下列關(guān)于衰老或凋亡的敘述中,正確的是( 。
A、細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積減小
B、老年人皮膚色素沉積出現(xiàn)“老年斑”,原因可能是紫外線照射引起色素沉積
C、細(xì)胞分裂素延遲植物衰老與基因的作用無關(guān)
D、細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
考點(diǎn):衰老細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞凋亡的含義
專題:
分析:細(xì)胞衰老特征:細(xì)胞內(nèi)水分減少,新陳代謝速率減慢;細(xì)胞內(nèi)酶活性降低;細(xì)胞內(nèi)色素積累;細(xì)胞內(nèi)呼吸速度下降,細(xì)胞核體積增大;細(xì)胞膜通透性下降,物質(zhì)運(yùn)輸功能下降.細(xì)胞凋亡指基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程,是一種正常的自然生理過程.
解答: 解:A、細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,新陳代謝速率減慢,細(xì)胞核體積增大,物質(zhì)運(yùn)輸功能下降等,A錯(cuò)誤;
B、色素沉積與紫外線照射無關(guān).主要是老年人細(xì)胞代謝機(jī)能減弱,細(xì)胞中抗氧化作用的酶活性降低,易產(chǎn)生褐色素.同時(shí),細(xì)胞膜通透性降低,色素不能排出而沉積在細(xì)胞膜上,形成老年斑,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞分裂素是植物激素,是在植物基因的控制下產(chǎn)生的,所以細(xì)胞分裂素延遲植物衰老與基因的作用有關(guān),C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞凋亡是有基因所控制的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程,在細(xì)胞凋亡過程中有合成的蛋白,如一系列的酶類以降解細(xì)胞器,是凋亡細(xì)胞特有的,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞分化、衰老和凋亡的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

與肌肉注射相比,靜脈滴注因能將藥物迅速送到全身而療效顯著.下列圖中所示的內(nèi)環(huán)境a、b、c、d與內(nèi)環(huán)境名稱對(duì)應(yīng)正確的是( 。

①血漿   ②組織液   ③淋巴.
A、①②③①B、②①③②
C、③①②③D、②③①①

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻(基因型為AaBb)的花藥通過無菌操作,接入試管,經(jīng)過如下過程培育試管苗.以下選項(xiàng)中不正確的是( 。
A、a用花藥離體培養(yǎng)形成愈傷組織
B、b中愈傷組織通過有絲分裂產(chǎn)生
C、c培養(yǎng)基中至少應(yīng)有細(xì)胞分裂素和乙烯
D、d試管苗的生長(zhǎng)發(fā)育需要光照(+代表加入,-代表缺失)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A、血糖平衡調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)
B、胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖
C、飯后三小時(shí),血液流經(jīng)胰腺后,血液中胰高血糖素含量明顯升高
D、糖尿病人必須及時(shí)服用胰島素,使血糖含量保持在正常水平

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法中,正確的是(  )
①若雙親都是白化病患者,一般不會(huì)生出正常孩子
②若兩只雜合豚鼠交配,后代出現(xiàn)白豚鼠,原因是減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生了基因重組
③若某基因中含1200個(gè)堿基,則該基因控制合成的多肽中氨基酸的個(gè)數(shù)肯定不是200個(gè)
④美國(guó)遺傳學(xué)家摩爾根用灰身長(zhǎng)翅果蠅與黑身殘翅果蠅雜交,發(fā)現(xiàn)后代果蠅中灰身長(zhǎng)翅和黑身殘翅各占42%、灰身殘翅與黑身長(zhǎng)翅各占8%.原因是非等位基因在減數(shù)第一次分裂中發(fā)生了自由組合.
A、4項(xiàng)B、3項(xiàng)C、2項(xiàng)D、1項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞凋亡和癌變的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞凋亡過程中某些基因的表達(dá)可能會(huì)增強(qiáng)
B、原癌基因突變促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變
C、動(dòng)物在正常的生活環(huán)境中,體細(xì)胞不會(huì)發(fā)生凋亡
D、凋亡細(xì)胞、癌細(xì)胞等細(xì)胞中基因組成都相同,mRNA都不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)特征的是( 。
A、一種生物只能被另一種生物捕食
B、食物鏈的環(huán)節(jié)數(shù)是無限的
C、一種生物可能屬于不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D、食物網(wǎng)上的生物之間都是捕食關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類對(duì)遺傳物質(zhì)作用機(jī)理的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程,請(qǐng)根據(jù)下列科學(xué)史實(shí)回答問題:科學(xué)家發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中有三類RNA,一類是組成核糖體的RNA,一類能與特定的氨基酸結(jié)合,還有一類合成后幾小時(shí)就會(huì)降解,其中哪一類RNA是將DNA的遺傳信息傳遞給蛋白質(zhì)的“信使RNA”呢?
1958年,克里克提出如下觀點(diǎn):核糖體RNA是“信使RNA”--不同的核糖體RNA編碼不同的蛋白質(zhì),簡(jiǎn)稱“一個(gè)核糖體一種蛋白質(zhì)”.1961年,Jacob和Brenner對(duì)這個(gè)假說進(jìn)行了檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如圖所示(15N核糖體不具放射性,35S-氨基酸具有放射性).
(1)該實(shí)驗(yàn)中,若核糖體上出現(xiàn)放射性,說明該核糖體正在合成
 
(選填:DNA/RNA/蛋白質(zhì)).
(2)已知噬菌體侵染細(xì)菌后,細(xì)菌的蛋白質(zhì)合成立即停止,轉(zhuǎn)而合成噬菌體的蛋白質(zhì).因此,如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是“輕核糖體有放射性,重核糖體無放射性”,則表明核糖體RNA
 
(選填:是/不是)信使RNA;如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是“重核糖體有放射性或輕、重核糖體均有放射性”,則表明核糖體RNA
 
(選填:是/不是)信使RNA.最終Brenner的實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明核糖體RNA不是“信使RNA”.

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科目:高中生物 來源: 題型:

粗糙脈孢菌的單倍體細(xì)胞中具有7條染色體.兩個(gè)不同類型的粗糙脈孢菌A和a融合后成為二倍體,隨即發(fā)生典型的減數(shù)分裂,緊接著又進(jìn)行一次有絲分裂.此過程最終形成的子細(xì)胞數(shù)及每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)分別為( 。
A、8個(gè)、7條
B、8個(gè)、14條
C、4個(gè)、7條
D、4個(gè)、14條

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