A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中,在某種程度上也像體內(nèi)一樣呈現(xiàn)一定的組織特性 |
B、植物原生質(zhì)體的獲得是在0.5%~0.6%mol/L的甘露醇溶液下用酶處理與植物培養(yǎng)基中用蔗糖做碳源的原理都是利用溶液的高滲透壓 |
C、細(xì)胞克隆的最主要用途之一,就是從普通細(xì)胞系中分離出缺乏特殊基因的突變細(xì)胞系 |
D、植物體的幾乎所有組織的細(xì)胞,通過誘導(dǎo)都可再生新植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腺細(xì)胞的生命活動(dòng)需要較多的能量 |
B、腺細(xì)胞要合成大量的蛋白質(zhì) |
C、高爾基體可加工和運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì) |
D、高爾基體與細(xì)胞膜的主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是① |
B、從兩曲線可以看出生長素對植物生長的作用具有兩重性 |
C、采用的生長素類似物的濃度在C點(diǎn)時(shí)的除草效果最好 |
D、生長素類似物的濃度在AB段時(shí),對曲線①所代表的植物起到抑制作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線中隨水深增加,凈初級生產(chǎn)量下降,可能原因是光強(qiáng)度下降 |
B、若該生態(tài)系統(tǒng)長期處于C點(diǎn)所示的狀態(tài),則不能處于穩(wěn)定狀態(tài) |
C、次級生產(chǎn)量都是由消費(fèi)者固定的能量 |
D、凈初級生產(chǎn)量用于植物的生長繁殖,A處的植物長勢最好 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離 |
B、自然選擇的實(shí)質(zhì)是基因頻率的定向改變 |
C、生物進(jìn)化的單位是種群 |
D、物種形成都需要經(jīng)過長期的地理隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中共有5種核苷酸 |
B、甲、乙、丙中都含有腺嘌呤 |
C、乙圖所示的化合物中含有3個(gè)高能磷酸鍵 |
D、丙圖所示物質(zhì)含有的單糖只能是核糖 |
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