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PCNA是一類只存在于增殖細胞的階段性表達的蛋白質,其濃度在細胞周期中呈周期性變化(如圖所示),檢測其在細胞中的表達,可作為評價細胞增殖狀態(tài)的一個指標.下列推斷錯誤的是( 。
A、PCNA主要在細胞核內發(fā)揮作用
B、PCNA可能影響染色體的平均分配
C、PCNA可能與DNA分子的復制有關
D、肺癌病人體內PCNA含量較正常人高
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:分析題圖:PCNA濃度在DNA復制時期(S期)達到最高峰,隨著DNA復制完畢,其濃度又下降,說明PCNA與DNA復制相關,即PCNA能促進DNA的復制.DNA復制主要在細胞核進行,所以PCNA主要在細胞核內發(fā)揮作用.
解答: 解:A、DNA復制主要在細胞核進行,而PCNA能促進DNA的復制,所以PCNA主要在細胞核內發(fā)揮作用,A正確;
B、染色體的平均分配發(fā)生在有絲分裂后期,而PCNA主要在間期發(fā)揮作用,所以PCNA不會影響染色體的平均分配,B錯誤;
C、PCNA濃度在DNA復制時期達到最高峰,隨著DNA復制完畢,其濃度又下降,說明PCNA與DNA復制相關,C正確;
D、細胞癌變后,細胞增殖加快,PCNA含量將升高,D正確.
故選:B.
點評:本題結合曲線圖,考查有絲分裂不同時期的特點、有絲分裂過程中DNA含量變化特點,首先要求考生識記有絲分裂過程不同時期的特點,能準確判斷圖中各段發(fā)生的主要變化;其次根據PCNA含量變化曲線圖,判斷出PCNA于DNA復制相關,再對選項作出準確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞中4類有機化合物的關系,每個橢圓形代表一類有機物,則列出這4種化合物名稱中最合理的一組是( 。
A、①-④:脂質、酶、蛋白質、激素
B、①-④:激素、脂質、蛋白質、酶
C、①-④:酶、蛋白質、激素、脂質
D、①-④:激素、脂質、酶、蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

某池塘中生長著浮游植物、浮游動物,水草、蝦、鯽魚、草魚、烏魚等水生動植物.由于池塘附近有一些工廠和居民區(qū)經常向池塘中排放工業(yè)廢水和生活廢水.經檢測池塘中汞、鎘等重金屬嚴重超標,氮、磷等大量富集導致浮游植物和浮游動物大量繁殖,造成水中溶解氧含量降低,使水體處于嚴重缺氧狀態(tài),致使魚類等生物大量死亡、腐敗,其尸體在微生物的作用下分解產生出難聞的氣味(硫化氫、氨等).請根據上述材料回答下列有關問題:
(1)請寫出該池塘中一條含有4個營養(yǎng)級的食物鏈
 

(2)在該池塘中體內汞、鎘等重金屬含量最高的生物是
 

(3)氮、磷是生物體必需的大量元素,為什么水體中氮、磷含量過高,反而會污染水質?
 

(4)池塘中有難聞氣味的物質硫化氫、氨是尸體中
 
(哪種有機物)分解產生的.
(5)
 
可以作為水體自凈狀況的標志,水體污染過程中溶氧量的變化可用
 
表示,Cp點的含義是
 
,若Cp
 
(填大于或小于)規(guī)定的數值,說明排入有機污染物過多,
 
水體的自凈能力,水體的生態(tài)平衡遭到破壞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

將牛奶和姜汁混合,待牛奶凝固便成為一種富有廣東特色的甜品-姜撞奶.為了掌握牛奶凝固所需的條件,某同學將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁,觀察混合物15min,看其是否會凝固,結果如下表:
溫度(℃) 20 40 60 80 100
結果 15min后仍
未有凝固跡象
14min內
完全凝固
1min內完
全凝固
1min內
完全凝固
15min后仍
未有凝固跡象
注:用曾煮沸的姜汁重復這項實驗,牛奶在任何溫度下均不能凝固.
根據以上姜汁使牛奶凝固的結果,下列表述不正確的是( 。
A、可證明新鮮姜汁含有一種酶,該酶能將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質轉化成不溶狀態(tài)
B、20℃和100℃時酶的活性低,是因為酶的分子結構遭到破壞而失去活性
C、將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應溫度的牛奶混合,能夠提高實驗的準確度
D、60℃和80℃不一定是酶的最適溫度,縮小溫度范圍,增加溫度梯度才可得到最適溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家將控制某藥物蛋白合成的基因轉移到白色來亨雞胚胎細胞的DNA中,發(fā)育后的雌雞就能產出含該藥物蛋白的雞蛋,在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白;而且這些雞蛋孵出的雞,仍能產出含該藥物蛋白的雞蛋,據此分析錯誤的是( 。
A、這些雞是轉基因工程的產物
B、這種變異屬于可遺傳的變異
C、該過程運用了胚胎移植技術
D、該種變異屬于定向變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是線粒體內膜的結構示意圖,其中F0和F1兩部分構成ATP合成酶.F0鑲嵌在膜中,則F1位于( 。
A、線粒體內外膜之間
B、細胞質基質中
C、線粒體基質中
D、線粒體外膜中

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞全能性的理解不正確的是( 。
A、大量的科學事實證明,高度分化的植物體細胞仍具有全能性
B、細胞內含有個體發(fā)育所需全部基因是細胞具有全能性的內在條件
C、通過植物組織培養(yǎng)得到試管苗或人工種子,是植物細胞在一定條件下表現全能性的結果
D、通過動物細胞培養(yǎng)獲得細胞株或細胞系,表明了動物體細胞也具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了解基因結構,通常選取一特定長度的線性DNA分子,先用一種限制酶切割,通過電泳技術將單酶水解片段分離,計算相對大;然后再用另一種酶對單酶水解片段進行降解,分析片斷大。卤硎悄承〗M進行的相關實驗.
已知一線性DNA序列共有5000bp(bp為堿基對) 第一步水解 產物
(單位bp)
第二步水解 產物
(單位bp)
A酶切割 2100 將第一步水解產物分離后,分別用B酶切割 1900   200
1400  800    600
1000 1000
500 500
B酶切割 2500 將第一步水解產物分離后,分別用A酶切割 1900   600
1300 800500
1200 1000   200
經A酶和B酶同時切割 1900    1000    800    600    500    200
由實驗可知,在這段已知序列上,A酶與B酶的識別序列分別為幾個?(  )
A、1,1B、2,2
C、3,2D、4,3

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關動、植物細胞有關的敘述中,正確的是( 。
A、在制備原生質體時,加入適宜濃度甘露醇的目的是保護纖維素酶和果膠酶
B、克隆羊“多莉”的成功證明了細胞質具有調控細胞核發(fā)育的作用
C、植物組織培養(yǎng)時,主要是通過調節(jié)營養(yǎng)物質的配比,來誘導愈傷組織再分化
D、同一動物的神經細胞和胰島細胞比較,核DNA相同,但不存在相同的mRNA

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