科學(xué)家為研究興奮在神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)和傳遞,先后進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:在蛙的坐骨神經(jīng)表面放置兩個(gè)微電極,連接到一個(gè)電表上(如圖1).靜息時(shí),電表沒有測(cè)出電位差(如①);當(dāng)a點(diǎn)給予刺激時(shí),電表指針發(fā)生從圖②一⑥的連續(xù)變化.電表指針偏轉(zhuǎn)方向代表電流方向.

實(shí)驗(yàn)二:以槍烏賊的巨軸突為測(cè)試對(duì)象,將一微電極插入軸突膜內(nèi),另一微電極置于膜外,電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),如圖2中的A圖.給予刺激后,電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的情況如圖2中的B圖和C圖.請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)一說明在神經(jīng)系統(tǒng)中,興奮是以
 
的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的.
(2)請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論解釋圖1一③的結(jié)果
 

(3)如果用圖2的方法測(cè)量圖1一④中c點(diǎn)的膜電位,將會(huì)出現(xiàn)圖2中哪個(gè)圖所示的結(jié)果(用圖中字母表示)
 
考點(diǎn):神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題:
分析:興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào),速度快;興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號(hào),存在時(shí)間上的延擱,速度較慢.神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.
解答: 解:(1)由于電表指針偏轉(zhuǎn)方向代表電流方向,說明蛙的坐骨神經(jīng)在刺激時(shí)存在電流變化,說明在神經(jīng)纖維上,興奮是以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的.
(2)當(dāng)a點(diǎn)給予刺激時(shí),興奮先傳導(dǎo)到b點(diǎn),所以b點(diǎn)膜電位為外負(fù)內(nèi)正;而此時(shí)興奮沒有傳導(dǎo)到c點(diǎn),所以c點(diǎn)膜電位為外正內(nèi)負(fù),b和c點(diǎn)膜外存在電位差,電流從c流向b.
(3)圖1-④中興奮沒有傳導(dǎo)到c點(diǎn),所以c點(diǎn)仍處于靜息狀態(tài),其膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),因而會(huì)出現(xiàn)圖2中A圖所示的結(jié)果.
故答案為:
(1)電信號(hào)
(2)b點(diǎn)膜電位為外負(fù)內(nèi)正、c點(diǎn)膜電位為外正內(nèi)負(fù),b和c點(diǎn)膜外存在電位差,電流從c流向b
(3)A
點(diǎn)評(píng):本題考查神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)和傳遞的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)病毒或細(xì)胞的生命活動(dòng)和代謝的敘述中錯(cuò)誤的( 。
A、細(xì)胞分化過程中,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量會(huì)發(fā)生改變
B、用人的胰島素基因制成的DNA探針與人的胰島A細(xì)胞中的DNA能形成雜交分子
C、凋亡細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)都下降,酶活性都減弱
D、目前在上海等地區(qū)爆發(fā)的H7N9禽流感病毒要寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能完成增殖活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要意義,胰島素是維持血糖平衡的重要激素.
(1)圖1表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程部分示意圖.當(dāng)血糖濃度上升時(shí),一方面葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終由
 
釋放神經(jīng)遞質(zhì);另一方面葡萄糖通過
 
運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胰島B細(xì)胞周圍,二者均與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多.所以胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式屬于
 
調(diào)節(jié).

(2)研究者試圖通過干細(xì)胞移植治療因胰島B細(xì)胞受損導(dǎo)致的Ⅰ型糖尿病.他們將小鼠胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化成一種特定的M細(xì)胞,再將M細(xì)胞移植到糖尿病模型小鼠(胰島細(xì)胞被特定藥物破壞的小鼠)體內(nèi),小鼠的血糖濃度結(jié)果如圖2所示(虛線表示正常小鼠的血糖濃度值).實(shí)驗(yàn)用的胚胎干細(xì)胞可取自小鼠的
 
.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判定M細(xì)胞已具有
 
細(xì)胞的功能,理由是
 

(3)為探究下丘腦對(duì)胰島素分泌的調(diào)節(jié)作用,科學(xué)家設(shè)計(jì)了下面兩組實(shí)驗(yàn):甲組做穿刺手術(shù)損毀下丘腦相應(yīng)部位;乙組不做處理.一段時(shí)間后測(cè)定小鼠血液中胰島素和血糖的含量.請(qǐng)問該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密,你認(rèn)為應(yīng)怎樣做
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

試管嬰兒技術(shù)是指采用人工方法將卵子與精子從人體內(nèi)取出并在體外受精,發(fā)育成胚胎后,再移植回母體子宮內(nèi),以達(dá)到受孕目的一種技術(shù).
(1)順利受精必須滿足兩個(gè)條件:來自父方的精子要進(jìn)行
 
