分析 本題考查動物細胞培養(yǎng)的相關(guān)知識.
1、動物細胞培養(yǎng)的流程:取動物組織塊(動物胚胎或幼齡動物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞繼續(xù)傳代培養(yǎng).
2、細胞貼壁和接觸抑制:懸液中分散的細胞很快就貼附在瓶壁上,稱為細胞貼壁.細胞數(shù)目不斷增多,當(dāng)貼壁細胞分裂生長到表面相互抑制時,細胞就會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細胞的接觸抑制.
解答 解:(1)動物細胞培養(yǎng)的目的為了獲得細胞和細胞產(chǎn)物,則原理是細胞增殖.當(dāng)貼壁細胞分裂生長到表面相互接觸時,細胞就會停止分裂增殖,即會發(fā)生接觸抑制現(xiàn)象,圖中AB段停止增殖,可能發(fā)生了接觸抑制現(xiàn)象.
(2)進行動物細胞培養(yǎng)時,必須首先用胰蛋白處理內(nèi)細胞團,使之分散成單個細胞.
(3)為制備單克隆抗體,需將特定抗原注射到小鼠體內(nèi),以此獲取B淋巴細胞,同時可選取圖中D點的細胞與該細胞融合形成雜交細胞,因該點細胞已癌變.為篩選能夠產(chǎn)生單克隆抗體的雜交細胞,至少需要2次篩選才能達到目的,第一次篩選獲得雜交瘤細胞,第二次篩選獲得能產(chǎn)生抗體的雜交瘤細胞.
故答案為:
(1)細胞增殖 接觸抑制
(2)胰蛋白
(3)B淋巴細胞 D 2
點評 本題考查動物細胞的培養(yǎng)與單克隆抗體的制備,意在考察考生對生物學(xué)知識的理解能力和綜合分析能力,難度適中.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•成都校級期末)下列關(guān)于高倍顯微鏡的使用中,正確的( )
A.因為蘚類的葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以使用高倍物鏡
B.在低倍鏡下找到葉片細胞,即可換高倍物鏡
C.換高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)到物像清晰
D.為了使高倍物鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精原細胞在通過減數(shù)分裂形成精子的過程中存在著等位基因的分離現(xiàn)象 | |
B. | 有絲分裂過程中因為無同源染色體所以沒有等位基因 | |
C. | 性染色體上不可能存在等位基因 | |
D. | 位于同源染色體上決定生物同種性狀的同一表現(xiàn)型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 證明感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端 | |
B. | 證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以通過瓊脂片傳遞給下部 | |
C. | 證明胚芽鞘的彎曲生長,是尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的 | |
D. | 證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學(xué)物質(zhì) |
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