下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是（ ）

A．血漿中的氧進(jìn)入紅細(xì)胞需穿過兩層生物膜

B．葡萄糖順濃度梯度跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白

C．胃蛋白酶通過主動運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外

D．在氧濃度為0時，植物細(xì)胞也可逆濃度梯度吸收鉀離子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖A、B、C代表同的種群，知A和B原本屬于同一物種，都以物種C作為食物來源．由于地理隔離，且經(jīng)過若干年的進(jìn)化，現(xiàn)在不太清楚A和B是否還屬于同一物種．下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．若A和B在一起還能進(jìn)行自由交配，則他們就一定不存在生殖隔離

B．A和B的關(guān)系一定為競爭

C．若A和B仍然為同一物種，則它們具有共同的基因庫

D．A和B種群基因頻率的定向變，導(dǎo)致了它們朝著一定方向進(jìn)化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞在其生命活動過程中既有可能發(fā)生基因重組現(xiàn)象，又有可能發(fā)生基因突變的是（ ）

A．細(xì)菌的增殖過程

B．造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞的過程

C．精原細(xì)胞產(chǎn)生配子的過程

D．受精卵的卵裂過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏大學(xué)附中高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

工業(yè)生產(chǎn)上，提取天然β﹣胡蘿卜素的方法有三種：一是從植物中提取，二是從大面積養(yǎng)殖的巖藻中獲取，三是利用微生物的發(fā)酵生產(chǎn)．結(jié)合所學(xué)知識，請回答以下問題：

（1）用組織培養(yǎng)的方法培育胡蘿卜植株，過程如下示意圖．請回答：

離體組織愈傷組織長出叢芽、生根→移栽成活

①A過程表示 ，B過程表示 ．

②培養(yǎng)過程中通常使用的培養(yǎng)基為 ．

（2）若用微生物的發(fā)酵來獲得β﹣胡蘿卜，請回答：微生物培養(yǎng)基的配方一般含有水、無機(jī)鹽、 、 等物質(zhì)．

（3）若用新鮮胡蘿卜提取β﹣胡蘿卜，請回答：

①根據(jù)胡蘿卜素 的特點(diǎn)，可考慮 的方法．

②石油醚是理想的用于提取胡蘿卜素的試劑，因為它具有能充分溶解胡蘿卜素、較高沸點(diǎn)、 的特點(diǎn)．

③提取過程采用水浴加熱，不用明火加熱的原因是 ．

④胡蘿卜素粗品通過 進(jìn)行鑒定，在鑒定時要與 進(jìn)行對比．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏大學(xué)附中高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞膜、核糖體、DNA、RNA

B．葉綠體的類囊體薄膜堆疊使膜面積增大，有利于光能的充分利用

C．細(xì)胞核能貯存遺傳信息，也能對細(xì)胞的新陳代謝起調(diào)控作用

D．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪組試劑在使用過程中必須經(jīng)過加熱？（ ）

A．斐林試劑檢測還原糖時

B．蘇丹Ⅲ和蘇丹Ⅳ染液檢測動物組織中的脂肪時

C．雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時

D．碘液檢測淀粉時

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的基本組成物質(zhì)中，作為生命活動主要承擔(dān)者的是（ ）

A．無機(jī)鹽 B．水 C．蛋白質(zhì) D．核酸

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同步練習(xí)冊答案