A、磷脂的含量 |
B、糖的種類 |
C、蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 |
D、脂質(zhì)的種類和數(shù)量 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、50只 | B、150只 |
C、92只 | D、42只 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鳥嘌呤與胸腺嘧啶 |
B、鳥嘌呤與尿嘧啶 |
C、鳥嘌呤與胞嘌啶 |
D、腺嘌呤與尿嘧啶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蘇丹Ⅲ染液染色觀察花生種子子葉細胞中的脂肪 |
B、檢測蘋果組織中還原糖的存在 |
C、健那綠染液染色觀察動物細胞的線粒體 |
D、觀察人口腔上皮細胞中的DNA和RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a可表示人的紅細胞吸收葡萄糖,c可表示人的胰島細胞分泌胰島素 |
B、②③④都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) |
C、③是可以流動的,其它物質(zhì)是固定不定的 |
D、①分布于細胞膜的外側(cè),與細胞間的信息傳遞有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、構(gòu)成生物膜 |
B、參與構(gòu)成核糖體 |
C、儲存能量 |
D、參與構(gòu)成染色體,攜帶遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、草本階段多種昆蟲進入,不會影響群落對環(huán)境變化的調(diào)節(jié)能力 |
B、某坡地發(fā)生山崩,一段時間后,出現(xiàn)了新的生物群落,屬于初生演替 |
C、演替至森林階段時,群落中還可能找到苔蘚、灌木階段的植物種群 |
D、群落演替的根本原因在于群落的內(nèi)部變化,不受外部環(huán)境的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成生物體的化學(xué)元素在無機自然界中都能找到 |
B、不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似 |
C、人、動物、植物所含的化學(xué)元素種類差異很大 |
D、根據(jù)含量的差異,可將組成生物體的化學(xué)元素分為大量元素和微量元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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