A、只有①②③ | B、只有②③④ |
C、只有①③ | D、①②③④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在A點適當(dāng)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率加快 |
B、在B點增加酶的濃度,反應(yīng)速率不變 |
C、在A點提高反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率加快 |
D、在C點提高反應(yīng)物濃度,產(chǎn)物不再增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動的渠道 |
B、食物鏈中初級消費者越多,次級消費者獲得的能量越少 |
C、單向流動、逐級遞減 |
D、食物鏈越短,可供養(yǎng)的消費者越多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞②為第一極體 |
B、細(xì)胞③有2個基因B |
C、細(xì)胞⑤的基因型為a |
D、細(xì)胞⑥的基因型為aBb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變的方向是由環(huán)境決定的 |
B、進(jìn)化改變的是個體而不是群體 |
C、不同種群間只要存在隔離就一定是兩個物種 |
D、生物進(jìn)化的過程實質(zhì)上就是種群基因頻率發(fā)生變化的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、低血糖使腦細(xì)胞葡萄糖供應(yīng)不足 |
B、腦部缺氧 |
C、線粒體不能產(chǎn)生足量的ATP |
D、腦細(xì)胞能量供應(yīng)不足 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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