下列不是精子、卵細胞發(fā)生的區(qū)別是( 。
A、成熟生殖細胞中染色體的數(shù)量
B、初級精母細胞、初級卵母細胞的形成時間
C、減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的時間是否連續(xù)
D、成熟生殖細胞的形成數(shù)量
考點:精子和卵細胞形成過程的異同
專題:
分析:哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點:
(1)精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的,場所唯一(MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸);而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的,場所不唯一.(MⅠ場所在卵巢,MⅡ場所在輸卵管中)
(2)精子和卵子發(fā)生的時間不同:精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退;多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的;MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的,MⅡ是在受精過程中完成的;
(3)精子的形成過程需要變形;卵細胞的形成過程不需要變形.
解答: 解:A、精子和卵細胞中染色體數(shù)量相同,A正確;
B、初級精母細胞是雄性動物初情期開始后,才由精原細胞分裂形成的,而初級卵母細胞是在胎兒期性別分化后形成的,B錯誤;
C、精子的產(chǎn)生過程中,MⅠ和MⅡ是連續(xù)的,而卵細胞產(chǎn)生過程中,MⅠ和MⅡ是不連續(xù)的,C錯誤;
D、一個精原細胞減數(shù)分裂能形成4個精子,而一個卵原細胞減數(shù)分裂只形成1個卵細胞,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查精子和卵細胞形成過程的異同,要求考生識記精子和卵子的發(fā)生,掌握兩者的相同點和不同點,只要考生識記相關(guān)知識點即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.對于此類試題,考生要學會在平時的學習過程中對相關(guān)知識點進行歸納和總結(jié).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述,錯誤的是( 。
A、群落是生物進化的基本單位
B、生殖隔離是新物種形成的標志
C、突變和基因重組為生物進化提供了原材料
D、自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細胞中發(fā)生的部分代謝過程示意圖,下列說法正確的是(  )
A、此過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯
B、三個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
C、圖中3條多肽鏈的氨基酸排列順序不同
D、此圖說明用少量的 mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述錯誤的是( 。
A、所有的穩(wěn)態(tài)都是相對的
B、毛細淋巴管阻塞,會引起組織發(fā)生水腫和組織液中高分子物質(zhì)數(shù)量增加
C、血液中Na2CO3過多時,就與H2CO3結(jié)合處NaHCO3
D、當穩(wěn)態(tài)遭到破壞,必將引起酶促反應速率的加快

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了行道樹的樹陰更濃密,園林工人常采取的重要措施是( 。
A、多施肥B、多灌溉
C、適時打頂D、經(jīng)常松土

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)核酸的說法正確的是( 。
A、鹽酸能改變細胞膜的通透性,加速甲基綠進入細胞
B、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
C、果蠅的遺傳物質(zhì)徹底水解后有五種含氮堿基
D、病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖說明細胞能正常完成各項生命活動的前提條件是( 。
A、核內(nèi)有遺傳物質(zhì)
B、線粒體供能
C、膜的選擇透過性
D、細胞保持完整性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、水分減少,色素積累是細胞衰老的特征
B、同一個體不同細胞結(jié)構(gòu)功能不同的根本原因是mRNA的種類和數(shù)量不完全相同
C、細胞癌變是畸形分化的結(jié)果,細胞中相關(guān)基因發(fā)生了改變
D、癌癥的發(fā)生與人的心理狀態(tài)無關(guān),只由致癌因子決定

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲、乙分別表示高等植物細胞和高等動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:
(1)圖中[2][5][6][10][11]等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細胞的
 
系統(tǒng),其中結(jié)構(gòu)[2]在細胞與環(huán)境之間進行
 
的過程中起著決定性作用.
(2)與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān)的細胞器是
 
(填編號).圖乙中的[15]中心體與該細胞的
 
密切相關(guān).(3)在細胞工程中,植物體細胞雜交的第一步是用
 
法除去[1];動物細胞融合采用的誘導方法與植物細胞不同的是常常用到
 
作為誘導劑.
(4)侵入機體的大多數(shù)抗原都會被吞噬細胞通過[16]攝取并處理,將其內(nèi)部隱蔽的
 
暴露出來.在分泌抗體的過程中,核糖體上合成的有關(guān)蛋白質(zhì)分子,在有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)間移動的順序是
 
(用編號和箭頭表示).

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