8．基因分離定律發(fā)生于（　�。�
A．受精作用過(guò)程中B．個(gè)發(fā)育過(guò)程中
C．減數(shù)第一次分裂后期D．減數(shù)第二次分裂后

分析 基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．

解答 解：由于生物體在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂的后期，等位基因隨著同源染色體的分離而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．因此，基因分離定律發(fā)生于減數(shù)第一次分裂過(guò)程中．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列有關(guān)核酸的敘述不正確的是（　�。�
A．細(xì)菌的遺傳物質(zhì)可能是DNA或RNA
B．核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸
C．鯽魚(yú)的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基
D．病毒中不含核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于人口數(shù)量動(dòng)態(tài)的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．決定人口數(shù)量變化的因素有出生率、死亡率和遷移率
B．年齡組成是預(yù)測(cè)未來(lái)人口動(dòng)態(tài)的主要依據(jù)
C．提倡一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子，是通過(guò)降低出生率，從而限制種群密度的快速增長(zhǎng)
D．若人口種群的年齡組成是增長(zhǎng)型的，那么人口數(shù)量在近期一定會(huì)越來(lái)越大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗(yàn)，即根必須生長(zhǎng)得好，地上部分才能很好地生長(zhǎng)．請(qǐng)回答：
（1）根尖是植株細(xì)胞分裂素合成的中心，細(xì)胞分裂素合成后向上運(yùn)輸，能夠抑制側(cè)根向周?chē)L(zhǎng)，促進(jìn)主根向更深的土層生長(zhǎng)；蔬菜育苗移栽時(shí)，切除主根，可促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)．以上現(xiàn)象說(shuō)明根也具有頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象．
（2）在用IAA處理插條生根時(shí)，如果IAA的濃度較低，適合采用浸泡法處理插條，此時(shí)室內(nèi)的環(huán)境最好是遮陰且空氣濕度較高，以保持IAA溶液的較低濃度．
（3）IAA除具有促進(jìn)生根的功能外，還具有防止脫落的功能．某研究結(jié)果如圖甲所示．據(jù)圖甲可知，IAA對(duì)脫落的效應(yīng)與IAA的施用部位和IAA的濃度有關(guān)．
（4）脫落的生物化學(xué)過(guò)程主要是水解離層的細(xì)胞壁和中膠層，使細(xì)胞分離．與脫落有關(guān)的酶類(lèi)較多，其中纖維素酶和果膠酶是較為關(guān)鍵的．
（5）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草，據(jù)圖乙回答：生長(zhǎng)素類(lèi)似物除草劑的作用原理是生長(zhǎng)素的兩重性，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素敏感；圖中①②曲線中代表雙子葉雜草的是①；所用的生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度最好在D（用字母表示）點(diǎn)左右．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若這是一個(gè)心肌細(xì)胞，細(xì)胞中的細(xì)胞器線粒體較多，這是與它不停的節(jié)律性的搏動(dòng)相適應(yīng)的．
（2）若這是一個(gè)蠶絲腺細(xì)胞，在一定時(shí)間內(nèi)，讓該細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，那么放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的哪些部位？核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．（用圖中文字示）
（3）細(xì)菌細(xì)胞與該圖所示的細(xì)胞比較，其區(qū)別是細(xì)菌無(wú)核膜，無(wú)核糖體之外的其他細(xì)胞器，有細(xì)胞壁．
（4）通常選用紫色洋蔥的表皮細(xì)胞作為觀察材料，是因?yàn)樵摷?xì)胞具有紫色液泡，便于清晰地觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象；在發(fā)生了質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞中，其細(xì)胞液的外圍是原生質(zhì)層．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖1表示美國(guó)J•CraigVenter研究所創(chuàng)造“人造生命”的過(guò)程，圖2是山羊細(xì)胞（假設(shè)2N=4）的部分生命過(guò)程．（注：支原體結(jié)構(gòu)類(lèi)似細(xì)菌）請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）山羊細(xì)胞與山羊支原體細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是山羊細(xì)胞具有核膜包圍的細(xì)胞核，而山羊支原體不具有（山羊細(xì)胞具有核膜，而山羊支原體不具有核膜）．
用吡羅紅甲基綠對(duì)山羊細(xì)胞進(jìn)行染色，主要呈現(xiàn)紅色的部位是細(xì)胞質(zhì)．
（2）圖1中子代細(xì)胞的遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸．
（3）“人造生命”細(xì)胞具有的細(xì)胞器是核糖體，圖2中若G細(xì)胞合成并分泌蛋白質(zhì)需要哪些具膜細(xì)胞器協(xié)助內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．
（4）圖2中C細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時(shí)期為有絲分裂后期，含有4個(gè)染色體組，B細(xì)胞的子細(xì)胞是第一極體和次級(jí)卵母細(xì)胞．
（5）F、G細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物的種類(lèi)和數(shù)量上出現(xiàn)了穩(wěn)定性差異，其根本原因是基因選擇性地表達(dá)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于人體細(xì)胞中酶的敘述，不正確的是（　�。�
A．同一種酶可存在于人體的不同細(xì)胞中
B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶
C．低溫會(huì)破壞酶結(jié)構(gòu)從而降低酶的活性
D．一個(gè)細(xì)胞的生命歷程中酶的活性和數(shù)量會(huì)發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，甘氨酸能使突觸后膜的Cl-通道開(kāi)放，使Cl-內(nèi)流．有關(guān)甘氨酸的敘述中正確的是（　　）
A．使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制
B．甘氨酸通過(guò)自由擴(kuò)散的方式被釋放到突觸間隙
C．如果不及時(shí)處理甘氨酸，下一個(gè)神經(jīng)元將長(zhǎng)期處于抑制狀態(tài)
D．使突觸后神經(jīng)元興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．高等生物細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體的膜結(jié)構(gòu)中，共有的主要成分是（　　）
A．脂肪和蛋白質(zhì)B．蛋白質(zhì)和脂質(zhì)C．脂質(zhì)和核酸D．核酸和蛋白質(zhì)

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