科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 培養(yǎng)液中另添加的成分 | 結果 | |
NaCl | 植物生長調節(jié)劑 | ||
1 | + | - | 部分細胞壁分離 |
2 | + | + | 細胞正常,無質壁分離 |
3 | - | - | 細胞正常,無質壁分離 |
A、水杉細胞通過滲透作用吸水和失水 |
B、NaCl為自變量,植物生長調節(jié)劑為因變量 |
C、質壁分離的水杉細胞液泡體積變小 |
D、植物生長調節(jié)劑對NaCl引起的水杉細胞質壁分離有抑制作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因B發(fā)生突變的個體會既患苯丙酮尿癥,又患白化病 | ||
B、圖甲說明基因通過控制蛋白質的結構來控制生物的性狀 | ||
C、7和8再生一個正常孩子的可能性為
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D、5和8基因型相同的幾率為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制水稻無香味和有香味的基因遵循基因的分離定律 |
B、F2代中同時出現無香味和有香味的現象稱為性狀分離 |
C、F2代無香味的190株植株中,雜合子植株約有127株 |
D、F2代無香味植株自交,后代性狀分離比為3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經系統調節(jié)機體活動的基本方式是反射 |
B、大多數反射需要多個神經元參與 |
C、興奮時神經纖維內局部電流方向與興奮傳導是一致的 |
D、細胞生物生命活動都需要神經系統的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖說明該蛋白質含有3條肽鏈 |
B、圖乙中ab段上升的原因在有絲分裂和減數分裂過程不相同 |
C、由丙中,若B點為莖背光側的生長素濃度,則C點不可能為莖向光側的生長素濃度 |
D、圖丁中a曲線表示小鼠隨溫度變化的耗氧量 |
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A、內環(huán)境一定是人體所有細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介 |
B、外環(huán)境的變化一定會破壞內環(huán)境的穩(wěn)態(tài) |
C、內環(huán)境就是細胞外液 |
D、正常情況下內環(huán)境的各項理化性質恒定不變 |
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