A、①②③④ | B、②③④⑤ |
C、①③④⑤ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②是遞質(zhì)的受體,和遞質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)體一樣,都是位于細(xì)胞表面的糖蛋白或蛋白質(zhì) |
B、遞質(zhì)儲存在突觸小泡①中,當(dāng)突觸前膜上的電位轉(zhuǎn)變成外正內(nèi)負(fù)時,遞質(zhì)就會釋放出去 |
C、圖中遞質(zhì)通過突觸前膜釋放時,需要相應(yīng)的載體并消耗細(xì)胞代謝的能量 |
D、若圖中遞質(zhì)是一種抑制性遞質(zhì),則藥物A會使突觸后膜產(chǎn)生持續(xù)性興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1:2 | B、2:1 |
C、3:1 | D、1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸 |
B、酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能 |
C、高溫和低溫均能玻壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性 |
D、酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 |
B、都不存在于原核細(xì)胞中 |
C、含有的酶功能都相似 |
D、液態(tài)基質(zhì)中都含有少量DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、診斷該遺傳病的主要措施是基因分析 |
B、產(chǎn)前診斷能有效預(yù)防該遺傳病的產(chǎn)生 |
C、2l三體綜合征的發(fā)生可能與父親相關(guān) |
D、2l三體綜合征的發(fā)病率與母親的年齡呈正相關(guān) |
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