A. | 植物細胞的系統(tǒng)邊界是細胞壁 | |
B. | 高爾基體是合成并加工肽鏈的場所 | |
C. | 乳酸菌遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體 | |
D. | 具有一定的流動性是生物膜之間能相互轉(zhuǎn)化的結(jié)構(gòu)基礎 |
分析 1、原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核(沒有核膜、核仁和染色體);原核細胞只有核糖體一種細胞器,但部分原核生物也能進行光合作用和有氧呼吸,如藍藻.
2、分泌蛋白的合成場所為核糖體,合成后需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工.
解答 解:A、植物細胞的系統(tǒng)邊界是細胞膜,A錯誤;
B、肽鏈的合成場所為核糖體,B錯誤;
C、乳酸菌屬于原核生物,原核細胞中沒有染色體,C錯誤;
D、具有一定的流動性是生物膜之間能相互轉(zhuǎn)化的結(jié)構(gòu)基礎,D正確.
故選:D.
點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同;識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種和物種之間以及生物與無機環(huán)境之間的共同進化形成生物多樣性 | |
B. | 霧霾天氣影響環(huán)境溫度、光照時間、pH值等條件,從而破壞物種的生育與繁殖環(huán)境,導致種群數(shù)量的減少甚至物種滅絕 | |
C. | 長時間、大面積、高污染的霧霾天氣,易導致不同生態(tài)系統(tǒng)的趨同 | |
D. | 有些植物能吸收空氣中的霧霾物質(zhì)而減弱霧霾影響體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①、③、④、⑤、⑥、⑧組成該細胞的生物膜系統(tǒng) | |
B. | ⑥內(nèi)儲存大量ATP | |
C. | ③、⑤等使得細胞內(nèi)同時進行不同化學反應 | |
D. | ①與⑤通過囊泡聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核、線粒體和葉綠體都是具有雙層膜的細胞器 | |
B. | 細菌核糖體的形成與核仁有關(guān) | |
C. | DNA 通過核孔進入到細胞質(zhì)控制細胞的代謝 | |
D. | 細胞周期中染色體和染色質(zhì)發(fā)生周期性變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①時期 DNA 未完成復制 | |
B. | ③時期核膜、核仁重建,細胞中部出現(xiàn)細胞板 | |
C. | ①→②表示著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,但核 DNA 分子數(shù)目不變 | |
D. | ②→③表示同源染色體相互分離,染色體和核 DNA 分子數(shù)目也隨之減半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同 | |
B. | 過程②需要的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量相同 | |
C. | EBV增殖過程需細胞提供四種脫氧核苷酸和ATP | |
D. | 直接將EBV的-RNA注入人體細胞將引起EBHF |
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