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下列生命活動可能會使DNA分子結構發(fā)生改變的是（　�。�
①同源染色體分離            ②非同源染色體自由組合   ③基因突變
④同源染色體上等位基因互換   ⑤染色體結構變異         ⑥染色體數(shù)目變異．
A、①②③B、③④⑤
C、②③④D、③④⑥
考點：基因重組及其意義,基因突變的特征,染色體結構變異和數(shù)目變異
專題：
分析：根據(jù)題意分析，③基因突變能改變DNA分子中基因的堿基對的排列順序，④同源染色體上等位基因互換和⑤染色體結構變異能改變DNA分子中基因的數(shù)目和排列順序，因此③④⑤可能會使DNA分子結構發(fā)生改變．
解答： 解：①在減數(shù)第一次分裂的后期，同源染色體分離時，同源染色體上的等位基因分離，但不能改變DNA的結構，①錯誤；
②在減數(shù)第一次分裂的后期，非同源染色體自由組合時，非同源染色體上非等位基因自由組合，形成不同的配子，但不改變DNA的結構，②錯誤；  
③基因突變是DNA分子中堿基對的增添、缺失或改變，從而引起基因結構的改變，③正確；
④同源染色體上等位基因互換使得基因的結構發(fā)生改變，④正確； 
⑤每條染色體上都含有基因，則染色體結構變異，使得染色體上基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變，⑤正確；         
⑥染色體數(shù)目變異使得細胞中基因的數(shù)目改變，但不改變基因的結構，⑥錯誤．
故選：B．
點評：本題考查基因突變、基因重組和染色體變異等相關知識，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

動物中缺失一條染色體的個體叫單體（2n-1）．大多數(shù)動物的單體不能存活，但在黑腹果蠅（2n=8）中，點狀染色體（4號染色體）缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，可以用來進行遺傳學研究．
（1）某果蠅體細胞染色體組成如圖，則該果蠅的性別是
 
，從變異類型看，單體屬于
 
．
（2）4號染色體單體的果蠅所產生的配子中的染色體數(shù)目為
 
．
短肢正常肢
F1085
F279245
（3）果蠅群體中存在短肢個體，短肢基因位于常染色體上，將短肢果蠅個體與純合正常肢個體交配得F1，F(xiàn)1自由交配得F2，子代的表現(xiàn)型及比例如表所示．據(jù)表判斷，顯性性狀為
 
，理由是
 
．
（4）根據(jù)判斷結果，可利用非單體的正常短肢果蠅與正常肢（純合）4號染色體單體果蠅交配，探究短肢基因是否位于4號染色體上．請完成以下實驗設計．
實驗步驟：
①讓正常的短肢果蠅個體與正常肢（純合）4號染色體單體果蠅交配，獲得子代；
②統(tǒng)計子代的性狀表現(xiàn)，并記錄．
實驗結果預測及結論：
①若
 
，則說明短肢基因位于4號染色體上；
②若
 
，則說明短肢基因不位于4號染色體上．
（5）若通過（4）確定了短肢基因位于4號染色體上，則將非單體的正常肢（純合）果蠅與短肢4號染色體單體果蠅交配，后代出現(xiàn)正常肢4號染色體單體果蠅的概率為
 
．
（6）圖示果蠅與另一果蠅雜交，若出現(xiàn)圖示果蠅的某條染色體上的所有隱性基因都在后代中表達，可能的原因是
 
（不考慮突變、非正常生殖和環(huán)境因素）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

金魚的一對相對性狀由一對等位基因（A、a）控制，其中a基因在純合時使胚胎致死（aa、XaXa、XaY等均為純合子）．現(xiàn)取一對金魚雜交，F(xiàn)1代金魚共67只，其中雄金魚21只，則F1代金魚自由交配所得F2代成活個體中，a基因頻率為（　�。�
A、
1
8
B、
1
6
C、
1
11
D、
1
14

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于線粒體內蛋白質的敘述中錯誤的是（　�。�
A、線粒體外膜上的蛋白質含量比內膜上的多
B、部分線粒體蛋白的合成受核基因控制
C、部分線粒體蛋白的合成受線粒體基因控制
D、部分與有氧呼吸第二階段有關的酶分布在嵴上

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列能說明基因重組的實質的是（　　）
①具有對相對性狀親本雜交F2性狀分離為比3：1；
②S型肺炎雙球菌的DNA使某些R型肺炎雙球菌轉化成S型；
③具有二對相對性狀的親本雜交F2性狀分離比為9：3：3：1；
④具有二對相對性狀F1形成配子時，非同源染色體上的非等位基因重新組合；
⑤具有二對相對性狀F1與雙隱性個體測交后代表現(xiàn)型比例為1：1：1：1；
⑥人的胰島素基因導入酵母菌后培育成工程菌．
A、①③⑤B、②③⑤
C、②④⑥D、③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列相關的實驗敘述中錯誤的是（　�。�
A、觀察花生子葉細胞的油脂顆粒時，視野整體呈橙黃色是因為沒有用酒精洗去浮色
B、若洋蔥外表皮細胞顏色較淺，則可調暗光源使液泡更清晰
C、葉綠體色素提取時，加入CaCO3的目的是保護葉綠素分子
D、觀察根尖細胞有絲分裂時，可見到后期細胞中染色體逐漸向兩極移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在最適溫度（30℃）下，反應物濃度對酶催化的反應速率的影響，則下列有關說法中錯誤的是（　�。�
A、在 A 點降低溫度，反應速率將下降
B、在 B 點增加反應物濃度，反應速率將不變
C、在 C 點再加入等量的酶，反應速率將加快
D、在B點將反應溫度升至100℃，反應速率能夠保持不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

興奮在神經元之間傳遞過程中，能發(fā)生的生理變化是（　�。�
①受體與遞質結合后分解   ②膜與膜的融合   ③ATP水解   ④膜電位變化．
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長．下列敘述中正確的是（　�。�
A、圖中的陰影面積與環(huán)境阻力呈正相關
B、種群增長過程中環(huán)境阻力出現(xiàn)在d點之后
C、防治蝗災應在害蟲數(shù)量達到c點時進行
D、漁業(yè)捕撈時最好將剩余量控制在c點

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