4．如圖是對(duì)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂時(shí)染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）和DNA分子數(shù)（c）的條形統(tǒng)計(jì)圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．①可以用于表示細(xì)胞分裂的前期B．①時(shí)染色體螺旋化程度一定最高
C．②表示著絲粒已經(jīng)分裂D．③表示細(xì)胞分裂完成

分析 據(jù)圖分析，①中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，可表示有絲分裂的前、中兩個(gè)時(shí)期；②中染色體：染色單體：DNA=2：0：2，表示有絲分裂的后期；③中染色體：染色單體：DNA=1：0：1，代表有絲分裂的末期，表示細(xì)胞分裂完成．
有絲分裂過(guò)程中：
染色體變化：后期加倍（4N），平時(shí)不變（2N）
DNA變化：間期加倍（2N→4N），末期還原（2N）
染色單體變化：間期出現(xiàn)（0→4N），后期消失（4N→0），存在時(shí)數(shù)目同DNA．

解答 解：A、①圖中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，可表示有絲分裂的前、中兩個(gè)時(shí)期，A正確；
B、有絲分裂中期染色體螺旋化程度最高，處于①時(shí)，但①不一定表示表示有絲分裂中期，B錯(cuò)誤；
C、圖②中不存在姐妹染色單體，且染色體數(shù)目與DNA數(shù)目相同，都是體細(xì)胞的2倍，表明此時(shí)著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂，C正確；
D、③中染色體：染色單體：DNA=1：0：1，且染色體數(shù)目與DNA數(shù)目都與體細(xì)胞相同，代表有絲分裂的末期，表示細(xì)胞分裂完成，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體、DNA和染色單體數(shù)目變化規(guī)律，解答本題的關(guān)鍵是理解有絲分裂各時(shí)期染色體：染色單體：DNA三者的比例，難度中等，屬于考綱理解層次．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是外界條件對(duì)植物呼吸速率的影響曲線(xiàn)圖，以下分析不正確的是（　�。�
A．從甲圖可知細(xì)胞呼吸最旺盛時(shí)的溫度是B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度
B．曲線(xiàn)Ⅱ最終趨于平衡，可能是受到溫度或呼吸酶數(shù)量的限制
C．曲線(xiàn)I表示的生理過(guò)程所利用的有機(jī)物主要是葡萄糖
D．乙圖中曲線(xiàn)Ⅰ表示有氧呼吸，曲線(xiàn)Ⅱ表示無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次，從小到大依次是（　�。�
①氨基酸　②C、H、O、N等元素�、郯被崦撍s合�、芤粭l或幾條多肽鏈連接在一起�、荻嚯摹、薜鞍踪|(zhì)．
A．②①③④⑥⑤B．①③②④⑥⑤C．②①⑥③④⑤D．②①③⑤④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖是四類(lèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）從結(jié)構(gòu)上看，III與其它三者的差別最大，主要表現(xiàn)在無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核．
（2）Ⅳ屬于低等植物細(xì)胞，判斷依據(jù)是具有細(xì)胞壁和葉綠體，沒(méi)有中心體．
（3）將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中，細(xì)胞將會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象，與該過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器有⑤和②（填序號(hào)）．
（4）四類(lèi)細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是核糖體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．細(xì)胞內(nèi)的生物大分子是由單體相互結(jié)合形成的多聚體．圖中甲、乙、丙為細(xì)胞內(nèi)重要的三種多聚體，a和b為其單體．請(qǐng)結(jié)合此圖，判斷相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．在人體細(xì)胞內(nèi)，a共有5種
B．在某人的肌細(xì)胞和肝細(xì)胞中，甲一般相同，丙一般不相同
C．ATP是由a連接兩個(gè)高能磷酸鍵形成的
D．b可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．1號(hào)個(gè)體是雜合子的幾率是（　�。�
A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{2}{3}$D．1

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．培養(yǎng)基中加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓

B．某些離體組織的細(xì)胞需要脫分化才形成愈傷組織

C．培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化

D．同一株綠色開(kāi)花植物不同部分的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因組成相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

蘋(píng)果醋是以蘋(píng)果汁為原料經(jīng)發(fā)酵而成的，回答下列為題：

（1）酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示。圖中過(guò)程①和②是蘋(píng)果醋生產(chǎn)的第一階段，在酵母菌細(xì)胞的_________________中進(jìn)行，其產(chǎn)物乙醇與_________________試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色，這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗(yàn)；過(guò)程③在酵母菌細(xì)胞的________________中進(jìn)行，與無(wú)氧條件相比，在有氧條件下，酵母菌的增殖速度________________。

（2）第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^(guò)程，根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類(lèi)型，該過(guò)程需要在________________條件下才能完成。

（3）在生產(chǎn)過(guò)程中，第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同，第一階段的溫度________________（填“低于”或“高于”）第二階段。

（4）醋酸桿菌屬于________________核生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中 （填“含有”或“不含有”）線(xiàn)粒體。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用高濃度的尿素作為溶劑處理從細(xì)胞中分離純化的蛋白質(zhì)，可使其失去天然構(gòu)象變?yōu)樗缮㈦逆湥ǚQ(chēng)為“變性”）；除去尿素后，蛋白質(zhì)又可以自發(fā)地恢復(fù)原來(lái)的空間結(jié)構(gòu)（稱(chēng)為“復(fù)性”），且蛋白質(zhì)分子越小復(fù)性效果越好．這說(shuō)明（ ）

A. 尿素與肽酶的作用結(jié)果相似

B. 氨基酸數(shù)量會(huì)影響蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

C. 蛋白質(zhì)在尿素中的溶解度低

D. 雙縮脲試劑可以鑒定該反應(yīng)是否完成

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