A、單細(xì)胞動(dòng)物只有體液調(diào)節(jié),而人體內(nèi)則具有神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò) |
B、神經(jīng)元之間興奮的傳遞體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能,依賴于生物膜的流動(dòng)性 |
C、有的內(nèi)分泌腺直接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),可看作反射弧的組成部分 |
D、狼在追捕獵物的過程中,興奮在運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、有絲分裂 |
B、基因的選擇性表達(dá) |
C、細(xì)胞的全能性 |
D、同源染色體的兩兩配對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察 |
B、線粒體觀察:取口腔上皮細(xì)胞→水解→沖洗涂片→染色→制片→觀察 |
C、質(zhì)壁分離現(xiàn)象:撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察 |
D、還原糖的鑒定:向試管內(nèi)注入蘋果組織樣液→注入剛配制的斐林試劑→放入盛有開水的燒杯中并加熱→觀察 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、皮膚表皮細(xì)胞排列緊密 |
B、呼吸道粘膜分泌粘液 |
C、吞噬細(xì)胞的吞噬作用 |
D、感冒病毒刺激人體產(chǎn)生抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、YyRR×YYRr |
B、YYRr×YyRr |
C、YyRr×YyRr |
D、Yyrr×YyRr |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
項(xiàng)目 | 被鱗翅目幼蟲吃掉的植物 | 鱗翅目幼蟲糞便中含有的能量 | 鱗翅目幼蟲呼吸消耗的能量 | 用于鱗翅目幼蟲生長(zhǎng)的能量 |
能量(J) | 419 | 209.5 | 146.65 | 62.85 |
A、鱗翅目幼蟲攝入419J的能量至少需要第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化1047.5J的能量 |
B、食物中的能量只有15%用于幼蟲自身的生長(zhǎng) |
C、鱗翅目幼蟲從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲取的能量有一部分以呼吸熱的形式散失,因此能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)是不可循環(huán)的 |
D、某一最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)消費(fèi)者與其相鄰的一低營(yíng)養(yǎng)級(jí)消費(fèi)者相比,能夠獲得的能量較少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,只有脂肪的檢測(cè)需要使用顯微鏡 |
B、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生CO2來(lái)確定它的呼吸方式 |
C、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn),裝片制作時(shí),將蓋玻片蓋在計(jì)數(shù)室上后,從蓋玻片邊緣滴加酵母菌培養(yǎng)液 |
D、用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時(shí),橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、氨基酸 | B、二氧化碳 |
C、核苷酸 | D、鈣離子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、雜交需要人工授粉 |
B、子代有9種基因型 |
C、子代表現(xiàn)出3:1的性狀分離比 |
D、基因遺傳不符合自由組合定律 |
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