據(jù)中新網(wǎng)2011年10月26日?qǐng)?bào)道,因?yàn)槭秤迷饫钏固鼐ㄒ环N常見的土壤腐生細(xì)菌)污染的香瓜,全美死亡人數(shù)已經(jīng)上升到28人.這是美國(guó)10多年來最嚴(yán)重的食物中毒事件.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、李斯特菌的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中
B、在生命系統(tǒng)的層次中李斯特菌只屬于細(xì)胞層次
C、李斯特菌的代謝類型是異養(yǎng)型
D、李斯特菌可通過染色體變異來產(chǎn)生新類型
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題干的信息:李斯特菌(一種常見的土壤腐生細(xì)菌),細(xì)菌屬于原核生物,原核生物和真核生物結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)是均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA,原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核,也沒有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等復(fù)雜的細(xì)胞器.
解答: 解:A、細(xì)菌沒有細(xì)胞核,A錯(cuò)誤;
B、在生命系統(tǒng)的層次中李斯特菌屬于細(xì)胞和個(gè)體層次,B錯(cuò)誤;
C、由于李斯特菌屬于腐生細(xì)菌,所以李斯特菌的代謝類型是異養(yǎng)型,C正確;
D、細(xì)菌沒有染色體,不能發(fā)生染色體變異,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求,考查了原核生物和真核生物的異同點(diǎn)、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次、生物變異的類型等方面的知識(shí),要求考生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),并構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)根據(jù)下表要求所示制成臨時(shí)裝片進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn).
組別材料實(shí)驗(yàn)條件觀察內(nèi)容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅳ染液、
50%酒精
細(xì)胞中著色的小顆粒
B人的口腔上皮細(xì)胞X染液線粒體
C菠菜葉清水葉綠體
D人的口腔上皮細(xì)胞8%鹽酸、甲基綠吡羅紅混合染色劑DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
E紫色洋蔥鱗片葉外表皮清水、15%鹽酸、0.3g/mL蔗糖溶液質(zhì)壁分離
將上述各組實(shí)驗(yàn)材料按表中實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行相關(guān)處理后,制成臨時(shí)裝片,放在顯微鏡下觀察.分析回答:
(1)B組實(shí)驗(yàn)的X染液是
 
,顯微鏡下看到的線粒體呈藍(lán)綠色,此時(shí)的細(xì)胞是
 
(死、活)細(xì)胞.
(2)在C組實(shí)驗(yàn)中,要選取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮,原因是
 

(3)D組實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是
 

(4)在E組實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因是
 
被破壞,失去了選擇透過性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋病的主要傳播媒介是( 。
A、血液和精液
B、握手和擁抱
C、衣物和臥具
D、空氣和食物

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于物理模型的說法正確的是(  )
A、通過抽象的形式來表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征
B、把事物的共同特點(diǎn)抽出來加以概括
C、用空間形式和數(shù)量關(guān)系來描述認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征
D、以實(shí)物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞膜“流動(dòng)鑲嵌模型”的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、以脂雙層作為細(xì)胞膜的基本骨架
B、脂雙層中的兩層并不是完全相同的
C、膜蛋白和磷脂分子都有水溶性和脂溶性部分
D、膜蛋白和磷脂分子在膜中具有一樣的流動(dòng)速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的體溫調(diào)節(jié)中樞位于( 。
A、下丘腦B、骨髓
C、大腦D、垂體

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科目:高中生物 來源: 題型:

與生物膜所特有的表面特性與活性形成無直接關(guān)系的是( 。
A、生物膜的粘附(粘附物質(zhì)如蛋白多糖、糖蛋白等)
B、生物膜的選擇通透性(如載體蛋白、通道蛋白等)
C、細(xì)胞內(nèi)許多生物活性物質(zhì)都是蛋白質(zhì)(如抗體、血紅蛋白、蛋白酶)
D、特異的受體反應(yīng)(如淋巴細(xì)胞的受體蛋白的種類和數(shù)目)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是( 。
A、在細(xì)胞分裂間期,復(fù)制時(shí)遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是A與T配對(duì),G與C配對(duì)
B、DNA通過一次復(fù)制后產(chǎn)生四個(gè)DNA分子
C、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解鏈后,開始與原來DNA的一條鏈為模板復(fù)制新的DNA
D、單個(gè)脫氧核苷酸在RNA聚合酶的作用下連接合成新的子鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩種不同的海綿動(dòng)物,使其細(xì)胞分散.然后將這些細(xì)胞摻在一起混合培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)只有同種細(xì)胞才能結(jié)合,這一事實(shí)體現(xiàn)了( 。
A、細(xì)胞的接觸抑制B、細(xì)胞識(shí)別
C、細(xì)胞免疫D、細(xì)胞融合

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