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下列關于葉綠體和線粒體的敘述，錯誤的是（　�。�
A、兩者都具有能量轉換的功能
B、兩者都具有雙層膜結構
C、兩者的基質里都含有少量DNA和RNA
D、兩者所含的酶的種類相同
考點：線粒體、葉綠體的結構和功能
專題：
分析：本題考查線粒體和葉綠體在結構和功能上的異同點．
1、結構上不同之處：線粒體形狀是短棒狀，圓球形；分布在動植物細胞中；內膜向內折疊形成脊，脊上有基粒；基質中含有與有氧呼吸有關的酶．葉綠體形狀是扁平的橢球形或球形；主要分布在植物的葉肉細胞里以及幼嫩莖稈的表皮細胞內；內膜光滑無折疊，基粒是由類囊體垛疊而成；基質中含有大量與光合作用有關的酶．
2、結構上相同之處：都是雙層膜結構，基質中都有基粒和酶，都含有少量的DNA和RNA．
3、功能上不同之處：線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，是細胞的“動力車間”．葉綠體是綠色植物進行光合作用的主要場所，是植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”．
4、功能上相同之處：都需要水作為生理功能的原料，都能產生ATP，都是半自主性細胞器．
解答： 解：A、線粒體能將有機物中的化學能轉化成ATP中的活躍的化學能，葉綠體能將太陽能轉化成有機物中的化學能，A正確；
B、線粒體和葉綠體都具有雙層膜結構，B正確；
C、葉綠體和線粒體的基質里都含有少量DNA和RNA，C正確；
D、葉綠體和線粒體的基質中進行的反應不同，所以所含的酶的種類不相同，D錯誤．
故選：D．
點評：本題通過對最重要的兩種細胞器的比較，加深了學生對知識的理解，本題旨在考查學生通過比較、分析、綜合等方法對線粒體和葉綠體的掌握程度．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在某草原生態(tài)系統(tǒng)中，某食物鏈的生產者釋放出60mol氧氣，則固定的太陽能中，流入次級消費者體內的能量最多是（　�。�
A、1161kJ
B、1148kJ
C、2870kJ
D、5740KJ

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科目：高中生物 來源： 題型：

春天日照逐漸延長時，鳥類大多進入繁殖季節(jié)．調節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下：
光→感受器→傳入神經→下丘腦→A→垂體→B→性腺→C
請回答：
（1）鳥類的繁殖活動是通過機體的
 
和
 
兩種調節(jié)方式完成的．機體中既能傳導興奮，又能分泌激素的細胞位于
 
．
（2）上面圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質，則它們分別是
 
、
 
和
 
．C進入血液后，通過
 
作用來調節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌．
（3）據圖判斷，若要驗證B的生理作用
 
（能、不能）用去除性腺的鳥作為實驗動物，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為轉基因抗病香蕉的培育過程流程圖，其中質粒上的Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I等四種限制酶的識別序列及切割位點見下表．請據圖回答下列問題：

（1）圖中①②表示組織培養(yǎng)過程中香蕉組織細胞的
 
．利用組織培養(yǎng)技術將導入抗病基因的香蕉組織細胞培育成植株，證明了香蕉組織細胞具有
 
．
（2）形成重組質粒A時，應選用限制酶
 
，對
 
進行切割
（3）一個質粒被限制酶EcoR I、Pst I、Sma I同時切割后可得到
 
個DNA片段，
 
個黏性末端．
（4）培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長，欲利用該培養(yǎng)基篩選已導入抗病基因的香蕉細胞，應使重組質粒A中含有
 
基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：

貓是XY型性別決定的二倍體生物，當其體細胞中存在兩條或兩條以上的X染色體時，在早期胚胎的細胞分裂過程中，一般只有一條X染色體上的基因能表達，其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體，如圖所示．請據下圖回答下列問題：
（1）性染色體組成為XXX的雌性貓體細胞的細胞核中應有
 
個巴氏小體，高度螺旋化染色體上的基因不能表達，主要原因是其中的
 
過程受阻．
（2）控制貓毛色的基因B（黑色）、b（白色）位于X染色體上，基因型為XBY的貓的表現(xiàn)型是
 
．現(xiàn)觀察到一只黑白相間的雄性貓體細胞核中有一個巴氏小體，則該貓的基因型應為
 
．
（3）控制有尾、無尾的基因依次為A、a，則無尾黑毛雄貓與圖示的雌貓交配，子代雄性個體的表現(xiàn)型及其比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一是某基因型為AaBb高等動物的三個細胞分裂示意圖，圖二是該動物的  細胞分裂過程中某階段染色體組數(shù)目變化的數(shù)學模型，請據圖回答．

（1）圖一甲中A和b基因的遺傳遵循
 
定律．一個甲細胞經完整的分裂過程后能產生的配子有
 
種，基因型是
 
．
（2）甲、乙、丙中含有同源染色體的是
 
，細胞內染色體與DNA數(shù)量比為1：1的是
 
，乙細胞處于
 
期．
（3）圖二數(shù)學模型中，bc段形成的原因是
 
，m的數(shù)值為
 
．
（4）請在下面坐標系中用曲線表示甲細胞分裂過程中的“核DNA數(shù)目與染色體數(shù)目的比值”的變化情況．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（單選）柑橘類植物可由珠心、株被等處的細胞發(fā)育成胚，這種現(xiàn)象稱為（　�。�
A、孤雌生殖B、營養(yǎng)升值
C、無孢子生殖D、無配子生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是葉綠體色素的提取和分離實驗的部分材料和用具．據圖回答：
（1）圖中步驟①加入研缽內的物質：A
 
10mL，作用是
 
；B
 
少許，作用是研磨得充分；C
 
少許，作用是
 
．
（2）圖中步驟②將糨糊狀的研磨液倒入漏斗中，漏斗底部放有
 
．
（3）圖中步驟③剪去兩角的作用是
 
，畫濾液細線的要求是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞的亞顯微結構圖．請根據圖回答下面的問題．

（1）圖A屬于
 
（填“植物”或“動物”）細胞，主要依據是無
 
，有中心體．
（2）圖A中③的功能是對來自[⑨]
 
的蛋白質進行
 
、分類和包裝．
（3）圖A中⑥指的是
 
，是細胞合成
 
的場所．
（4）圖B中⑤指的是
 
，是細胞進行
 
的主要場所．
（5）圖B中有三種細胞器未標上編號，請分別寫出它們的名稱：葉綠體、
 
、
 
．

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