【題目】在孟德爾的豌豆雜交實驗中，必需對母本采取的措施是（ ）

①開花前人工去雄 ②開花后人工去雄 ③去雄后自然受粉

④去雄后人工受粉 ⑤受粉后套袋隔離

A.②③④B.②④⑤C.①③⑤D.①④⑤

【答案】D

【解析】

人工異花授粉過程為：去雄（在花蕾期對母本去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋。

豌豆雜交實驗中，需在開花前對母本人工去雄，①正確，②錯誤；對去雄后的花進(jìn)行人工授粉，③錯誤，④正確；授粉后需要套袋隔離，防止外來花粉干擾實驗結(jié)果，⑤正確。因此①④⑤正確，②③錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng)，箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲中雪兔和狼之間存在明顯的種間關(guān)系是________。

（2）假如北極狐的食物1/2來自雷鳥，1/8來自植物，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%，如果北極狐種群增加的能量為80kJ，若不考慮其他變化的影響，則需要植物的能量是________kJ。

（3）圖乙中A、C分別代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是____________、____________。

（4）下表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況。

同化總量/106 J

儲存能量/106 J

呼吸消耗/106 J

A

900

200

700

B

100

15

85

C

15

2

13

D

18

60

12

分析上表可知，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________(J)，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為________。從能量輸入和輸出來看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加？________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物葉肉細(xì)胞內(nèi)需氧呼吸的部分過程，①、②、③表示反應(yīng)過程，X、Y表示物質(zhì)，下列敘述正確的是

A.過程①表示糖酵解，在線粒體基質(zhì)進(jìn)行

B.過程②的產(chǎn)物除了圖示以外，還有ATP

C.過程③表示電子傳遞鏈，物質(zhì)Y是H2O

D.物質(zhì)X在線粒體中用于還原O2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國和以色列的三位科學(xué)家因在核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究中做出巨大貢獻(xiàn)，而獲得諾貝爾獎。下圖為核糖體立體結(jié)構(gòu)模式圖。分析下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布

B. 核糖體是蛔蟲細(xì)胞和小球藻細(xì)胞中唯一共有的無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

C. 發(fā)菜的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

D. 通常情況下，一條mRNA上可以結(jié)合多個核糖體，同時進(jìn)行多條肽鏈的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲表示幾種類型的細(xì)胞呼吸的部分物質(zhì)變化示意圖，乙和丙分別是溫度和O2濃度對細(xì)胞呼吸速率的影響曲線。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中酵母細(xì)胞中可進(jìn)行的過程是____（填序號），能在人體骨骼肌細(xì)胞中進(jìn)行的過程是____（填序號）。甲圖中過程④產(chǎn)生的ATP的去向是____。

（2）從乙圖中可以看出，細(xì)胞呼吸的最適溫度是____點對應(yīng)的溫度。AB段說明____。溫度能否影響甲圖中的①～④四個過程，____ 為什么？____。

（3）丙圖表示酵母菌的呼吸情況，則曲線Ⅱ表示____呼吸類型。如果在瓶中培養(yǎng)酵母菌時，測定出瓶中放出CO2的體積與吸收O2的體積比為5∶4，這是因為有____(以比例表示）的酵母菌在進(jìn)行曲線Ⅰ所示的呼吸類型（假設(shè)酵母菌進(jìn)行兩種細(xì)胞呼吸的速率相等）。

（4）由乙、丙兩圖可知，貯存水果時應(yīng)選擇____（低溫、室溫、高溫，無氧、低氧、高氧）的條件。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為了培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 圖中發(fā)生基因重組的有②④⑤

B. 過程⑦可通過人工誘變，能避免育種的盲目性

C. ⑥過程可用低溫或者秋水仙素處理幼苗，也可以處理萌發(fā)的種子

D. 運載體為④過程在完成目的基因和運載體的結(jié)合時用到的工具酶之一

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藥物阿佐昔芬H主要用于防治骨質(zhì)疏松癥和預(yù)防乳腺癌。合成路線如下：

（1）H（阿佐昔芬）中含氧官能團(tuán)的名稱為_________________、_________________。

（2）試劑X的分子式為C7H8OS，寫出X的結(jié)構(gòu)簡式________________。

（3）DE的反應(yīng)類型是_____________，EF的反應(yīng)類型是_______________。

（4）寫出滿足下列條件B（ ）的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式______________。

Ⅰ.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。

Ⅱ.含苯環(huán)，核磁共振氫譜顯示其有3種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子。

（5）已知：

請以CH3OH 和 為原料制備，寫出制備的合成路線流程圖_______（無機試劑任用，合成路線流程圖示例見本題題干）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用差速離心法分離出某動物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器，測定其中三種有機物的含量如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A.甲以類囊體堆疊的方式增加膜面積

B.乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)

C.丙合成的物質(zhì)遇雙縮脲試劑呈紫色

D.酵母菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下不屬于表觀遺傳學(xué)特點的是（ ）

A.可以遺傳B.可能導(dǎo)致基因組堿基的改變

C.可能引起疾病D.DNA序列沒有發(fā)生改變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案