12．家兔的毛色黑（A）對褐（a）為顯性．下列關(guān)于判斷一只黑毛公兔基因型的方法及結(jié)論中，正確的是（　�。�
A．用一只純合黑毛兔與之交配，若子代全為黑毛兔，則其基因型為Aa
B．用一只雜合黑毛兔與之交配，若子代全為黑毛兔，則其基因型為AA
C．用多只褐毛雌兔與之交配，若子代全為黑毛兔，則其基因型為AA
D．用光學顯微鏡觀察，若細胞中只有A基因，則其基因型為AA

分析 鑒別方法：
（1）鑒別一只動物是否為純合子，可用測交法；
（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便；
（3）鑒別一對相對性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；
（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；
（5）檢驗雜種F1的基因型采用測交法．

解答 解：該黑毛兔的基因型為AA或Aa．
A、用一只純合黑毛兔（AA）與之交配，無論該黑毛兔是純合子還是雜合子，后代均為黑毛兔，A錯誤；
B、用一只雜合黑毛兔（Aa）與之交配，若子代全為黑毛兔，則其基因型也不一定為AA，原因是子代數(shù)目較少，存在偶然性，B錯誤；
C、用多只褐毛雌兔（aa）與之交配，即測交，若子代全為黑毛兔（A_），則其基因型為AA，C正確；
D、光學顯微鏡下無法觀察到基因，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應用，要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì)，學會在不同的情況下運用雜交法、測交法和自交法，屬于考綱理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•揚州期末）如圖是細胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì)，下列說法錯誤的是（ ）

A．此模式圖為細胞膜的流動鑲嵌模型

B．①位于細胞膜的外側(cè)

C．Na+通過細胞膜不需要②協(xié)助

D．③構(gòu)成了細胞膜的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下面關(guān)于生物體內(nèi)一些具有重要生理作用的物質(zhì)的敘述，正確的是（　　）
A．磷脂具有生物活性，對生命活動起重要調(diào)節(jié)作用
B．胰島素的肽鍵是在胰島β細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上形成的
C．玉米種子從休眠進入萌發(fā)狀態(tài)時，赤霉素的含量增多，淀粉酶的活性增大
D．劇烈運動時，肌細胞中ATP與ADP的比值升高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．“假說-演繹法”是現(xiàn)代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、實驗驗證、得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)．利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律．下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析，錯誤的是（　�。�
A．提出問題是建立在純合相對性狀親本雜交和F1自交實驗的基礎(chǔ)上
B．“生物的性狀是由基因決定的”屬于孟德爾所作的假設(shè)內(nèi)容
C．為了檢驗作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗
D．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律不能解釋自然界中所有的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．人類皮膚中黑色素的多少由兩對獨立遺傳的基因（A和a、B和b）所控制，顯性基因A和B可以使黑色素的量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加．基因型同為AaBb的男女婚配，下列關(guān)于其子女皮膚顏色深淺的描述中，正確的是（　�。�
A．只能生出四種膚色深淺不同的孩子
B．生出與父母膚色深淺一樣的孩子的概率為$\frac{1}{8}$
C．孩子的基因型為aabb時膚色最淺
D．理論上，不同膚色的子女個數(shù)比例約為9：3：3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為甲種遺傳�。ɑ驗锳、a）和乙種遺傳�。ɑ驗锽、b）的家系圖，已知兩種致病基因位于非同源染色體上，且3號個體不攜帶乙病致病基因．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）通過圖中8和12（或7、8、12）號個體的親子關(guān)系和各自的表現(xiàn)型可以排除甲病是X染色體上隱性基因控制的遺傳�。�
（2）2號和4號個體的基因型分別是AaXBY、AaXBXb．
（3）6號是純合子的概率為$\frac{1}{6}$．
（4）Ⅲ-10的乙病致病基因來自Ⅰ代中的1號個體．
（5）13號個體為7、8夫婦剛出生的兒子，該個體不患病的概率為$\frac{9}{16}$．
（6）此遺傳系譜圖中兩種性狀遺傳遵循基因的分離和自由組合（或自由組合）定律．
（7）同學們查閱相關(guān)資料得知，甲遺傳病是由于正�；蛑袥Q定谷氨酰胺的一對堿基發(fā)生改變，引起該基因編碼的蛋白質(zhì)合成提前終止而導致的，已知谷氨酰胺的密碼子（CAA、CAG），終止密碼子（UAA、UAG、UGA），那么，該基因突變中模板鏈發(fā)生的堿基變化是G變?yōu)锳（或G→A），與正�；蚩刂坪铣傻牡鞍踪|(zhì)相比，該突變基因控制合成的蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量減少（填“增加”、“減少”或“不變”），進而使該蛋白質(zhì)的功能喪失．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）科學家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是（ ）

A．二氧化碳→葉綠素→ADP

B．二氧化碳→葉綠體→ATP

C．二氧化碳→乙醇→糖類

D．二氧化碳→三碳化合物→糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖甲表示某植物葉肉細胞內(nèi)兩個重要的生理過程，圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強度和溫度的關(guān)系，圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系．

（1）圖甲中，③過程進行的場所是線粒體內(nèi)膜，④過程進行的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)．圖示中②過程的[H]用于還原三碳化合物形成糖類等有機物．①～④過程中，能為該細胞合成蛋白質(zhì)供能的過程是③④．
（2）圖乙在溫度為20℃時，光照強度大于8千勒克司后，該植株光合速度不再隨光照強度增加而增加．當溫度為30℃、光照強度小于12千勒克司時，限制該植株光合速度的主要環(huán)境因素是光照強度．
（3）圖丙在a、b、c、d四種濃度中，最適合該植物器官儲藏的氧濃度是c，若細胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示從蘇云金芽孢桿菌獲取抗蟲基因（簡稱Bt基因）培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的圖解：

請回答：
（1）從蘇云金芽孢桿菌中切割抗蟲基因所用的工具是限制酶（限制性核酸內(nèi)切酶），它主要是從原核生物中分離純化出來的．
（2）將目的基因?qū)胫参锛毎捎米疃嗟姆椒ㄊ寝r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．
（3）寫出b過程完整表達式：Bt基因$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$mRNA$\stackrel{翻譯}{→}$原毒素．
（4）我國在“863”計劃資助下開展Bt抗蟲棉育種等研究，這將對環(huán)境保護（或農(nóng)業(yè)害蟲防治）和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生巨大影響．
（5）基因工程是否成功可以在不同水平層次上進行檢測．在性狀水平上鑒定的方法是
直接觀察轉(zhuǎn)基因植物是否出現(xiàn)了所需性狀（鑒定轉(zhuǎn)基因生物是否表現(xiàn)出目的基因所控制的性狀）；在DNA水平上鑒定的方法是DNA分子雜交技術(shù)；在蛋白質(zhì)水平進行檢測的方法是從轉(zhuǎn)基因植株提取蛋白質(zhì)，進行抗原-抗體雜交，判斷是否產(chǎn)生雜交帶．

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