【題目】某河流生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，分別以a、b、c、d表示。一年內(nèi)輸入這4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量數(shù)值如下表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

營(yíng)養(yǎng)級(jí)

a

b

c

d

能量(J·m-2)

141.10×105

15.9×105

0.88×105

871.27×105

A. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)渠道是d→a→b→c

B. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是照射在d上的太陽(yáng)能

C. 從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是11.3%

D. a營(yíng)養(yǎng)級(jí)所攝取食物中的能量不等于流入a營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量

【答案】B

【解析】據(jù)題表分析：d表示生產(chǎn)者，a表示初級(jí)消費(fèi)者，b表示次級(jí)消費(fèi)者，c表示三級(jí)消費(fèi)者。A、根據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn)，可知營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低，能量越多；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，能量越低，因此表中的食物鏈為d→a→b→c，A正確；流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是d固定太陽(yáng)能的總量，B錯(cuò)誤；第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)為a，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)為b，從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是15.91×105÷141.10×105×100%=11.3%，C正確；a營(yíng)養(yǎng)級(jí)所攝取食物中的能量等于流入a營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量及其糞便能之和，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是豌豆的花色四個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若控制花色的遺傳因子用A、a來(lái)表示。請(qǐng)分析表格回答問(wèn)題。

組合

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紫花

白花

一

紫花×白花

403

410

二

白花×白花

0

798

三

紫花×紫花

1240

413


（1）根據(jù)組合可判出花為顯性性狀。
（2）組合一中紫花遺傳因子組成為 ， 該組交配方式為。
（3）組合三中，F(xiàn)1中紫花遺傳因子組成為 ， 其中純合子比例為。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是百度百科關(guān)于抗利尿激素(ADH)的部分闡述,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

抗利尿激素（又稱(chēng)血管升壓素）是由下丘腦的視上核和室旁核的神經(jīng)細(xì)胞分泌的9肽激素，經(jīng)下丘腦——垂體束到達(dá)神經(jīng)垂體后葉釋放出來(lái)。其主要作用是提高遠(yuǎn)曲小管和集合管對(duì)水的通透性,促進(jìn)水的吸收，是尿液濃縮和稀釋的關(guān)鍵性調(diào)節(jié)激素。此外，該激素還有增強(qiáng)髓部集合管對(duì)尿素的通透性。

(1)ADH合成后經(jīng)由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞的_____________(填“細(xì)胞體”、“樹(shù)突”或“軸突”)輸送至腦下垂體后葉，垂體后葉中的ADH通過(guò)_______________方式從細(xì)胞進(jìn)人血液。

(2)人的抗利尿激素的化學(xué)結(jié)構(gòu)是:半胱氨酸一酪氨酸一苯丙氨酸一谷氨酰胺一天冬氨酸一半胱氨酸一脯氨酸一精氨酸一甘氨酸一NH2；而貓的抗利尿激素的化學(xué)結(jié)構(gòu)為:半胱氨酸一酪氨酸一苯丙氨酸一谷氨酰胺一天冬氨酸一半胱氨酸一脯氨酸一賴(lài)氨酸一甘氨酸一NH2。這兩者的生理效應(yīng)_________(填“相同”或“不同”）， 導(dǎo)致它們差異的根本原因可能是編碼ADH的基因有1個(gè)_____________(填“堿基”、“密碼子”或“堿基對(duì)”)不同。

(3)ADH合成過(guò)程脫去________個(gè)水分子，與ADH合成、加工、分泌直接相關(guān)的單膜細(xì)胞器是______________。

(4)尿量超過(guò)3L/d稱(chēng)尿崩，尿崩癥患者ADH分泌______________。

(5)90%患者位于X染色體上的相關(guān)基因缺陷,如何確定這種病的顯隱性？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出確定思路:_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液中的紅細(xì)胞源源不斷地為人體組織細(xì)胞輸送氧氣。血漿中無(wú)機(jī)鹽含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)于維持紅細(xì)胞正常的形態(tài)與功能至關(guān)重要，為患者輸液治療時(shí)為什么要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

