如圖表示人體內的細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程．下列敘述正確的是（　�。�
A、①②③分別代表血液、淋巴和組織液，它們共同構成人體內環(huán)境
B、①中滲透壓過高時，下丘腦某些細胞分泌增強
C、正常情況下，①-③的成分保持不變
D、長期營養(yǎng)不良時，①③等處的滲透壓會上升
考點：內環(huán)境的組成,內環(huán)境的理化特性
專題：
分析：分析題圖：圖示表示人體內的細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程，內環(huán)境主要由組織液、血漿、淋巴組成，三者之間的關系如圖：．因此，圖中①是血漿；②是淋巴；③是組織液．
解答： 解：A、圖中①代表血漿，而不是血液，A錯誤；
B、①為血漿，其中無機鹽濃度過高時，即細胞外液滲透壓高時，下丘腦分泌抗利尿激素增加，B正確；
C、正常情況下，①～③的成分維持相對穩(wěn)定，在一定范圍內波動，C錯誤；
D、長期營養(yǎng)不良，①血漿的滲透壓下降，使組織液回流受阻，導致③組織液增加，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查內環(huán)境的組成、內環(huán)境的理化性質等，要求考生識記內環(huán)境的組成，掌握內環(huán)境的理化性質，能結合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列圖中正確表示水稻呼吸強度與K吸收量關系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體內作為主要能源物質、生物體內的儲能物質、結構物質、遺傳物質的分別是（　�。�
A、核酸、脂肪、蛋白質、糖類
B、糖類、核酸、脂肪、蛋白質
C、糖類、脂肪、蛋白質、核酸
D、糖類、脂肪、核酸、蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物體內的多糖包括淀粉和纖維素，它們水解后的單體分別是（　�。�
A、葡萄糖、葡萄糖
B、葡萄糖、果糖
C、果糖、葡萄糖
D、果糖、果糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對某種動物細胞分裂圖示的分析，錯誤的是（　�。�
A、甲、乙兩圖所示細胞中都有2個染色體組
B、甲、乙兩圖對應丁圖中的CD段
C、甲圖可能是卵原細胞的增殖
D、丙圖中染色體與DNA的比是2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生命系統(tǒng)的結構層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是（　　）
A、精子B、病毒
C、變形蟲D、卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物中，不具有細胞結構的是（　　）
A、細菌B、艾滋病病毒
C、藍藻D、水稻

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科目：高中生物 來源： 題型：

概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關系的圖示方法，請根據(jù)所學知識，完成下面的概念圖：

①
 
；②
 
；③
 
；④
 
；⑤
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是（　�。�
A、負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力的基礎
B、生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞、恢復原狀”屬于恢復力穩(wěn)定性
C、人們對自然生態(tài)系統(tǒng)的干擾不應超過其自我調節(jié)能力
D、熱帶雨林營養(yǎng)結構復雜，其恢復力穩(wěn)定性強

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