下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,正確的是( �。�
A、紙層析法分離出的色素帶,最下面一條呈藍(lán)綠色
B、比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率時(shí),可用前一天準(zhǔn)備好的肝臟研磨液
C、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)生成藍(lán)色物質(zhì)
D、在顯微鏡下看到洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形
考點(diǎn):探究影響酶活性的因素,檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:分離色素時(shí)采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴(kuò)散的速度不同,最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色).
肝臟研磨液中含有過氧化氫酶,提前一天準(zhǔn)備好的肝臟研磨液,酶的活性會(huì)降低.
蛋白質(zhì)遇到雙縮脲試劑成紫色.
分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是細(xì)胞呈正方形,排列緊密,所以觀察根尖的有絲分裂,在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細(xì)胞.
解答: 解:A、分離葉綠體中的色素,濾紙條從上到下依次是:橙黃色(胡蘿卜素)、黃色(葉黃素)、藍(lán)綠色(葉綠素a)和黃綠色(葉綠素b),A錯(cuò)誤;
B、在比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率時(shí),要用新鮮肝臟研磨液,B錯(cuò)誤;
C、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色物質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)分生區(qū)細(xì)胞分裂能力旺盛,其特點(diǎn)是呈正方形,排列緊密,因此顯微鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí),在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細(xì)胞,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、酶的特性、蛋白質(zhì)鑒定、觀察細(xì)胞有絲分裂,此類試題需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選材、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中注意積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示.下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( �。�
A、Ⅰ片段上顯性基因控制的遺傳病,女性患病率高于男性
B、Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,與性別無關(guān)
C、Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性
D、由于X、Y染色體存在非同源區(qū),故人類基因組計(jì)劃要分別測(cè)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成磷脂和核酸的化學(xué)元素分別是( �。�
A、C H O P和C H O N P S
B、C H O N P和C H O N P
C、C H O P和C H O N S
D、C H O S和C H O N S

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程中,沒有發(fā)生生物膜融合的是( �。�
A、植物體細(xì)胞雜交
B、雜交瘤細(xì)胞的產(chǎn)生
C、效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體
D、二氧化碳進(jìn)入細(xì)胞中的葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法正確的是( �。�
A、蛋白質(zhì)工程以基因工程為基礎(chǔ)
B、蛋白質(zhì)工程就是對(duì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行直接改造
C、蛋白質(zhì)工程就是用蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行改造
D、蛋白質(zhì)工程只能生產(chǎn)天然的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙、圖丙為圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖分析:

(1)甲圖字母A~E代表反射弧的各部分,其中B表示
 
,D表示
 

(2)乙表示的結(jié)構(gòu)名稱是
 
,由
 
組成,在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)傳遞方式為
 
 
 

(3)在乙圖③中液體叫做
 
,可從[⑤]
 
中釋放到③中的物質(zhì)是
 
,此釋放過程的方式是
 
,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 

(4)丙圖中興奮的傳遞的方向是
 
.(用圖中的字母表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:

進(jìn)行動(dòng)物克隆繁殖的基本過程如圖所示.下列敘述正確的是( �。�
A、該過程的技術(shù)基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
B、克隆蛙需經(jīng)過核移植、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植獲得
C、高等哺乳動(dòng)物胚胎移植是胚胎工程其他技術(shù)的最后一道工序
D、動(dòng)物克隆繁殖屬于無性繁殖,甲細(xì)胞可以是體細(xì)胞而不能是胚胎干細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

白細(xì)胞能吞噬綠膿桿菌,與這一現(xiàn)象有關(guān)的是( �。�
A、主動(dòng)運(yùn)輸B、協(xié)助擴(kuò)散
C、胞吐D、胞吞

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞分裂所需要的能量直接來源于( �。�
A、葡萄糖的分解
B、糖原的分解
C、ATP的水解
D、脂肪的分解

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同步練習(xí)冊(cè)答案