18.下列對細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.在細(xì)胞生長過程中,核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)運(yùn)輸效率升高
B.在細(xì)胞分化過程中,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA有變化
C.細(xì)胞發(fā)生癌變時(shí)多個(gè)基因發(fā)生突變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少
D.在細(xì)胞凋亡過程中,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長發(fā)育

分析 1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.
3、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.
4、細(xì)胞體積越大,其相對表面積(表面積與體積之比)越小,物質(zhì)運(yùn)輸效率越低.

解答 解:A、在細(xì)胞生長過程中,細(xì)胞體積增大,但相對表面積減小,物質(zhì)運(yùn)輸效率降低,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),因此在細(xì)胞分化過程中,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA有變化,B正確;
C、細(xì)胞癌變是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果,細(xì)胞癌變后,細(xì)胞膜的上糖蛋白減少,細(xì)胞間的粘著性降低,C正確;
D、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程,因此在細(xì)胞凋亡過程中,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長發(fā)育,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡、細(xì)胞癌變等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記細(xì)胞癌變的原因;識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念及意義;掌握細(xì)胞體積與物質(zhì)運(yùn)輸效率之間的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是利用奶牛乳腺細(xì)胞生產(chǎn)人血清白蛋白的工藝流程示意圖.(說明:將人血清白蛋白基因?qū)肽膛E咛サ募?xì)胞中,形成重組細(xì)胞①).請據(jù)圖回答下列問題.
(1)若要從奶牛的乳汁中獲得人血清白蛋白,則在構(gòu)建基因的表達(dá)載體時(shí),要將人血清白蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,其受體細(xì)胞選擇用奶牛胚胎的細(xì)胞原因是奶牛胚胎細(xì)胞的分化程度低、分裂能力強(qiáng).
(2)重組細(xì)胞①在體外培養(yǎng)過程巾一般要控制在10代以內(nèi)的目的是保持細(xì)胞正常的二倍體核型.
(3)圖中采集的卵母細(xì)胞必須在體外培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期時(shí)才能用作核移植的受體.
(4)重組細(xì)胞②發(fā)育到囊胚期時(shí).需要取囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析,進(jìn)行性別鑒定,選擇雌性胚胎進(jìn)行移植.

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•余江縣校級期中)將植物橫放,測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示,則曲線上M、N、P和Q點(diǎn)分別最可能對應(yīng)乙圖中的( )

A.a(chǎn)、b、c、d B.a(chǎn)、c、d、b

C.b、c、a、d D.b、a、c、d

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖甲表示內(nèi)蒙古草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖乙表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間內(nèi)種群密度對種群的出生率和死亡率的影響.請回答下列問題:

(1)圖甲中所含內(nèi)容與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比,缺乏的成分有分解者、非生物的物質(zhì)和能量,該草原生態(tài)系統(tǒng)功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級的生物有丁、戊、己.
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中共有4條食物鏈,其中戊與己的種間關(guān)系為捕食和競爭.
(4)如果乙是生長在甲上的一種植食性動(dòng)物蚜蟲,則調(diào)查其種群密度的方法是樣方法.為了保護(hù)草原植物,需要噴藥,如果長期使用農(nóng)藥進(jìn)行防治,則會(huì)導(dǎo)致蚜蟲種群的抗藥基因頻率變大(填“變大”“不變”或“減少”).
(5)由于某種原因引起了生物乙全部死亡,則生物己每增重1kg,至少需要甲75kg.(如果生物的食物有兩種來源則按1:1的比例進(jìn)行分配)
(6)如果戊可以根據(jù)丙的氣味發(fā)現(xiàn)并捕食丙,這屬于化學(xué)信息,這說明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以調(diào)整食物的中間關(guān)系,從而維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
(7)通過分析圖乙,C點(diǎn)時(shí)該生物的年齡組成是增長型,該生物的種群數(shù)量增長變化曲線是S(填“J型”或“S型”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)組成細(xì)胞化合物的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.不是所有細(xì)胞器都含有磷脂,但所有細(xì)胞器均含有蛋白質(zhì)
B.核糖體是所有細(xì)胞生物所共有的細(xì)胞器,間接體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的重要作用
C.真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成后均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工
D.RNA具有信息傳遞、催化反應(yīng)、物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)等功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.圖中甲代表物質(zhì),乙代表膜上蛋白質(zhì)分子,丙表示某種細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu),對此敘述正確的是( 。
A.若甲表示促甲狀腺激素,通過受體乙作用于全身組織細(xì)胞
B.若甲表示K+離子,則其進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的過程離不開線粒體的作用
C.若乙表示核孔,則甲表示大分子的信使RNA和蛋白質(zhì)
D.若甲表示神經(jīng)遞質(zhì),則甲乙識(shí)別的過程體現(xiàn)了丙的選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.下面是以小麥為材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),請回答有關(guān)問題.
(1)在盛有10ml3%過氧化氫溶液的試管中,加入新鮮的發(fā)芽的小麥種子研磨液時(shí),試管中有大量氣泡生成,將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香插入試管,火焰變得明亮,這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明發(fā)芽的小麥種子中含有過氧化氫酶.
(2)小麥幼根吸水能力最強(qiáng)的部位是根毛區(qū)(根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和根毛區(qū)).
(3)為了研究小麥染色體數(shù)目、大小和形態(tài)特征,應(yīng)以顯微鏡觀察并計(jì)數(shù)小麥根尖的分生區(qū)處于有絲分裂中期的細(xì)胞染色體.若以適宜濃度的秋水仙素處理培育中的小麥幼苗根部,則此根尖分生組織細(xì)胞中的染色體與處理前相比較,其數(shù)目增加一倍(或原來的兩倍).
(4)若利用小麥的根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),由于觀察的細(xì)胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的操作措施是:縮小光圈或換平面反光鏡.
(5)現(xiàn)有在培養(yǎng)皿中萌發(fā)至3cm的小麥幼苗,罩以側(cè)面開一個(gè)小孔的紙盒,胚芽鞘彎向小孔生長.請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方法,在細(xì)胞水平上證明,向光一側(cè)細(xì)胞生長慢,背光一側(cè)細(xì)胞生長快:(取彎曲處縱切片制成玻片標(biāo)本,用顯微鏡觀察,并測量向光側(cè)和背光側(cè)細(xì)胞長度.

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•濰坊校級期末)下列過程中,既不產(chǎn)生ATP,也不消耗ATP的是( )

A.光合作用 B.無氧呼吸 C.細(xì)胞分裂 D.細(xì)胞吸水

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科目:高中生物 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【四川卷】 題型:

圖1為果酒和果醋的制作裝置圖,圖2是果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.制作果酒時(shí),圖1中的甲處閥門要關(guān)閉

B.圖1中的發(fā)酵液只裝入發(fā)酵瓶的2/3,主要目的是為酵母菌有氧呼吸階段提供O2

C.圖2所示的過程都需要在無氧條件下進(jìn)行

D.葡萄酒時(shí)間過久會(huì)有酸味,與圖2中的過程④有關(guān)

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