圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述中，正確的是( )

A．1和2包含著所有種群構(gòu)成的群落

B．4表示非生物的物質(zhì)和能量

C．①代表光合作用，②代表呼吸作用

D．3代表的一定是原核生物[來源:學(xué),科

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．據(jù)圖回答問題：
（1）若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光側(cè)的生長素濃度為m，則其背光側(cè)生長素濃度范圍是大于m和小于2m之間．
（2）若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2m，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于2m．
（3）除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于i狀態(tài)下．
（4）生長素對植物生長的作用具有兩重性，下列實例中能說明這一特性的是D
A．胚芽鞘的向光彎曲生長　 B．培育無子番茄　 C．提高插條的成活率　 D．根的向地性．

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北棗陽白水高中高二暑假開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請根據(jù)圖所示，“種群增長”的坐標(biāo)曲線，回答下列有關(guān)問題

（1）馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物，為達到觀賞目的人們把它引種到夏威夷，一段時間后，馬纓丹大量繁殖，對夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅，圖中曲線________符合馬纓丹瘋狂蔓延趨勢。

（2）太湖藍藻事件使太湖美的形象大打折扣，若曲線II表示太湖藍藻增長曲線，當(dāng)種群數(shù)量達到________點后，增長率為0。

（3）依據(jù)自然界“種群增長”的特點，人們在進行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時，應(yīng)把握在________點后進行。

（4）若要認(rèn)識某生態(tài)系統(tǒng)的群落，先要分析該群落的 結(jié)成，再分析該生態(tài)系統(tǒng)不同物種的 關(guān)系。

（5）若要調(diào)查生態(tài)系統(tǒng)的國家一級保護動物黑頸鶴（一種候鳥，冬天飛來春天離去）的種群密度，一般采用 ，若在第二次捕獲過程中，發(fā)現(xiàn)有脫落的標(biāo)記（標(biāo)記不影響被捕食，脫落標(biāo)記僅為黑頸鶴被天敵捕食后留下）。這種情況下，估算的K值會 （填“偏高”、“偏低”或“不變”）。

（6）自然保護區(qū)中各種生物在不同海拔高度的分布差異體現(xiàn)了 （填種群，群落或生態(tài)系統(tǒng)）的結(jié)構(gòu)特征。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北棗陽白水高中高二暑假開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體血漿中小可能出現(xiàn)的是( )

A．葡萄糖 B．激素 C．氨基酸 D．血紅蛋白

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北棗陽白水高中高二暑假開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了保護魚類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚量，根據(jù)種群增長的S型曲線，應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K／2水平。這是因為在這個水平上( )

A．種群數(shù)量相對穩(wěn)定 B．種群數(shù)量最大

C．種群增長量最大 D．環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖中a、b、c、d表示物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式，其中屬于協(xié)助擴散方式的是（　　）
A．aB．bC．cD．d

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．動物的性腺細(xì)胞合成和分泌的性激素屬于（　�。�
A．脂質(zhì)B．糖類C．蛋白質(zhì)D．核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于染色體的敘述，不正確的是（　�。�
A．染色體由DNA、RNA和蛋白質(zhì)組成
B．染色體是細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體
C．染色體上著絲粒的位置是相對恒定的
D．一條來自父方一條來自母方的兩條染色體稱為同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．在同一生物體內(nèi)，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．不同DNA分子中，可能含有儲存相同遺傳信息的基因
B．不同組織細(xì)胞中，可能有相同的基因進行表達
C．不同mRNA分子中，可能含有相同的密碼子
D．不同的體細(xì)胞的分裂方式往往不同

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同步練習(xí)冊答案