右圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細胞Ⅰ、Ⅱ以及物質M、N的名稱與圖示含義相符的是
①胰島A細胞、肝細胞、胰高血糖素、肝糖原
②漿細胞、肺結核桿菌、抗體、抗原
③垂體細胞、甲狀腺細胞、促甲促狀腺激素、受體
④傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質、受體
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
科目:高中生物 來源:2015-2016浙江溫州市十校聯(lián)合體高二下期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物進化的相關敘述,不正確的是
A.物種是生物分類的基本單位,種群是物種的進化單位
B.若種群中顯隱性個體的數(shù)量保持不變,則沒有發(fā)生進化
C.二倍體草莓與四倍體草莓存在生殖隔離
D.自然選擇是適應性進化的唯一因素
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧沈陽東北育才學校高二下段考試期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖是將人的生長激素基因導入細菌B細胞內制造“工程菌”的示意圖,所用載體為質粒A。已知細菌B細胞內不含質粒A,也不含質粒A上的基因,質粒A導入細菌B后,其上的基因能得到表達。請完成下列問題:( )
A.將重組質粒導入細菌B常用的方法是顯微注射法
B.將完成導入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能生長的只是導入了重組質粒的細菌
C.將完成導入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,能生長的就是導入了質粒A的細菌
D.目的基因成功表達的標志是受體細胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧沈陽東北育才學校高二下段考試期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于蛋白質工程的說法,錯誤的是( )
A.蛋白質工程能定向地改造蛋白質分子的結構,使之更加符合人類需要
B.蛋白質工程是在分子水平上對蛋白質分子直接進行操作,定向改變分子的結構
C.蛋白質工程能產(chǎn)生自然界中不存在的新型蛋白質分子
D.蛋白質工程與基因工程密不可分,又稱為第二代基因工程
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林大學附屬中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖1描述了“白菜—甘藍”幼苗的培植過程;圖2反映了某個細胞周期不同時期染色體的狀態(tài)。請據(jù)圖回答:
(1)過程①的關鍵操作是去除______________,所用的酶包括___________________;過程②中原生質體A和B能融合,說明細胞膜具有_________的特點。
(2)人工誘導植物原生質體融合的方法基本可以分為兩大類——物理法和化學法。物理法包括
________________,化學法一般用____________作為誘導劑來誘導細胞融合。
(3)過程③中某個細胞周期內細胞中染色體的行為變化在時間上的順序為_________(根據(jù)圖2中的字母填寫)。
(4)甘藍與白菜均為二倍體(2N),“白菜-甘藍”幼苗培植過程中雜種細胞內最多含有 個染色體組。請在下面坐標系中畫出白菜-甘藍體細胞一個細胞周期內核DNA數(shù)目的變化曲線。
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林大學附屬中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為蛋白質合成示意圖(圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),下列說法正確的是
A.若③上的某一個堿基發(fā)生了改變,一定會引起生物性狀的改變
B.組成②的單體是核糖核苷酸,②在生物體內共有61種
C.該圖表示翻譯過程,丙氨酸的密碼子是CGA
D.若合成蛋白質的基因中有3000個堿基對,則合成的蛋白質中最多有氨基酸500個
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林大學附屬中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動的敘述,正確的是
A.富營養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍藻水華的現(xiàn)象,可以說明能量流動的特點
B.生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源只有太陽能
C.食物鏈各營養(yǎng)級中10% ~ 20%的能量會被分解者利用
D.無機環(huán)境中的物質可以通過多種途徑被生物群落反復利用
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林大學附屬中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某種遺傳病的系譜圖,其遺傳方式不可能為
A.常染色體顯性遺傳
B.常染色體隱性遺傳
C.伴X染色體顯性遺傳
D.伴X染色體隱性遺傳
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在FPP合成酶基因表達過程中,mRNA通過核孔進入細胞質 | |
B. | 根據(jù)圖示代謝過程,科學家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細胞過程中,需要向酵母細胞中導入ADS酶基因和CYP71AV1酶基因 | |
C. | 酵母細胞導入相關基因后,這些基因能正常表達,但酵母菌合成的青蒿素仍很少,根據(jù)圖解分析原因可能是酵母細胞中部分FPP用于合成固醇 | |
D. | 圖中②過程需要氨基酸、tRNA、核糖體的參與,與線粒體無關 |
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