19.轉(zhuǎn)基因草莓中有能表達乙肝病毒表面抗原的基因,由此可獲得用來預(yù)防乙肝的一種新型疫苗,其培育過程如圖所示(①至④代表過程,A至C代表結(jié)構(gòu)或細胞):
(1)在圖中①基因表達載體的構(gòu)建過程中,為了使目的基因正常表達,目的基因的首端必須有RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位.將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法很多,在該題中涉及的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,之所以要把目的基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA中,這是利用T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細胞并整合到受體細胞的染色體DNA上的特點.
(2)過程②的具體操作是:先用Ca2+處理農(nóng)桿菌,使其成為感受態(tài)細胞;再將含乙肝病毒表面抗原基因的重組Ti質(zhì)粒溶于緩沖液中與經(jīng)處理的農(nóng)桿菌混合,完成轉(zhuǎn)化過程.乙肝病毒表面抗原的基因能否在  草莓植株體內(nèi)維持穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是目的基因是否插入了受體細胞的染色體DNA上,通常采用DNA分子雜交的方法進行檢測.
(3)基因工程中,若要培育乳腺生物反應(yīng)器,應(yīng)選用動物的受精卵細胞為受體細胞,且該受體的細胞的性染色體組成應(yīng)為XX型.

分析 分析題圖:圖示為轉(zhuǎn)基因草莓的培育過程,其中①表示基因表達載體的構(gòu)建過程;②表示采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細胞;③表示脫分化過程;④表示再分化過程.A是目的基因,B是基因表達載體.

解答 解:(1)在圖中①基因表達載體的構(gòu)建過程中,為了使目的基因正常表達,目的基因的首端必須有啟動子,啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位.該題中將目的基因?qū)胧荏w細胞采用的是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,之所以要把目的基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA中,這是因為T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細胞并整合到受體細胞的染色體DNA上.
(2)②表示采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細胞,其具體操作是:先用Ca2+處理農(nóng)桿菌,使其成為易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài)細胞;再將含乙肝病毒表面抗原基因的重組Ti質(zhì)粒溶于緩沖液中與經(jīng)處理的農(nóng)桿菌混合,完成轉(zhuǎn)化過程.乙肝病毒表面抗原的基因能否在草莓植株體內(nèi)維持穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是目的基因是否插入了受體細胞的染色體DNA上,通常采用DNA分子雜交的方法進行檢測.
(3)基因工程中,若要培育乳腺生物反應(yīng)器,應(yīng)選用動物的受精卵細胞為受體細胞,因為受精卵的全能性最高;由于只有雌性哺乳動物才能分泌乳汁,因此該受體的細胞的性染色體組成應(yīng)為XX型.
故答案為:
(1)RNA聚合酶    農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法  可轉(zhuǎn)移至受體細胞并整合到受體細胞的染色體DNA上   
(2)感受態(tài) 目的基因是否插入了受體細胞的染色體DNA上     DNA分子雜交
(3)受精卵  XX

點評 本題結(jié)合轉(zhuǎn)基因草莓的培育過程圖,考查基因工程和植物細胞工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié);識記植物組織培養(yǎng)的具體過程,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.擬南芥(2N=10)是一種生物研究應(yīng)用很廣泛的模式植物,被譽為“植物中的果蠅”.如圖1表示擬南芥細胞分裂過程中每條染色體DNA含量的變化;圖2表示該擬南芥的兩對等位基因(Y與y,R與r)的分布示意圖.下列敘述正確的是( 。
A.圖1中CD段的細胞處于減數(shù)第一次分裂后期
B.圖1中DE段產(chǎn)生的每個子細胞含有10條染色體
C.若圖2表示一個原始生殖細胞,則經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生四種精子
D.圖2中同源染色體分離、非同源染色體自由組合可發(fā)生在圖1中BC段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為人體細胞的生命歷程示意圖,①~⑥為各個時期的細胞,a~c表示生理過程.據(jù)圖分析正確的是( 。
A.與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力②比①強
B.⑥比②的基因更容易發(fā)生突變
C.⑤與⑥的基因型和蛋白質(zhì)均相同
D.體內(nèi)細胞分化形成⑤的過程不可逆

