一同學(xué)將下圖乙傘藻的細(xì)胞核與傘部去掉，并將甲傘藻的細(xì)胞核移入乙中，則存活下來的乙傘藻其外形是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：細(xì)胞核的功能
專題：
分析：細(xì)胞核是遺傳的信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．傘藻的傘帽性狀是由細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)決定的．
解答： 解：由題意可知，重組傘藻是細(xì)胞核來自菊花形傘藻，細(xì)胞質(zhì)來自杯狀傘藻，由于細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心，因此存活下來的乙傘藻其外形是菊花形．
故選：D．
點(diǎn)評：本題主要考查細(xì)胞核的主要功能，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的理解運(yùn)用能力，較為基礎(chǔ)，難度不大．分析題圖獲取信息是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（　�。�
A、當(dāng)血糖濃度過高時(shí)，可以直接刺激胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素
B、下丘腦分泌的抗利尿激素能夠升高細(xì)胞外液的滲透壓
C、二氧化碳、血漿蛋白、糖原都屬于內(nèi)環(huán)境的成分
D、當(dāng)外界溫度過高時(shí)，機(jī)體可通過減少甲狀腺激素的分泌量來降低體溫

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑，據(jù)圖回答下列問題：

（1）由A細(xì)胞形成的B細(xì)胞仍然保持著其特有的
 
能力，A細(xì)胞到C細(xì)胞的過程是由
 
控制的．
（2）若D細(xì)胞能分泌胰島素，則與胰島素合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有
 
，其中結(jié)構(gòu)⑦所起的作
用
 
．
（3）A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是
 
．
（4）由一個(gè)A細(xì)胞到形成多個(gè)細(xì)胞的過程，必須經(jīng)過細(xì)胞的
 
分裂．
（5）若D細(xì)胞是正在衰老的細(xì)胞，則細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑧發(fā)生的變化是
 
．
（6）用丙酮從D細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣-水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積是否大于D細(xì)胞表面積的2倍？理由是什么．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果DNA分子的模板鏈的TAA突變成TAC，則相應(yīng)的遺傳密碼（　　）
A、由UAA突變成AUU
B、由AUU突變成AUG
C、由UAA突變成UAC
D、由AUG突變成AUU

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科目：高中生物 來源： 題型：

將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，用全素營養(yǎng)液置于室外進(jìn)行培養(yǎng)（如甲圖所示），假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度影響均忽略不計(jì)．現(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如乙圖曲線．請據(jù)圖分析回答：

（1）如圖顯示，影響光合作用的外界因素有
 
 等．
（2）BC段與AB段相比說明
 
能影響
 
的活性．CD段與AB段相比，曲線上升較緩，其原因是
 
．
（3）EF段植物光合作用速度較慢，其原因最可能是
 
，由此推斷該植物CO2的固定途徑是
 
 
．DE段與EF段相比，其葉肉細(xì)胞中C3的含量和ATP的含量變化分別是
 
（變多、變少、基本不變）．
（4）G點(diǎn)時(shí)植物生理活動(dòng)過程的特點(diǎn)是
 
．24點(diǎn)與0點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在高等植物細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器，請回答：

（1）葉綠體中色素的存在部位是
 
，與光合作用有關(guān)的酶分布在
 
．
（2）圖二中的“甲”點(diǎn)表示植物的生理作用特點(diǎn)是
 
，如果適當(dāng)提高溫度，則甲點(diǎn)的移動(dòng)方向是
 
．“乙”點(diǎn)表示
 
，在乙點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí)，葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是
 
．
（3）在圖二甲狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖一中的哪些過程？（用圖中字母表示）
 
．圖二中乙-丙段時(shí)，限制光合作用的主要因素是
 
．
（4）圖一中的物質(zhì)A是
 
．
（5）如果在圖二的丁點(diǎn)突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞膜的表面除含有糖蛋白外，還含有糖類與脂質(zhì)分子結(jié)合而成的糖脂．它們都與細(xì)胞識(shí)別和信息傳遞有關(guān)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞癌變后，糖蛋白增多
B、在糖蛋白中加入雙縮脲試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀
C、細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子較大，一般是靜止的
D、不同種類的細(xì)胞膜上糖脂的種類不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

病毒的化學(xué)組成（　�。�
A、蛋白質(zhì)、DNA、RNA
B、蛋白質(zhì)和DNA或蛋白質(zhì)和RNA
C、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類
D、由核酸構(gòu)成外殼

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位．請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）最可能屬于病毒的是
 
，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的是
 
；病毒的生活及繁殖必須在
 
內(nèi)才能進(jìn)行．由此說明
 
．艾滋病是由
 
引起的，該病毒破壞人體的
 
細(xì)胞，導(dǎo)致免疫力下降．
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
，原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著的特點(diǎn)是
 
，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在
 
．
（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是
 
．

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