結(jié)晶牛胰島素由α、β兩條多肽鏈構(gòu)成，α鏈含21個氨基酸，β鏈含30個氨基酸，其形成時失去的水分子數(shù)及形成的肽鍵數(shù)目分別是（　�。�
A、51和51
B、50和50
C、50和49
D、49和49
考點：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：在蛋白質(zhì)分子合成過程中，脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水的過程，在此過程中：失去的水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸總數(shù)-肽鏈數(shù)．
解答： 解：根據(jù)題意分析可知：胰島素分子具有α、β兩條鏈，共有21+30=51個氨基酸，其形成時失去的水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸總數(shù)-肽鏈數(shù)=51-2=49．
故選：D．
點評：本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，解題的關(guān)鍵是識記氨基酸脫水縮合的概念、掌握氨基酸脫水縮合的過程及簡單的計算．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學家從發(fā)菜中分離出發(fā)菜細胞進行液體懸浮培養(yǎng)，通過實驗測定了液體懸浮培養(yǎng)條件下溫度對離體發(fā)菜細胞的光合與呼吸速率的影響，結(jié)果如圖．相關(guān)分析正確的是（　�。�
A、A點時發(fā)菜細胞不進行光合作用
B、B點時發(fā)菜細胞光合速率與呼吸速率相等
C、發(fā)菜的光合作用和呼吸作用的最適溫度不同
D、離體發(fā)菜細胞培養(yǎng)的適宜溫度為40℃左右

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科目：高中生物 來源： 題型：

松樹與松鼠相比不含有的生命系統(tǒng)的層次（　�。�
A、細胞B、組織C、器官D、系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

最能表明一個細胞具有特殊功能的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
B、細胞器的種類和數(shù)量
C、核仁的大小和核孔的數(shù)量
D、細胞的壽命

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科目：高中生物 來源： 題型：

嗜熱土壤芽胞桿菌產(chǎn)生的β-葡萄糖苷酶（BglB）是一種耐熱纖維素酶，為使其在工業(yè)生產(chǎn)中更好地應用，開展了以下試驗：

Ⅰ．利用大腸桿菌表達BglB酶
（1）PCR擴增bglB基因時，選用
 
基因組DNA作模板．
（2）如圖甲為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜．bglB基因不含圖中限制酶識別序列．為使PCR擴增的bglB基因重組進該質(zhì)粒，擴增的bglB基因兩端需分別引入
 
和
 
不同限制酶的識別序列．
3）大腸桿菌不能降解纖維素，但轉(zhuǎn)入上述建構(gòu)好的表達載體后則獲得了降解纖維素的能力，這是因為
 
．
Ⅱ．溫度對BglB酶活性的影響
（4）據(jù)圖1、2可知，80℃保溫30分鐘后，BglB酶會
 
；為高效利用BglB酶降解纖維素，反應溫度最好控制在
 
（單選）．
A.50℃B.60℃C.70℃D.80℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對夫婦，妻子的父親患血友病，妻子患白化��；丈夫的母親患白化病，丈夫正常，預計他們的子女中兩病兼發(fā)的幾率是（　�。�
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為果蠅體細胞染色體圖解，以下敘述錯誤的是（　�。�
A、從染色體組成分析，如圖所示的果蠅可以產(chǎn)生16種配子
B、圖中所示的細胞具有兩個染色體組，其中Y染色體上的基因并不全是控制性別的基因
C、對此果蠅進行基因組測序時需要檢測5條染色體上基因的脫氧核苷酸排列順序
D、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X（或Y）四條染色體攜帶了控制果蠅生長發(fā)育所需的全部遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體，小鼠雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)增殖
B、動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同
C、動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶
D、動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家研究黑腹果蠅時發(fā)現(xiàn)，剛毛基因B對截毛基因b為完全顯性．若這對等位基因存在于X、Y染色體的同源區(qū)段，則剛毛雄果蠅的基因型表示為XBYB、XBYb、XbYB，若僅位于X染色體上，則只表示為XBY．現(xiàn)有各種純種果蠅若干只，請利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上．請寫出遺傳圖解，并用文字簡要說明你的推斷過程．
遺傳圖解：
 

文字說明：如果
 
，則這對等位基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段；
如果
 
，則這對等位基因僅位于X染色體上．

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