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.人和哺乳動物的尿液中含有尿素,大量尿素的存在會對環(huán)境造成污染.土壤中有些細菌含有脲酶,可通過降解尿素作為其生長的氮源.某研究小組開展土壤中分解尿素的細菌的分離和培養(yǎng)實驗.請回答下列問題:
(1)該實驗中,在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,能產(chǎn)生脲酶的細菌在該培養(yǎng)基上生長一段時間后,其菌落周圍的指示劑將變成紅色.
(2)在接種前需要添加空白對照組以檢測培養(yǎng)基是否被污染,該空白對照組應(yīng)采取的操作要求和觀察指標是將已滅菌、未接種的培養(yǎng)基在適宜溫度下放置相應(yīng)的時間,觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生.若在實驗中,一同學(xué)的平板上菌落平均數(shù)為36個/平板,而空白對照組的一個平板上出現(xiàn)了6個菌落,這種結(jié)果說明在此實驗中出現(xiàn)了污染現(xiàn)象.該同學(xué)將30(即36-6)個/平板作為本組菌落數(shù)的平均值,他的做法不正確(正確/不正確).
(3)另一同學(xué)在五個培養(yǎng)基平板下均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品液0.1mL,培養(yǎng)一段時問后,平板上長出的細菌菌落數(shù)分別為13、156、462、178和191.該過程采取的接種方法是稀釋涂布平板法,每克土壤樣品中的細菌數(shù)量為1.75×108個.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.化學(xué)藥物是治療惡性腫瘤的有效方法之一,但總有少量的癌細胞依然能存活,因而常常引起腫瘤的復(fù)發(fā).隨著近年來的研究,人們發(fā)現(xiàn)了腫瘤干細胞,下列相關(guān)說法錯誤的是( 。
A.癌組織中各細胞的致癌能力及對化學(xué)藥物的抗性有很大差別
B.腫瘤干細胞的形成可能與原癌基因和抑癌基因的突變有關(guān)
C.腫瘤干細胞具有持續(xù)分裂、分化的能力
D.癌細胞膜上的糖蛋白增多,黏著性高,容易聚集形成腫瘤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.我國大面積的沙漠植物難以生存,但胡楊卻以頑強的生命力成為沙漠英雄樹,胡楊為何具   此特點呢?有人探究茉莉酸對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細胞質(zhì)壁分離的影響,將細胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天,結(jié)果見表,針對結(jié)果下列敘述錯誤的是(  )
組別培養(yǎng)液中另添加的成分結(jié)果
NaCl茉莉酸
+-部分細胞質(zhì)壁分離
++細胞正常,無質(zhì)壁分離
--細胞正常,無質(zhì)壁分離
注:“+”表示有添加,添加的NaCl濃度為100mmol•L-1,茉莉酸濃度為10-3mg•L-1•;“-”表示無添加.
A.胡楊細胞通過滲透作用吸水和失水
B.茉莉酸對NaCl引起的胡楊細胞質(zhì)壁分離有促進作用
C.茉莉酸的存在使得胡楊能在沙漠不易失水而生存
D.NaCl或茉莉酸是自變量,細胞正常與否及有無質(zhì)壁分離是因變量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是蛋白質(zhì)的概念圖,分析正確的是( 。
A.多肽中乙的數(shù)目等于丙的數(shù)目
B.乙合成多肽的方式是脫水縮合,在核糖體上進行
C.蛋白質(zhì)中肽鏈的盤曲折疊被解開時,其特定功能并未改變
D.組成不同蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、種類或者排列順序一定不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.水楊酸(SA)在植物體內(nèi)許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用.研究者以黃瓜幼苗為材料進行了如表所示的實驗.
組別第1-3天第4-9天第10天
葉面噴灑日溫/夜溫光照日溫/夜溫光照分組檢測
AH2O25℃/18℃適宜25℃/18℃適宜A1光合速率
A2G基因表達量
B25℃/18℃適宜25℃/12℃適宜B1光合速率
B2G基因表達量
CSA25℃/18℃適宜25℃/12℃適宜C1光合速率
C2G基因表達量
(1)實驗中對照組為A,實驗組為BC.B組葉面應(yīng)噴灑等量水.檢測光合速率之前,應(yīng)誘導(dǎo)氣孔開放(填“誘導(dǎo)氣孔開放”、“誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉”或“不做處理”),以使結(jié)果更科學(xué)準確,效果明顯.
(2)G基因的表達產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶,它依賴于[H]發(fā)揮催化作用,推測這種酶參與了光合作用中C3的還原過程.該過程在葉綠體基質(zhì)(填場所)進行.
(3)實驗檢測結(jié)果如圖.

①檢測結(jié)果表明:在低溫條件下黃瓜幼苗的凈光合速率降低,但提前外施SA可明顯減輕影響.
②G基因表達量檢測結(jié)果表明:SA的上述作用機理之一可能是促進光合作用相關(guān)酶的合成,以達到適應(yīng)不良條件脅迫的能力.
(4)該實驗的目的是:探究水楊酸對低溫條件下黃瓜幼苗光合作用的影響.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.人體甲狀腺濾泡上皮細胞具有很強的攝取碘的能力.血液中碘的質(zhì)量濃度為250mg/L,而甲狀腺濾泡上皮細胞內(nèi)碘的濃度比血液高20-25倍.碘是人體合成甲狀腺激素的必須元素.據(jù)此回答:
(1)碘進入甲狀腺濾泡上皮細胞需要細胞提供載體、能量(答兩點).
(2)當(dāng)人體攝入碘的量不足時,甲狀腺激素合成量不足,導(dǎo)致對下丘腦和垂體分泌活動的反饋抑制作用減弱,進而導(dǎo)致體內(nèi)過多的促甲狀腺激素作用與甲狀腺細胞膜上的受體,促進甲狀腺增生肥大,俗稱“大脖子病”.
(3)臨床上80%的甲狀腺功能亢進癥(甲亢)是由Graves病引起.Graves病的發(fā)病原因是患者所產(chǎn)生的某種抗體與促甲狀腺激素受體結(jié)合,使甲狀腺細胞持續(xù)被激發(fā),產(chǎn)生高水平甲狀腺激素,從發(fā)病原理上看,這屬于免疫系統(tǒng)疾病中的自身免疫病.碘131具有放射性,常用于治療甲亢.給甲亢患者口服適量的碘131制劑,可殺死部分甲狀腺濾泡上皮細胞,卻不殺傷人體其他組織或器官,造成這種區(qū)別的原因是甲狀腺濾泡上皮細胞內(nèi)碘的濃度高,受到輻射強度大,其他組織或細胞內(nèi)碘濃度低,受到輻射強度小,有的醫(yī)生建議年齡在25歲以下的甲亢患者選擇其他治療方法為宜,是考慮到碘131發(fā)出的射線可能導(dǎo)致細胞癌變.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案