下列有關(guān)酶和ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、核糖體中水的生成過程能使ADP含量減少
B、酶的種類具有物種差異性,而ATP卻無物種差異性
C、雙鏈DNA解旋中需要DNA解旋酶,且需要消耗ATP
D、探究果膠酶的最適溫度和最適pH實(shí)驗(yàn)中應(yīng)嚴(yán)格控制酶作用時(shí)間
考點(diǎn):ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義,酶的特性
專題:
分析:1、ATP是直接能源物質(zhì),水解形成ADP和Pi,并且釋放能量;生物界的供能機(jī)制是ATP的水解,具有統(tǒng)一性.
2、每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng),使得酶具有專一性.
3、DNA分子屬于雙螺旋結(jié)構(gòu),兩條鏈通過堿基對(duì)之間通過氫鍵連接,則復(fù)制時(shí)需要解螺酶和能量.
解答: 解:A、核糖體中合成蛋白質(zhì),進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)屬于脫水縮合,消耗能量,使得ADP含量增加,A錯(cuò)誤;
B、一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng),使得酶具有特異性,但所有生物的直接能源物質(zhì)是ATP,具有統(tǒng)一性,B正確;
C、DNA復(fù)制過程需要解析,條件是解旋酶和能量,C正確;
D、探究果膠酶的最適溫度和最適pH實(shí)驗(yàn)中,則自變量是溫度和PH,則無關(guān)變量是酶的作用時(shí)間等,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查ATP的生理功能,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小的是(  )
A、標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí),部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落
B、調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),逐個(gè)進(jìn)行計(jì)數(shù)
C、樣方法調(diào)查草地中的蒲公英的種群密度時(shí),樣方線上的個(gè)體都不統(tǒng)計(jì)在內(nèi)
D、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中控制毛色的a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)榉腔蛐蛄校嘘P(guān)敘述正確的是(  )
A、Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對(duì)的替換,叫做基因突變
B、在減數(shù)分裂四分體時(shí)期,a、b之間可發(fā)生互換
C、若b、c基因位置互換,則發(fā)生染色體易位
D、基因與性狀之間并不都是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科技小組在調(diào)查一塊草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí),放置了100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生.5天后,在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了52只,其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只.則該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群數(shù)量大約為( 。
A、50只B、200只
C、400只D、100只

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科目:高中生物 來源: 題型:

某小島上原有果蠅20000只,其中基因型VV、Vv和vv的果蠅分別占20%、50%和30%.若此時(shí)從島外入侵2000只基因型為VV的果蠅,且所有果蠅均隨機(jī)交配,則F1代中V的基因頻率約是( 。
A、36%B、45%
C、50%D、73%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法和相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( 。
A、摩爾根運(yùn)用類比推理的方法證明了基因位于染色體上
B、模型方法就是指借助具體的實(shí)物,對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象進(jìn)行形象化描述
C、用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂
D、標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí),部分標(biāo)志物脫落,實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比偏大

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一生物概念填圖,有關(guān)分析不正確的是( 。
A、A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),C、D可以是溫度和滲透壓
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,需要其他器官或系統(tǒng)參與
C、酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)
D、內(nèi)環(huán)境滲透壓大小主要取決于水和無機(jī)鹽,與蛋白質(zhì)等有機(jī)大分子無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某種植物果實(shí)成熟過程中,各種激素變化情況如圖所示,下列分析中合理的是(  )
A、曲線1、2、3分別是赤霉素、乙烯和脫落酸
B、在果實(shí)生長發(fā)育的各個(gè)時(shí)刻,生長素都起主導(dǎo)作用
C、在果實(shí)成熟時(shí),果實(shí)中含量升高的激素只有乙烯
D、果實(shí)生長發(fā)育是各種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物界多姿多彩,下列關(guān)于多樣性的敘述正確的是( 。
A、生物圈內(nèi)所有的生物、所有的基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物多樣性
B、蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)多樣性決定了其功能的多樣性
C、構(gòu)成DNA的堿基排列順序列極其多樣化決定其遺傳信息的多樣性
D、在體液免疫反應(yīng)中,抗體的多樣性決定了抗原的多樣性

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