.來自母方的卵母細(xì)胞要
 

(2)
 
(填生物技術(shù))是培育試管嬰兒最后一道工序.一般來說,該技術(shù)操作比較合適的時(shí)期是
 

(3)PCR技術(shù)可用于產(chǎn)前基因診斷,若消耗引物分子14個(gè),則DNA擴(kuò)增了
 
輪.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)回答以下問題:
(1)將茯苓菌種接種到松樹的根部,菌體利用松樹營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)、發(fā)育最終得到茯苓.茯苓與松樹的種間關(guān)系為
 
(互利共生、寄生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)).
(2)利用茯苓可提取茯苓多糖,在純化茯苓多糖提取液時(shí),可加入
 
分解去除其中的蛋白質(zhì).
(3)有研究表明茯苓多糖對(duì)小鼠肉瘤S-180的抑制效率可達(dá)96.88%,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明茯苓多糖對(duì)小鼠肉瘤有抑制作用.
材料用具:生有肉瘤S-180實(shí)驗(yàn)小鼠若干只、茯苓多糖制劑、注射器、蒸餾水、生理鹽水等(其他材料器具自定).
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將
 
分為等量的A、B兩組并編號(hào);
第二步:向A組實(shí)驗(yàn)小鼠
 
,向B組實(shí)驗(yàn)小鼠
 
;
第三步:在相同條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)量統(tǒng)計(jì)A、B組實(shí)驗(yàn)鼠肉瘤變化量,并計(jì)算平均值.
實(shí)驗(yàn)預(yù)期:
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄:設(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄以上數(shù)據(jù).

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科目:高中生物 來源: 題型:

毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KlFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān).獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程如圖.

(1)過程①構(gòu)建的重組表達(dá)載體除具有KlFⅡ基因外,還必須有啟動(dòng)子、終止子以及標(biāo)記基因等.其中標(biāo)記基因的作用是
 

(2)在過程②中,用
 
處理能將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞.在培養(yǎng)過程中,需將成纖維細(xì)胞置于pH值約為
 
培養(yǎng)液中,并且放在含95%的空氣加5%CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng).
(3)在過程③中,卵母細(xì)胞除可從活體輸卵管中采集外.還可以從已宰殺的母羊
 
中獲取;成熟卵(母)細(xì)胞在核移植前需要進(jìn)行去核處理,同時(shí)用微型吸管吸走
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題.

(1)對(duì)菊花來說,要選取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝來進(jìn)行組織培養(yǎng),其原因是
 
;對(duì)月季來說,適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是花粉應(yīng)處于
 
期.為確定該花粉是否處于該時(shí)期,最常用的方法是
 

(2)在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有
 

(3)某同學(xué)在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌.若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入指示劑培養(yǎng)幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌.為了避免微生物對(duì)培養(yǎng)造成的影響,在進(jìn)行接種時(shí)應(yīng)注意
 

①接種室要消毒
②只要戴口罩,操作時(shí)便可說話
③外植體可預(yù)先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精浸泡,取出用無菌水沖洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用無菌水沖洗干凈
④接種操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行
⑤接種完畢應(yīng)立即蓋好棉塞
A.①②③④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.②③④⑤
(4)月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同,從植物產(chǎn)生的途徑來說,花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示
 
外,還可以通過階段發(fā)育而來,這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于
 

(5)不同植物對(duì)各種條件的要求往往不同,進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)一般將溫度控制在
 
℃,并且對(duì)光照的控制為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)制作一DNA片段模型,現(xiàn)準(zhǔn)備了10個(gè)堿基A塑料片,8個(gè)堿基T塑料片,40個(gè)脫氧核糖和40個(gè)磷酸的塑料片,代表氫鍵的連接物若干,脫氧核糖和堿基之間的連接物若干,在充分利用上述材料前提下,應(yīng)該準(zhǔn)備堿基G塑料片最多數(shù)目以及相應(yīng)的磷酸和脫氧核糖的連接物的個(gè)數(shù)是( 。
A、11、78
B、12、80
C、12、78
D、11、80

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是(  )
A、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)大量乳酸進(jìn)入血液,血漿會(huì)由弱堿性變?yōu)樗嵝?/span>
B、人體內(nèi)任一組織細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境都由血漿、組織液和淋巴組成
C、血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)有關(guān)
D、某同學(xué)體溫持續(xù)發(fā)熱39℃,此期間產(chǎn)熱大于散熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案