進食可刺激胃腺細胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。

(1)胃酸可以殺滅進入胃內的細菌,這屬于機體的 免疫。

(2)哺乳動物進食時,食物尚未進入胃內就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調節(jié)和神經(jīng)-體液調節(jié)的共同調控,如圖所示。

①胃泌素通過體液運輸?shù)竭_胃腺細胞,促進胃液分泌。若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調節(jié)方式叫做 。

②促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質,除胃泌素外還有 。

(3)為探究兩種調節(jié)機制對頭期胃液分泌的影響,有人用同一只狗連續(xù)進行了以下實驗:

步驟

實驗條件

4小時胃液分泌量

1

假飼

+ + + + + + + + +

2

切除胃竇,再假飼

+

3

假飼,并注射一定量的胃泌素

(控制胃泌素的注射劑量,使胃液分泌量與步驟1相當)

+ + + + + + + + +

4

只注射與步驟3相同劑量的胃泌素,但不假飼

+ + + +

(假飼是讓狗吃肉,但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出,不進入胃;“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少)

①步驟2中胃液的分泌是 調節(jié)的結果。

②步驟3的目的是 。

③步驟4是為了確定在 調節(jié)作用下的胃液分泌量。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示糖類的化學組成和種類,則相關敘述正確的是( 。
A.葡萄糖存在于植物葉肉細胞的線粒體和葉綠體中
B.②水解都能得到葡萄糖’淀粉和糖原水解都只能得到葡萄糖
C.④和淀粉是植物特有的多糖,均不溶于水^
D.⑤在人體細胞內直接分解成葡萄糖后進入血液,從而升髙血糖

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西懷仁第一中學高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

淀粉、核酸、脂肪、蛋白質共有的化學元素是

A.C、H、 0

B. C、H、 0、N

C. C、H、0、N、S

D. C、H、0、N、 P

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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏石嘴山市高三下第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在細胞免疫中,效應T細胞殺傷靶細胞主要有兩種途徑:細胞裂解性殺傷(圖1)和誘導細胞凋亡(圖2)。前者指效應T細胞分泌諸如穿孔素一類的介質損傷靶細胞膜;后者指效應T細胞通過表面FasL與靶細胞表面的Fas結合,誘導靶細胞凋亡。

(1)細胞免疫屬于 (特異性免疫、非特異性免疫),人體內的效應T細胞可以來自 的增殖、分化,細胞免疫就是依靠效應T細胞來殺傷靶細胞的。

(2)圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,由效應T細胞產(chǎn)生釋放到細胞外。穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+及蛋白質等大分子物質 (流入/流出)靶細胞,最終導致靶細胞死亡。

(3)研究發(fā)現(xiàn),某些腫瘤細胞能夠調節(jié)Fas和FasL基因的表達水平,從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除。此時,腫瘤細胞內Fas基因的表達水平變化情況是 (填“升高”、“不變”或“降低”)。

(4)某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。研究表明,胰島B細胞上的一些物質分子結構與病毒上的抗原分子結構相似,在機體細胞免疫中產(chǎn)生的效應T細胞對胰島B細胞進行攻擊,致其受損進而導致分泌的胰島素減少,此種糖尿病屬于 病。

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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏石嘴山市高三下第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關實驗的說法正確的是

A.使用雙縮脲試劑檢測蛋白質時,需要將A液和B液等量混合均勻后再加入組織樣液

B.紫色洋蔥鱗片葉內表皮是用于觀察植物細胞質壁分離的理想材料

C.綠葉中色素的提取和分離實驗中,將會出現(xiàn)濾紙條上最寬的色素帶呈黃綠色

D.健那綠可以使活細胞中的線粒體染成藍綠色

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽六安第一中學高三下學期綜合訓練(四)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙為兩種果蠅(2n),如圖為這兩種果蠅的各一個染色體組,下列敘述正確的是( )

A. 甲、乙雜交產(chǎn)生的 F1 減數(shù)分裂都正常

B. 甲發(fā)生染色體交叉互換形成了乙

C. 甲、乙1 號染色體上的基因排列順序相同

D. 圖示染色體結構變異可為生物進化提供原材料

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江瑞安中學高一下學期期初考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。其中實線表示真正光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。圖乙為該植物在適宜條件下,光合作用速率隨光照強度變化的示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)由圖甲可知, 作用有關的酶對高溫更為敏感。色素起作用主要在光合作用的 階段。

(2)乙圖中b點表示的生理意義是 ;若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)時,則卡爾文循環(huán) (能/不能)進行。

(3)由圖甲可知,當環(huán)境溫度為40℃時,該植物的有機物凈積累量為 mg/h。理論上預計,在溫度為 條件下,植物生長狀況達到最佳,已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線,理論上分析,如果溫度改變?yōu)?5℃,圖中b點將向 移。

(4)乙圖曲線中,當光照強度為0時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的結構有 。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江瑞安中學高一下學期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各曲線所代表的生物學含義及描述不正確的是

A.甲圖表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系

B.乙圖所示物質運輸速率受呼吸酶抑制劑的影響

C.丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與C02產(chǎn)生量的關系,a點時產(chǎn)生ATP最多

D.丁圖表示小鼠的離體細胞內酶活性與溫度的關系

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示某植物在遮光網(wǎng)遮光(曲線Ⅰ)及不遮光(曲線Ⅱ)條件下凈光合速率的日變化情況,回答下列問題:
(1)在ab段,Ⅰ組植株葉肉細胞內產(chǎn)生[H]的場所有細胞質基質、類囊體薄膜、線粒體基質.
(2)圖甲中,曲線Ⅰ代表的植株體內有機物含量最少的時間點是
c,若曲線Ⅱ上e點和d點的光照強度相同,短期內葉綠體中積累ATP較多的點是d.
(3)根據(jù)該實驗結果,在大棚栽種時提高該農(nóng)作物產(chǎn)量的具體措施是在dg對應的時間段(約下午1:30-3:30)進行遮光處理.
(4)Ⅰ組植株會改變細胞中葉綠素a與葉綠素b的比值,可通過紙層析法分離比較濾紙條上這兩種色素帶的寬度進行初步判斷.

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