如圖表示植物細胞內(nèi)的代謝過程，下列敘述不正確的是（ ）

A．X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸

B．①④過程可以產(chǎn)生[H]，②過程需要消耗[H]

C．①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D．①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣，也沒有產(chǎn)生氧氣

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西樂安縣第一中學高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖（深色代表的個體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常個體）。近親結婚時該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中第Ⅳ代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率是1/48，那么，得出此概率值需要的限定條件是（ ）

A．Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必須是純合子

B．Ⅰ-2和Ⅰ-4必須是純合子

C．Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2和Ⅲ-3必須是雜合子

D．Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必須是雜合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春外國語學校高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程不能體現(xiàn)細胞膜的流動性的是

A. 由一個細胞分裂為兩個子細胞 B. 高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細胞膜融合

C. 萎蔫的植物細胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離 D. 細胞膜糖蛋白的識別過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春外國語學校高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一個由153個氨基酸構成的蛋白質(zhì)分子，下列敘述正確的是

A．該分子中含有152個肽鍵

B．參與構成該分子的氨基酸中至少有154個氨基和154個竣基

C．該分子空間結構的形成與一S一S—等化學鍵無關

D．該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南醴陵市高一下入學考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示生物膜結構的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）提取動物的細胞膜，最好選用 _______________________做材料。

（2） 與細胞膜的識別功能有關的結構是［ ］ 。若圖代表可分泌胰島素細胞的細胞膜，則胰島素從細胞中分泌出去的方式為________，其依賴于細胞膜的結構具有______________的特點。

（3）鉀離子、葡萄糖、酒精進入紅細胞的方式依次是_____________（用數(shù)字表示）

（4）已知某海洋生物的細胞中物質(zhì)X濃度分別為0．60，而海水中物質(zhì)X濃度為0．29 （濃度單位為mol/L），由此可知，該細胞能主動地________（吸收/排出）物質(zhì)X。

（5）經(jīng)分析人體細胞內(nèi)外成分，發(fā)現(xiàn)細胞內(nèi)外化學成分及其含量差別很大，這說明細胞膜具有什么生理功能？ 。（至少回答1點）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南醴陵市高一下入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 若A、B中均為蔗糖溶液，則兩者起始濃度相同

B. 若A、B中均為蔗糖溶液，則兩者當前濃度相同

C. 若將水槽中水換為B中溶液，則A液面將上升

D. 若將水槽中水換為B中溶液，則B液面將下降

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南醴陵市高一下入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題


 

待測物質(zhì)
 

檢測試劑
 

預期顯色結果
 

①
 

DNA
 

甲基綠
 

紅色
 

②
 

脂肪
 

蘇丹Ⅲ
 

橘黃色
 

③
 

淀粉
 

斐林試劑
 

藍色
 

④
 

蛋白質(zhì)
 

雙縮脲試劑
 

紫色
 

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南醴陵二中高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ果蠅的黑體（b）與灰體（B）是一對相對性狀，某實驗小組對果蠅的這對相對性狀進行遺傳研究。如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅，所有的果蠅都是黑體，現(xiàn)有一只用含有該種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅，請設計一個實驗探究其遺傳因子組成。

（1）應選取多只用不含添加劑的食物喂養(yǎng)的_________ （黑體雌 \ 灰體雌）

果蠅與待測果蠅交配。

（2）用________ （含 \ 不含） 添加劑的食物喂養(yǎng)子代果蠅。

（3）通過觀察子代果蠅性狀，推斷待測果蠅的遺傳因子組成：

①若子代________，則待測果蠅的遺傳因子組成為BB；

②________________________________________________________________________；

③_______________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建三明市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究性學習小組在調(diào)查人群中的遺傳病時,以“研究XX病的遺傳 方式”為子課題,下列子課題中最為簡單可行,所選擇的調(diào)查方法最為合理的是

A.研究貓叫綜合征的遺傳方式，在學校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查

B.研究紅綠色盲的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查

C.研究青少年型糖尿病，在患者家系中進行調(diào)查

D.研究艾滋病的遺傳方式，在市中心隨機抽樣調(diào)查

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