濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候的功能，這屬于生物多樣性的（　　）
A、直接價(jià)值B、間接價(jià)值
C、潛在價(jià)值D、工業(yè)價(jià)值
考點(diǎn)：生物多樣性保護(hù)的意義和措施
專題：
分析：生物多樣性的直接價(jià)值是指對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義的，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的價(jià)值．生物多樣性的間接價(jià)值是指對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值，如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用．生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于它的直接價(jià)值．
解答： 解：濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候的功能，這體現(xiàn)了它在生態(tài)系統(tǒng)中的調(diào)節(jié)作用，故為生物多樣性的間接價(jià)值．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查生物多樣性的間接價(jià)值，屬識記內(nèi)容，相對簡單，應(yīng)理解加記憶并舉，學(xué)生作答一般不會出現(xiàn)太多錯(cuò)誤．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系、細(xì)胞呼吸與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率、細(xì)胞呼吸速率與溫度之間的關(guān)系如圖所示，對圖示解釋正確的是（　�。�
A、影響圖甲中曲線上的 A點(diǎn)上下移動的主要外界因素是溫度
B、圖乙中的數(shù)據(jù)需在適宜光照條件下測量
C、圖丙中若大棚設(shè)定的溫度為兩曲線右側(cè)交點(diǎn)處的溫度，每日光照必須長于12 h植物才能生長
D、圖丙中兩曲線右側(cè)的交點(diǎn)對應(yīng)于圖甲中的B點(diǎn)，B點(diǎn)時(shí)影響光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中能和斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀的是（　　）
A、蔗糖B、葡萄糖
C、脂肪D、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列關(guān)于同源染色體的敘述中，最準(zhǔn)確的是（　　）
A、它是在細(xì)胞分裂間期，經(jīng)染色體復(fù)制后，由一個(gè)著絲點(diǎn)連著的兩個(gè)染色單體
B、它是體細(xì)胞中形狀、大小都相同的兩個(gè)染色體
C、它是形狀、大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方的兩條染色體
D、它是在減數(shù)分裂時(shí)能聯(lián)會的兩條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

俗話說“瓜熟蒂落”，與這一現(xiàn)象關(guān)系密切相關(guān)的激素是（　　）
A、細(xì)胞分裂素、赤霉素
B、乙烯、赤霉素
C、乙烯、脫落酸
D、脫落酸、赤霉素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長、植株增高
B、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，誘導(dǎo)芽的分化
C、乙烯能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育、成熟和脫落
D、脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)種子休眠

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科目：高中生物 來源： 題型：

鑒定脫脂淡奶粉是否為偽劣產(chǎn)品，不需用的化學(xué)試劑是（　　）
A、斐林試劑B、蘇丹Ⅳ染液
C、雙縮脲試劑D、紅墨水

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，依次為實(shí)驗(yàn)試劑、作用或?qū)嶒?yàn)結(jié)果，其中不正確的是（　�。�
A、健那綠，活細(xì)胞染料，把線粒體染成藍(lán)綠色
B、吡羅紅，把RNA染成紅色，觀察RNA的分布
C、體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液，洗去浮色
D、雙縮脲試劑，只能對蛋白質(zhì)進(jìn)行鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)所提供的圖象信息或文字材料回答有關(guān)問題．
圖為人體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動的示意圖．請分析回答：
（1）由a到b所發(fā)生的主要變化是
 
．
（2）細(xì)胞f的染色體組成為
 
．
（3）和細(xì)胞a相比，細(xì)胞h中的染色體數(shù)目
 
，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
 
．

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