【題目】對(duì)煙草植株進(jìn)行打頂處理解除頂端優(yōu)勢(shì)后，側(cè)芽生長素濃度隨時(shí)間的變化曲線如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 打頂前生長素對(duì)頂芽和側(cè)芽的作用效果體現(xiàn)了兩重性

B. 打頂后第20天，側(cè)芽生長素主要由側(cè)芽自身合成

C. 打頂能解除頂端優(yōu)勢(shì)，使側(cè)芽生長素濃度持續(xù)升高

D. 不同器官對(duì)生長素的敏感程度能影響生長素的作用效果

【答案】C

【解析】打頂前，頂芽的生長素濃度低，促進(jìn)了頂芽的生長，而側(cè)芽的生長素濃度高，抑制了側(cè)芽的生長，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性，A正確；打頂后第20天，由于沒有頂芽產(chǎn)生生長素，則側(cè)芽生長素主要由側(cè)芽自身合成，B正確；打頂能解除頂端優(yōu)勢(shì)，使側(cè)芽生長素濃度降低，C錯(cuò)誤；不同器官對(duì)生長素的敏感程度不同，因此同一濃度的生長素大于不同的器官作用是不同的，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷斷正確的是

A. 甲細(xì)胞中含有8條染色體

B. 丙細(xì)胞一定是次級(jí)精母細(xì)胞

C. 乙細(xì)胞形成的子細(xì)胞不存在同源染色體

D. 1與2或1與4的片段交換，均屬于基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】熊在入冬之前要吃大量的食物來儲(chǔ)存能量，保證冬眠時(shí)維持基本生命活動(dòng)的能量供應(yīng)，儲(chǔ)存能量的良好物質(zhì)是（ ）
A.磷脂
B.糖原
C.脂肪
D.蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的縱坐標(biāo)表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化。下列說法正確的是

注:不考慮橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)單位的具體表示形式，單位的表示方法相同。

A. 若A代表02吸收量，E點(diǎn)時(shí)光合積累的有機(jī)物量是12

B. 若A代表02吸收量，可以判斷D點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用

C. 若A代表C02釋放量，C點(diǎn)時(shí)植物根部釋放的C02—定來自線粒體

D. 若A代表C02釋放量，提髙大氣中的C02濃度，E點(diǎn)可能向右下移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)純合黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．F1能產(chǎn)生4種比例相同的雌配子和雄配子

B．F2中圓粒和皺粒之比接近于3：1，與分離定律相符

C．F2重組類型占5／8

D．F2出現(xiàn)4種表現(xiàn)型的個(gè)體，且比例為9：3：3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述，不正確的是（）

A．都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級(jí)

B．—定能固定C02

C．都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體

D．—定是植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，正確的是

A．人類的貓叫綜合征是缺失第5號(hào)染色體導(dǎo)致的

B．研究苯丙酮尿癥的遺傳方式，應(yīng)在患者家系中研究

C．紅綠色盲女性患者的母親也是該病的患者

D．不攜帶遺傳病致病基因的個(gè)體一定不會(huì)患遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖的敘述，正確的是（ ）
A.葡萄糖和果糖分子均有還原性
B.葡萄糖和麥芽糖可被水解
C.構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖
D.蔗糖可以靜脈注射進(jìn)入人體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述，錯(cuò)誤的是

A．同源染色體分離的同時(shí)，等位基因也隨之分離

B．染色單體分開時(shí)，復(fù)制而來的兩個(gè)基因也隨之分開

C．非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多

D．非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合

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同步練習(xí)冊(cè)答案