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16．形成蛋白質分子結構的層次，從小到大依次是（　�。�
①氨基酸�、贑、H、O、N等元素　③氨基酸脫水縮合�、芤粭l或幾條多肽鏈連接在一起　⑤多肽�、薜鞍踪|．
A．②①③④⑥⑤B．①③②④⑥⑤C．②①⑥③④⑤D．②①③⑤④⑥

分析 蛋白質主要由 C、H、O、N4種元素組成，很多蛋白質還含有P、S元素，有的也含有微量的Fe、Cu、Mn、I、Zn 等元素．構成蛋白質的基本單位是氨基酸，其結構特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基團．氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽．

解答 解：蛋白質的基本單位是氨基酸，氨基酸由C、H、O、N等元素組成；氨基酸經過脫水縮合形成多肽；一條或幾條多肽鏈連接在一起，形成一定的空間結構，構成蛋白質． 所以形成蛋白質分子結構的層次，從小到大依次是②→①→③→⑤→④→⑥．
故選：D．

點評 本題考查蛋白質分子結構的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為某同學利用紫色洋蔥表皮作為實驗材料，觀察植物細胞質壁分離與復原的基本操作步驟．請據圖回答：
（1）你認為該實驗有無對照實驗有（有/無）．
（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色的大小以及原生質層的位置；而原生質層由細胞膜、細胞質、液泡膜3部分組成
（3）紫色洋蔥表皮吸水和失水的主要方式是滲透作用．
（4）在F步驟時，若觀察發(fā)現(xiàn)質壁分離不能復原，最可能的原因是（細胞失水過多、過快）細胞死亡．
（5）某同學認為紫色洋蔥表皮細胞體積較大，容易觀察，還可用于觀察染色體數目的變化．你認為該同學實驗能否成功？原因是：不能成功；紫色洋蔥表皮細胞已經分化，失去分裂能力．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．科學家在進行細胞膜化學成分的分析時，需要制備較純凈的細胞膜．從真核細胞分離出純的細胞膜較為困難，因為會有細胞內其他膜的混雜．而哺乳動物（或人）的成熟的紅細胞，沒有內膜，沒有細胞核，將其特殊處理后，造成紅細胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象，在將流出細胞外的物質沖洗掉，剩下的結構就是較純凈的細胞膜，在生物學上稱為“血影”．對“血影”的分析得知其化學成分如下：蛋白質49%，脂質43%，糖類8%．有的科學家將其中的脂質提取出來，使其在空氣一一水界面上鋪展成單分子層，所形成的薄膜面積是原來細胞整個表面積的二倍．
（1）哺乳動物細胞內其他的膜有線粒體、內質網、高爾基體、核膜．
（2）如何處理紅細胞才能使其發(fā)生溶血現(xiàn)象放入蒸餾水的燒杯中．
（3）紅細胞溶血后，流出細胞外的紅色物質應該是血紅蛋白，這種物質的特性是容易與氧結合也容易分離，因而使紅細胞具有運輸氧功能．
（4）“血影”的化學成分脂質主要是哪一類？磷脂，它構成細胞膜的骨架．
（5）脂質單分子層的面積是細胞表面積的二倍，這說明了構成膜的脂質為雙層磷脂分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為細胞的亞顯微結構模式圖，請據圖回答：

（1）上圖屬于真核細胞的是甲、乙，屬原核細胞的是丙，作出該判斷的主要依據是甲乙有核膜為界限的細胞核，丙沒有．
（2）將上圖三種細胞分別置于清水中，三種細胞的形態(tài)變化最大的是乙，主要原因是乙細胞無細胞壁．若將甲細胞置于高濃度的蔗糖溶液中，則甲細胞中會發(fā)生[①]細胞壁與[14]原生質層分離的現(xiàn)象（[]內填標號，橫線上填名稱，下同）．
（3）如果在乙圖所示的細胞中注射一定量的用于合成物質⑦的用3H標記的亮氨酸，則被標記的亮氨酸在該細胞中出現(xiàn)的先后順序是：②→①→③→⑤（填標號）．該物質合成所需的能量主要由[④]線粒體提供．
（4）若丙圖中①表示某種細胞器，則乙圖中表示該細胞器的標號是②．
（5）氧氣充足時，相鄰細胞中產生CO2 分子進入甲細胞參與有機物的合成，至少需要經過6層膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．圖為大腸桿菌DNA分子結構的一條脫氧核苷酸長鏈，下列有關說法正確的是（　�。�
A．圖1、2、3表示的分別是磷酸、核糖、堿基
B．圖4的結構為脫氧核苷酸，是構成DNA的基本組成單位
C．DNA徹底水解的產物為圖4的結構
D．大腸桿菌細胞內含有T的核苷酸有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖中，圖甲為測定光合作用速度的裝置，在密封的試管內放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內氣體體積的變化可根據毛細玻璃刻度管內紅色液滴移動距離測得．在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示．

（1）標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置．實驗時試管內變化的氣體是氧氣．
（2）為了防止無關因子對實驗結果的干擾，本實驗還應沒置對照實驗，對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是新鮮葉片改為經消毒的死葉片．如果對照組在相同光照情況下，刻度管中的紅色液滴較之實驗組向右移了5毫升，其原因是環(huán)境因素（如溫度變化等）對實驗的影響．
（3）如果將試管中的CO2緩沖液改為無菌水，則實驗測得的數據指標是釋放的二氧化碳與吸收氧氣量的差值．該方法測得的實驗數據不能較準確說明光合作用速率變化，原因是光合作用強度大于呼吸作用，使光合作用所需二氧化碳不夠或光合作用吸收和產生的
氣體量相等，變化量與呼吸強度相關．
（4）若此時圖1植物光照強度為15千勒克司，則1小時光合作用產生的氣體為200毫升．若此時植物葉片的呼吸熵（CO2：O2）為0.8（呼吸時產生的CO2和消耗的O2的比值），那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，植物還需從外界吸收CO2160毫升．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．下列關于孟德爾實驗中分離現(xiàn)象的假說不正確的是（　�。�
A．生物的性狀是由遺傳因子決定的
B．生殖細胞中遺傳因子是成對存在的
C．生物體在形成生殖細胞時，等位基因彼此分離，分別進入不同的配子中
D．受精時，雌雄配子的結合是隨機的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是對動物細胞有絲分裂時染色體數（a）、染色單體數（b）和DNA分子數（c）的條形統(tǒng)計圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．①可以用于表示細胞分裂的前期B．①時染色體螺旋化程度一定最高
C．②表示著絲粒已經分裂D．③表示細胞分裂完成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關物質出入細胞的敘述,正確的是（ ）

A. 被動運輸需要載體蛋白協(xié)助,但不消耗ATP

B. 在質壁分離復原過程中,細胞液濃度降低

C. 肝細胞通過主動運輸吸收葡萄糖和O2

D. 胞吐過程充分體現(xiàn)了細胞膜上載體蛋白的專一性

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