【題目】下表是豌豆的花色四個組合的遺傳實驗結果,若控制花色的遺傳因子用A、a來表示。請分析表格回答問題。
組合 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 403 | 410 |
二 | 白花×白花 | 0 | 798 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
(1)根據(jù)組合可判出花為顯性性狀。
(2)組合一中紫花遺傳因子組成為 , 該組交配方式為。
(3)組合三中,F(xiàn)1中紫花遺傳因子組成為 , 其中純合子比例為。
【答案】
(1)三;紫
(2)Aa;測交
(3)AA或Aa;1/3
【解析】解:(1)由于組合三中親本均為紫色,F(xiàn)1中出現(xiàn)了白色,即發(fā)生性狀分離,說明紫花是顯性性狀.(2)組合一后代紫花:白花為1:1,屬于測交,說明親代紫花基因型為Aa.(3)組合三后代紫花;白花為3:1,說明親本基因型都是Aa,所以F1基因型為1/3AA或2/3Aa,純合子的概率為1/3.
【考點精析】關于本題考查的基因的分離規(guī)律的實質及應用,需要了解基因的分離定律的實質是:在雜合體的細胞中,位于一對同源染色體上的 等位 基因,具有一定的獨立性,在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進入兩個配子中,獨立地隨配子傳給后代才能得出正確答案.
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【題目】具有x個堿基對的一個雙鏈DNA分子片段,含有y個嘧啶。下列敘述正確的是
A. 該分子片段即為一個基因
B. 該分子片段中,堿基的比例y/x=1
C. 該DNA單鏈中相鄰的兩個堿基通過氫鍵連接
D. 該分子片段完成n次復制需要(2x-y)·2n個游離的嘌呤脫氧核苷酸
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【題目】一個正常指聾啞人的父親是短指癥,母親為正常指,父親都會說話。已知短指(B)對正常指(b)是顯性;會說話(D)對聾。╠)是顯性。則正常指聾啞人父母的基因型和正常指聾啞人的配子情況分別是( )
A.父BBDd、母bbDD和Bb精子、bD卵細胞
B.父BBDD、母bbDd和BD精子、bd卵細胞
C.父BbDd、母bbDd和bd精子、bd卵細胞
D.父BbDd、母bbDD和bD精子、bD卵細胞
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【題目】在小鼠中,AY(黃色)、A(鼠色)、a(黑色)3個基因位于常染色體上,且互為復等位基因,其顯隱性關系為AY >A>a,AYAY個體在胚胎期死亡。請回答下列相關問題:
(1)在小鼠群體中,控制小鼠體色的基因型有____種;復等位基因產生的根本原因是____。
(2)若一對鼠色鼠與黃色鼠交配,后代最多有____種表現(xiàn)型,此時親本的基因型是____。
(3)在自然條件下,該小鼠種群中AY的基因頻率將______(填“增大”或“減小”),該種群____(填“發(fā)生”或“沒有發(fā)生”)進化。
(4)現(xiàn)有一只黃色雄鼠,請設計實驗檢測其可能的基因型。
雜交方案:__________________________________________________。
結果預測及結論:____________________________________________。
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【題目】孟德爾是遺傳學的奠基人,發(fā)現(xiàn)了遺傳兩大定律。孟德爾成功的原因不包括( )
A.選擇豌豆作為實驗材料
B.對相對性狀遺傳研究從多對到一對
C.科學設計實驗程序
D.運用統(tǒng)計學方法分析實驗結果
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【題目】20世紀90年代,Cuenoud等發(fā)現(xiàn)DNA也有催化活性。他們根據(jù)共有序列設計并合成了由47個核苷酸組成的單鏈DNAE47,它可以催化兩個DNA片段之間的連接。下列有關敘述正確的是( )
A. 在DNAE47中,嘌呤堿基數(shù)一定等于嘧啶堿基數(shù)
B. 在DNAE47中,堿基數(shù)=脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)
C. DNAE47 作用的底物和DNA聚合酶作用的底物是相同的
D. 在DNAE47中,每個脫氧核糖上均連有一個磷酸和一個含N堿基
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【題目】科學家以螢火蟲為材料,分離出了發(fā)光物質—熒光素以及熒光素酶。在有氧的條件下,只要有ATP,熒光素酶就能催化熒光素的氧化而發(fā)出光。從螢火蟲中分離得到的熒光素和熒光素酶一直用于ATP的定量檢測。下列關于人體內ATP的敘述中,不正確的是 ( )
A.人體內ATP中高能磷酸鍵中的能量最終來自植物吸收的光能
B.有氧與無氧的條件下細胞質基質中都能形成ATP
C.在生命活動越旺盛的細胞中,ATP的轉化越快
D.ATP的分子簡式可以表達為A—P~P~P,任意一高能磷酸鍵斷裂,形成ADP
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【題目】某河流生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構共有4個營養(yǎng)級,分別以a、b、c、d表示。一年內輸入這4個營養(yǎng)級的能量數(shù)值如下表所示。下列敘述錯誤的是
營養(yǎng)級 | a | b | c | d |
能量(J·m-2) | 141.10×105 | 15.9×105 | 0.88×105 | 871.27×105 |
A. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動渠道是d→a→b→c
B. 流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是照射在d上的太陽能
C. 從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是11.3%
D. a營養(yǎng)級所攝取食物中的能量不等于流入a營養(yǎng)級的能量
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