5. Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞.科研人員利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療.其技術(shù)流程如圖:
(1)分離、培養(yǎng)上皮細(xì)胞時,在合成培養(yǎng)基中應(yīng)添加血清、血漿,此外應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,其目的是補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì),同時清除代謝產(chǎn)物,防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害.
(2)步驟①中,在核移植前應(yīng)去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核,此技術(shù)屬于細(xì)胞工程范疇.
(3)步驟③中,根據(jù)Rag2基因的核苷酸序列設(shè)計(jì)引物并擴(kuò)增Rag2基因片段.用HindIII和PstI限制酶分別在片段兩側(cè)進(jìn)行酶切獲得Rag2基因片段.為將該片段直接連接到表達(dá)載體,所選擇的表達(dá)載體上應(yīng)具有HindⅢ和PstⅠ酶的酶切位點(diǎn).
(4)為檢測Rag2基因的表達(dá)情況,可提取治療后的小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì),用抗Rag2 蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn).
(5)科研人員若要進(jìn)行小鼠體外受精方面的研究,在進(jìn)行受精前,收集的精子需要通過培養(yǎng)法或化學(xué)誘導(dǎo)法進(jìn)行獲能處理.
(6)若讓小鼠自然繁殖,在體內(nèi)受精過程中,獲能的精子與卵子在輸卵管相遇時,首先發(fā)生頂體反應(yīng).精子入卵后,防止多精入卵受精的第二道屏障是卵細(xì)胞膜反應(yīng).

分析 分析題圖:圖示是利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療的過程圖解,其中①表示核移植過程,②表示早期胚胎培養(yǎng)過程,③表示采用基因工程技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞.

解答 解:(1)合成培養(yǎng)基中添加血清、血漿的目的是補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì),定期更換培養(yǎng)液的目的是清除代謝產(chǎn)物,防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害.
(2)核移植是指將體細(xì)胞核移植到去核卵母細(xì)胞中,因此①核移植過程中,在核移植前應(yīng)去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核;核移植技術(shù)屬于細(xì)胞工程范疇.
(3)步驟③中,根據(jù)Rag2基因的核苷酸序列設(shè)計(jì)引物并擴(kuò)增Rag2基因片段.基因工程中構(gòu)建基因表達(dá)載體時,應(yīng)用同種限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運(yùn)載體,若用HindIII和PstI限制酶分別在片段兩側(cè)進(jìn)行酶切獲得Rag2基因片段,則為將該片段直接連接到表達(dá)載體,所選擇的表達(dá)載體上應(yīng)具有HindⅢ和PstⅠ酶的酶切位點(diǎn).
(4)為檢測Rag2基因的表達(dá)情況,可采用抗原-抗體雜交法,即提取治療后的小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì)(抗原),用抗Rag2 蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn).
(5)精子獲能的方法包學(xué)培養(yǎng)法、化學(xué)誘導(dǎo)法.
(6)在體內(nèi)受精過程中,獲能的精子與卵子在輸卵管相遇時,首先發(fā)生頂體反應(yīng),釋放頂體酶,便于精子穿過卵丘細(xì)胞和透明帶.精子入卵后,防止多精入卵受精的第一道、第二道屏障依次是透明帶反應(yīng)、卵黃膜封閉作用.
故答案為:
(1)補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì),同時清除代謝產(chǎn)物,防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害   
(2)卵母細(xì)胞的細(xì)胞核細(xì)胞   
(3)引物   HindⅢ和PstⅠ
(4)蛋白質(zhì)
(5)培養(yǎng)   化學(xué)誘導(dǎo)
(6)頂體反應(yīng)    卵細(xì)胞膜反應(yīng)

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,綜合考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)問題;識記核移植的具體過程;識記體外受精的具體過程及早期胚胎發(fā)育的過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

15.下列有關(guān)DNA的說法,正確的是( 。
A.DNA在95%冷酒精和0.14mol/L的NaCl溶液中溶解度都較低
B.兔的紅細(xì)胞是提取DNA的理想材料
C.脫氧核苷酸和氨基酸是構(gòu)成細(xì)菌質(zhì)粒的基本單位
D.雙鏈DNA分子中,互補(bǔ)堿基之和所占比例在任意一條鏈及整個DNA分子中都相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.孟德爾利用豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)提出的基因的自由組合定律發(fā)生在以下哪個過程中( 。
A.親代兩個具有相對性狀的純合子進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)
B.F1經(jīng)減數(shù)分裂形成配子
C.雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,形成16種結(jié)合方式
D.受精作用后,子代形成9種基因型,4種表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是基因型為AaBb(兩對基因獨(dú)立遺傳)的某動物組織切片顯微圖象,請據(jù)圖回答問題:

