A. | 氨基酸的排列順序 | B. | 氨基酸的數(shù)量 | ||
C. | 肽鏈的空間結(jié)構(gòu) | D. | 肽鍵的結(jié)構(gòu) |
分析 蛋白質(zhì)多樣性的原因有四個方面:一是在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類不同;而是氨基酸的數(shù)目成百上千;三是氨基酸形成肽鏈時,不同種類的氨基酸排列順序千變?nèi)f化;四是多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別.
解答 解:蛋白質(zhì)的多樣性的原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)決定.
A、氨基酸的數(shù)目成百上千,形成肽鏈時,不同種類的氨基酸排列順序千變?nèi)f化,A正確;
B、在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類不同,是蛋白質(zhì)千差萬別的原因之一,B正確;
C、多肽鏈形成蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)千差萬別,C正確;
D、不同蛋白質(zhì)的肽鍵結(jié)構(gòu)都是相同的,D錯誤.
故選:D.
點評 本題的知識點是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性的關(guān)系,此類試題難度較小,只要記住四個方面的原因即可順利作答,對于相關(guān)知識的綜合理解與應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小分子物質(zhì)都能通過 | B. | 小分子物質(zhì)可以選擇通過 | ||
C. | 大分子物質(zhì)都不能通過 | D. | 水分子都可以通過 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二倍體香蕉體細(xì)胞在有絲分裂中期含有四個染色體組 | |
B. | 三倍體香蕉體細(xì)胞在有絲分裂前期同源染色體聯(lián)會紊亂 | |
C. | 確認(rèn)香蕉細(xì)胞中染色體數(shù)目時應(yīng)該觀察有絲分裂中期的細(xì)胞 | |
D. | 將二倍體香蕉細(xì)胞低溫誘導(dǎo)后置于顯微鏡下可看到三倍體細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自交 雜交 自交 測交 測交 | B. | 測交 雜交 自交 自交 測交 | ||
C. | 測交 雜交 自交 測交 自交 | D. | 測交 測交 雜交 測交 自交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成 | B. | 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 | ||
C. | 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | D. | 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變 | B. | 基因突變在生物界普遍存在 | ||
C. | 自然選擇使基因發(fā)生定向變異 | D. | 基因突變一定是有害的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核生物細(xì)胞DNA分子的復(fù)制是從多個起點同時開始的 | |
B. | 逆轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生在某些病毒體內(nèi),需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與 | |
C. | RNA能以“RNA→互補(bǔ)的單鏈RNA→RNA”方式完成復(fù)制 | |
D. | 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程均可同時進(jìn)行 |
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