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7．下列有關酶的敘述中正確的是（　�。�
A．酶只有在細胞內起催化作用B．高溫和低溫都會使酶永久失活
C．酶在4℃左右時空間結構保持穩(wěn)定D．合成ATP與分解ATP的酶相同

分析 酶是活細胞產生的具有生物催化能力的有機物，大多數是蛋白質，少數是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據此分析解答．

解答 解：A、酶可以在細胞外發(fā)揮作用，例如消化酶，A錯誤；
B、低溫不會改變酶的空間結構，不會使酶永久性失活，B錯誤；
C、在低溫條件下，酶的空間結構比較穩(wěn)定，所以儲存酶一般選擇低溫環(huán)境，C正確；
D、酶具有專一性，合成ATP和分解ATP的酶不一樣，D錯誤．
故選：C．

點評 此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是植物的細胞亞顯微結構示意圖，據圖回答：
（1）圖中[1]在植物細胞最外層，對植物細胞具有支持和保護作用，其主要成分是纖維素（或纖維素與果膠）．
（2）若該細胞如果是植物的根毛細胞，則圖中不應有的結構是[7]葉綠體；如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應該有的細胞器是中心體．
（3）圖中具有兩層膜的結構除[5]、[7]還有[6]線粒體，它們與細胞內其它具膜結構一起構成細胞的（生物）膜系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某人能讀書看報，也可以寫文章，但就是聽不懂別人說的話，這表明他的大腦受到損傷．受損傷的區(qū)域是（　�。�
A．大腦皮層運動區(qū)B．在腦皮層言語區(qū)
C．大腦內側面的內臟活動區(qū)D．大腦皮層的聽覺區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．下列關于人體免疫的敘述，不正確的是（　�。�
A．T細胞受到抗原刺激后可直接轉變?yōu)樾猅細胞
B．多次注射同一抗原能使記憶細胞迅速增殖分化，產生大量的抗體
C．自身免疫病是人體特異性免疫應答的一種異常生理現象
D．免疫系統(tǒng)的功能包括防衛(wèi)、監(jiān)控和清除

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．圖表示培育純合高稈抗病植株新品種的幾種方法，相關說法不正確的是（　�。�
A．①過程是雜交育種中的操作，表示連續(xù)自交和選擇過程
B．②④過程表示單倍體育種，它的優(yōu)點是能明顯縮短育種年限
C．④過程常用秋水仙素處理單倍體植株的幼苗或種子
D．③過程利用了植物組織培養(yǎng)技術

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．分別用紅色和綠色熒光染料標記小鼠細胞膜和人細胞膜表面的蛋白質．將兩類細胞融合成一個細胞時，其一半呈綠色，一半呈紅色．在37℃下保溫40分鐘后，融合細胞上的兩種熒光點呈均勻分布，如圖所示，請根據圖回答問題：

（1）細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質．
（2）兩種熒光點呈均勻分布的原因是蛋白質是可以運動的．
（3）上述實驗證明了細胞膜具有流動性．
（4）當溫度在10℃時，發(fā)現細胞融合的速度遠比在37℃下融合的速度慢．這證明了細胞膜的流動受溫度影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖為某種植物在夏季晴天一晝夜內CO2吸收量的變化情況．判斷正確的是（　�。�
A．該植物進行光合作用的時間區(qū)段是bg
B．ce段下降主要是由于部分氣孔關閉造成的
C．ce段與fg段光合速率下降的原因相同
D．影響bc段光合速率的外界因素只有光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．生物膜具有一定的流動性，下列實例中不能反映該特點的是（　�。�
A．變形蟲能伸出偽足B．核糖體中合成的蛋白質進入細胞核
C．吞噬細胞吞噬病菌D．高爾基體形成的囊泡與細胞膜融合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于[H]的敘述正確的是（　　）
A．無氧呼吸過程中不會消耗[H]
B．葡萄糖在線粒體中分解成丙酮酸，生成少量[H]同時還有能量釋放
C．光合作用光反應產生的[H]和無氧呼吸產生的[H]是同一物質
D．細胞呼吸過程中產生的[H]與氧結合形成水分子，釋放大量能量，光反應產生的[H]在暗反應中還原C3同時生成一部分C5

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