下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述中,正確的是( 。
①所有能夠進(jìn)行有性生殖的生物都能進(jìn)行減數(shù)分裂;
②減數(shù)分裂的過程是由原始的生殖細(xì)胞形成成熟的有性生殖細(xì)胞的過程;
③減數(shù)分裂的特點是細(xì)胞中的染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次;
④減數(shù)分裂的結(jié)果是成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原來的減少一半;
⑤減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂,同樣具有一定的細(xì)胞周期.
A、①②③④B、②③④⑤
C、①③④⑤D、①②③④⑤
考點:細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答: 解:①所有能夠進(jìn)行有性生殖的生物都能進(jìn)行減數(shù)分裂,產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞,①正確;    
②減數(shù)分裂的過程是由原始的生殖細(xì)胞形成成熟的有性生殖細(xì)胞的過程,其過程中染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,②正確;
③減數(shù)分裂的特點是細(xì)胞中的染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,其結(jié)果是生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目減半,③正確;
④由于在減數(shù)分裂的過程中染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,所以形成的成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原來的減少一半,④正確;
⑤減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂,但由于產(chǎn)生的生殖細(xì)胞不能繼續(xù)分裂,所以不具有周期性,⑤錯誤;
故選:A.
點評:本題比較簡單,著重考查減數(shù)分裂相關(guān)知識,意在考查考生以所列知識點記憶能力和運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力.解答本題關(guān)鍵是熟記減數(shù)分裂過程,并掌握染色體、DNA、染色單體數(shù)的相關(guān)變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

遞質(zhì)發(fā)揮完作用后需要被滅活:有些遞質(zhì)被相關(guān)的酶分解,有些遞質(zhì)被膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)體回收.如圖為某藥物A干擾遞質(zhì)回收的示意圖,則下列相關(guān)說法正確的是( 。
A、②是遞質(zhì)的受體,和遞質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)體一樣,都是位于細(xì)胞表面的糖蛋白或蛋白質(zhì)
B、遞質(zhì)儲存在突觸小泡①中,當(dāng)突觸前膜上的電位轉(zhuǎn)變成外正內(nèi)負(fù)時,遞質(zhì)就會釋放出去
C、圖中遞質(zhì)通過突觸前膜釋放時,需要相應(yīng)的載體并消耗細(xì)胞代謝的能量
D、若圖中遞質(zhì)是一種抑制性遞質(zhì),則藥物A會使突觸后膜產(chǎn)生持續(xù)性興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

某動物組織,有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的量的比為1:3,則該組織消耗的氧氣量與產(chǎn)生的二氧化碳量之比是( 。
A、1:2B、2:1
C、3:1D、1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( 。
A、酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸
B、酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能
C、高溫和低溫均能玻壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性
D、酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失

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科目:高中生物 來源: 題型:

將洋蔥鱗片葉的紫色外表皮細(xì)胞分別浸于等量蒸餾水、0.3mol/L蔗糖溶液和0.5mol/L KNO3溶液中,觀察液泡的體積隨時間的變化,結(jié)果如甲圖所示:

(1)甲圖1、2、3曲線中,表示在0.3mol/L蔗糖溶液中的是
 
,由于細(xì)胞壁的伸縮性比質(zhì)膜的伸縮性小,植物細(xì)胞會發(fā)生
 
現(xiàn)象.
(2)若曲線3中ef段的細(xì)胞如乙圖,Ⅰ部位的物質(zhì)是
 
,若曲線2中bc段的細(xì)胞如乙圖,則Ⅰ、Ⅱ兩處的溶液濃度的大小比較:Ⅰ
 
Ⅱ(填<、>或=)
(3)試簡要分析2、3曲線差異的原因:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)只有在
 
(真核/原核)細(xì)胞中,使用
 
顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu).
(2)結(jié)構(gòu)4是
 
,它與核糖體的形成有關(guān).
(3)[3]
 
的主要成分是蛋白質(zhì)和
 
.蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)通過[
 
]進(jìn)入細(xì)胞核.
(4)圖中可見[1]
 
和[5]核被膜的連通,使細(xì)胞溶膠和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于線粒體和葉綠體共同點的敘述中,不正確的是(  )
A、都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B、都不存在于原核細(xì)胞中
C、含有的酶功能都相似
D、液態(tài)基質(zhì)中都含有少量DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)A細(xì)胞
 
(能,否)產(chǎn)生氧氣?為什么?
 

(2)將A細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離,其原因是
 
(填代號)的濃度較。甂+是以
 
方式進(jìn)入細(xì)胞,所需能量主要由
 
(填代號)提供.
(3)人飲酒后酒精通過
 
方式吸收進(jìn)入消化道上皮細(xì)胞.B細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的場所是
 
(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱).交警查違章時讓司機(jī)呼出的氣體與含有重鉻酸鉀的酸性液體反應(yīng),若液體變成
 
色,說明司機(jī)酒后駕駛.
(4)如果右圖A是生物某部位細(xì)胞的示意圖,實驗小組用該細(xì)胞進(jìn)行觀察有絲分裂實驗,他們能否達(dá)到實驗?zāi)康?div id="97njnj7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

21三體綜合征的發(fā)病率與母親年齡的關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)的敘述中,正確是( 。
A、診斷該遺傳病的主要措施是基因分析
B、產(chǎn)前診斷能有效預(yù)防該遺傳病的產(chǎn)生
C、2l三體綜合征的發(fā)生可能與父親相關(guān)
D、2l三體綜合征的發(fā)病率與母親的年齡呈正相關(guān)

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