A. | F1顏色都表現(xiàn)為第四級 | B. | F2中出現(xiàn)七種不同深淺的顏色 | ||
C. | F2中出現(xiàn)概率最高的是第三級 | D. | F2中出現(xiàn)純白色的概率是164 |
分析 根據(jù)題意分析可知:控制小麥種子的顏色遺傳的三對等位基因控制,此三對基因的影響力均相等且具有累加作用,基因型aabbcc顏色為純白色,基因型AABBCC顏色為深紅色.AABBCC×aabbcc得F1,基因型為AaBbCc,根據(jù)自由組合定律,單獨(dú)考慮每一對基因后代的情況,據(jù)此答題.
解答 解:A、F1基因型為AaBbCc,含有3個顯性基因,所以顏色表現(xiàn)為第四級,A正確;
B、根據(jù)題意已知,小麥種子的顏色遺傳受到三對基因的控制,且具有有累加作用,即性狀受顯性基因的個數(shù)決定,F(xiàn)1基因型為AaBbCc,只有一種表現(xiàn)型,F(xiàn)2顯性基因的個數(shù)最少0個,最多6個,所以F2表現(xiàn)型最多7種,可出現(xiàn)七種不同深淺的顏色,B正確;
C、F2中出現(xiàn)幾率最高的是含有3個顯性基因的第四級,為14×12×14×3×2+12×12×12=2064,C錯誤;
D、F2中出現(xiàn)純白色的概率是14×14×14=164,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查基因的自由組合定律,涉及基因的累加效應(yīng)的現(xiàn)象,解題的關(guān)鍵是根據(jù)果實重量判斷體細(xì)胞中含有顯性基因的個數(shù).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 苯丙酮尿癥的遺傳方式是常染色體隱性遺傳 | |
B. | Ⅱ-4和Ⅱ-5均只有一種基因型 | |
C. | Ⅲ-7的血友病致病基因來自Ⅰ-2 | |
D. | Ⅲ-8和Ⅲ-10結(jié)婚生育的子女中同時患兩種病的概率是18 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群 | B. | 群落 | C. | 生態(tài)系統(tǒng) | D. | 生物圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | tRNA識別其轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是通過堿基互補(bǔ)配對實現(xiàn) | |
B. | 真核生物大部分mRNA在細(xì)胞核中合成 | |
C. | 人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)錄時啟用的起始點(diǎn)不完全相同 | |
D. | 并不是所有的RNA分子都可以翻譯成蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 番茄開花后,噴灑一定濃度的乙烯利溶液,可促進(jìn)子房發(fā)育成果實 | |
B. | 用高濃度的α-萘乙酸在適當(dāng)?shù)臅r期處理核桃可提高產(chǎn)量 | |
C. | 用一定濃度的赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参�,使植株增�?/td> | |
D. | 在扦插時,可用細(xì)胞分裂素處理插條以促進(jìn)插條生根 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北張家口高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是生物膜結(jié)構(gòu)模式圖,①〜③表示相關(guān)的物質(zhì),下列有關(guān)說法不正確的是
A.若①某側(cè)連接著多糖,則該圖表示細(xì)胞膜局部
B.被動運(yùn)輸可能需要②的參與
C.在電子顯微鏡下觀察可以看到暗—亮—暗的三層結(jié)構(gòu)
D.溶于水中的物質(zhì)都可以通過③進(jìn)出生物膜
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