(1)細(xì)胞分裂先后經(jīng)過①→③→②過程.(填寫序號)
(2)細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和卵細(xì)胞.
(3)細(xì)胞①中有8個DNA分子,2個四分體.
(4)細(xì)胞③分裂結(jié)束后若產(chǎn)生一個基因型為Ab的子細(xì)胞,則另一個同時產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為Ab.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.我國南方山區(qū)某河流上游河畔有一農(nóng)場,進(jìn)入農(nóng)場就看到面積不大的耕地,碧波的魚塘,成片的毛竹林和果林,成群的牛羊和家禽,一片生機(jī)勃勃的景象.據(jù)此完成下題.
(1)該農(nóng)場中有毛竹林、果林、草場、農(nóng)田、魚塘等多種生態(tài)系統(tǒng),每種生態(tài)系統(tǒng)有多個(填“一個”或“多個”)基因庫.
(2)毛竹林中竹子長勢整齊,該群落中有(填“有”或“無”)垂直結(jié)構(gòu).
(3)用標(biāo)志重捕法調(diào)查農(nóng)田中田鼠的種群密度時,標(biāo)志完成后,若該地區(qū)突然出現(xiàn)了更多的蛇和貓頭鷹,經(jīng)一段時間,重捕后計(jì)算得到估計(jì)值.重捕時農(nóng)田中田鼠的種群密度實(shí)際值與該估計(jì)值相比會偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“不變”).
(4)果林是由原來的荒山開墾而成.體現(xiàn)出人類活動往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行.
(5)池塘生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,不屬于生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的生物成分是分解者.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.果蠅的眼形有圓眼與棒眼(基因B、b控制),某科研小組用果蠅為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請分析回答相關(guān)問題:

(1)由實(shí)驗(yàn)一可以推斷,控制這對相對性狀的基因位于X上;由實(shí)驗(yàn)二可以推斷,這對相對性狀中圓眼為顯性.
(2)實(shí)驗(yàn)一F1中圓眼雌果蠅的基因型為XBXb .若F1雌雄果蠅隨機(jī)交配,后代表現(xiàn)型及比例為圓眼雌果蠅:圓眼雄果蠅:棒眼雌果蠅:棒眼雄果蠅=1:1:1:1.
(3)實(shí)驗(yàn)二中F1表現(xiàn)型比例與理論分析不吻合,最可能的原因是XBXB或XBXb的個體不能成活(填寫基因型)個體不能正常發(fā)育成活.請用遺傳圖解表示你的推論.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.親本的基因型為AABB和aabb的水稻雜交,取F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理,使其長成植株,請回答下列問題:
(1)這些植株的基因型可能是AABB、AAbb、aaBB、aabb,屬于二倍體植株;
(2)這樣培育出來的植株與雜交育種后代不同的是:他們都是純合體,自交后代不會發(fā)生性狀分離,這種育種方式的優(yōu)勢是明顯縮短育種年限.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.不久前,甘肅瀕危動物研究中心精心挑選出了兩個家族的25匹普氏野馬放歸到自然環(huán)境中去.有人預(yù)計(jì),數(shù)年后,這些野馬將發(fā)展成為一個野生種群.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.野外的普氏野馬的基因突變頻率將不斷增加
B.野外的普氏野馬某些基因的頻率將會發(fā)生定向變化
C.野外的普氏野馬有助于該生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性的增強(qiáng)
D.野外的普氏野馬與圈養(yǎng)的普氏野馬因環(huán)境不同而產(chǎn)生生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.研究人員對某地區(qū)普通棉和抗蟲棉棉田中的棉蚜、瓢蟲種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下表(單位:只/百株):
 測查日期 5月17日 5月24日 5月31日 6月7日 6月14日6月21日  6月28日 7月5日 7月12日 7月19日 7月26日 8月2日
 普通棉棉田 棉蚜 10 940 1560 2990 24530 58930 91600 8910 1850 188 128
 瓢蟲 0 0 4 6 10 10 610 11094 510 168 90 69
 抗蟲棉棉田 棉蚜 0 0 149 205 1180 18180 43250 35320 1610 490 144 113
 瓢蟲 0 0 0 2 6 48 224 790 146 70 64 57
請回答下列問題:
(1)研究人員調(diào)查棉蚜種群數(shù)量的方法是樣方法.
(2)長期使用化學(xué)農(nóng)藥后棉蚜仍暴發(fā),一是因?yàn)檗r(nóng)藥的使用對棉蚜進(jìn)行了自然選擇,二是農(nóng)藥的施用導(dǎo)致棉蚜天敵數(shù)量減少.請?zhí)岢鲆环N生物防治蟲害方法引入天敵、利用昆蟲激素防治等.
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)變化,推測棉蚜與瓢蟲蟲間的關(guān)系屬于捕食.
(4)請描述抗蟲棉棉田中棉蚜種群數(shù)量變化與普通棉棉田中的兩點(diǎn)差異①相同時間抗蟲棉棉田中棉蚜種群數(shù)量少于普通棉棉田
②抗蟲棉棉田中棉蚜發(fā)育晚于普通棉棉田一周.

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同步練習(xí)冊答案