1、瑞典皇家科學院7日宣布,英國科學家文卡特拉曼·拉馬克里希(VenkatramanRamakrishnan)、托馬斯-施泰茨(ThomasSteitz)和阿達-尤納斯(AdaYonath)共同獲得今年的諾貝爾化學獎。這三位科學家構筑了三維核糖體模型來顯示不同的抗生素是如何抑制核糖體功能的。當今醫(yī)學上很多抗生素類藥物都是通過抑制病菌的核糖體來達到治療目的的。 根據(jù)以上材料,推測下列有關核糖體的說法中,不正確的是

A抗生素抑制了病菌核糖體的功能,病菌無法存活

B、抗生素可能是通過抑制遺傳信息的翻譯來抑制核糖體功能的

C、可用抗生素抑制核糖體功能達到治療甲型R1N1流感的目的

D、治療用抗生素應該對人體的核糖體功能無抑制作用

C


解析:

:生命活動的主要承擔者是蛋白質,核糖體的蛋白質合成的場所,而抗生素抑制了病菌核糖體功能,導致病菌無法合成蛋白質,所以A正確;核糖體是遺傳信息翻譯的場所,抗生素抑制病菌核糖體的功能,也就很可能通過影響到核糖體上遺傳信息的翻譯達到目的的,所以B正確;使用抗生素來殺滅病菌,同時應該影響不到人體細胞自身的正常功能,所以,可以推理出抗生素應該不合影響到人體的核糖體的功能,所以D正確;病毒沒有細胞結構,沒有核糖體,所以抗生素對病毒無效,所以C錯誤。

練習冊系列答案
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A.抗生素抑制了病菌核糖體的功能,病菌就無法存活

B.抗生素可能是通過抑制遺傳信息的翻譯來抑制核糖體的功能

C.可用抗生素抑制核糖體功能達到治療甲型H1N1流感的目的

D.治療用的抗生素應該對人體的核糖體功能無抑制作用

 

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A.抗生素抑制了病菌核糖體的功能,病菌就無法存活

B.抗生素可能是通過抑制遺傳信息的翻譯來抑制核糖體的功能

C.可用抗生素抑制核糖體功能達到治療甲型H1N1流感的目的

D.治療用的抗生素應該對人體的核糖體功能無抑制作用

 

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A.抗生素抑制了病菌核糖體的功能,病菌就無法存活

B.抗生素可能是通過抑制遺傳信息的翻譯來抑制核糖體的功能

C.可用抗生素抑制核糖體功能達到治療甲型H1N1流感的目的

D.治療用的抗生素應該對人體的核糖體功能無抑制作用

 

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A.抗生素抑制了病菌核糖體的功能,病菌就無法存活

B.抗生素可能是通過抑制遺傳信息的翻譯來抑制核糖體的功能

C.可用抗生素抑制核糖體功能達到治療甲型H1N1流感的目的

D.治療用的抗生素應該對人體的核糖體功能無抑制作用

 

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