(1)實(shí)驗(yàn)材料：略。

(2)方法步驟

①取5支潔凈試管，編號(hào)為1～5號(hào)，分別加入2 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的________，并各加入2滴抗凝劑(或檸檬酸鈉)。

②將左手無(wú)名指消毒，用消毒的采血針刺破皮膚，用小滴管吸血。

③向1～5號(hào)試管中分別滴入1滴血，搖勻，放置5 min。

④分別取5支試管中的混合液各一滴，置于5張潔凈的已編號(hào)的載玻片上制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下鏡檢，觀察____________________

(3)請(qǐng)完善下列預(yù)期結(jié)果及分析

試管

NaCl溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

紅細(xì)胞形態(tài)

1

0.5

①體積變大，或漲破

2

0.7

②________

3

0.9

③________

4

1.1

④體積縮小

5

1.3

⑤體積縮小，皺縮

相應(yīng)的結(jié)論：____________________

(4)討論

①某學(xué)生配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液時(shí)，由于操作不規(guī)范致使溶液濃度偏低，他的探究結(jié)果會(huì)________。

②為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確，可采取什么樣的實(shí)驗(yàn)措施？_________________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)的敘述中，不正確的選項(xiàng)數(shù)是

①活的洋蔥根尖細(xì)胞一般都存在T和U
②細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，主要闡明了細(xì)胞的多樣性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
③用甲基綠和吡羅紅混合染色劑來(lái)將柳樹(shù)成熟的篩管細(xì)胞染色后顯微鏡下觀察到細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色
④膽固醇、磷脂、糖脂都是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分
⑤利用雞成熟的紅細(xì)胞為材料采用吸水漲破和離心的手段可制備純凈的細(xì)胞膜

A. 二項(xiàng) B. 三項(xiàng) C. 四項(xiàng) D. 五項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用不同微生物的發(fā)酵作用來(lái)制作果酒，果醋、腐乳和酸奶等食品的歷史悠久，遍布民間，一般稱(chēng)作傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)。根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：

（1）果酒和果醋的制作：

①酵母菌是釀制葡萄酒不可缺少的微生物，如果要獲得優(yōu)質(zhì)野生酵母菌最好在葡萄園的土壤中采樣，利用酵母菌發(fā)酵制作葡萄酒要控制的溫度為 。果醋發(fā)酵利用的微生物是 。接種時(shí)升高溫度到 ，且需要通氣。

②果酒發(fā)酵裝置內(nèi)要留1/3空間，在發(fā)酵期的用途一是初期提供有氧條件促進(jìn)酵母菌的大量繁殖，二是 。

③喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后變酸的原因是 。

（2）腐乳的制作：

①腐乳制作有多種微生物參與，其中起主要作用的 。

②豆腐發(fā)酵主要利用微生物產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶等，通過(guò)發(fā)酵，豆腐中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類(lèi) （減少、增多），且更易于消化和吸收。

（3）乳酸發(fā)酵：含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶，原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在野生型酵母菌線粒體內(nèi)有氧呼吸相關(guān)酶作用下，顯色劑TTC與[H]結(jié)合使酵母菌呈紅色。呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相關(guān)酶，TTC不能使其呈紅色。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞呼吸不產(chǎn)生[H]

B. TTC可用來(lái)鑒別野生型和呼吸缺陷型酵母菌

C. 野生型酵母菌有氧呼吸時(shí)丙酮酸在線粒體基質(zhì)中分解

D. 有氧條件下野生型和呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于斐林試劑和雙縮脲試劑的敘述，不正確的是(　　)。

A. 都含有NaOH溶液和CuSO4溶液

B. 斐林試劑的配制是質(zhì)量濃度為0.05 g/mL的CuSO4溶液中滴入等量的質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液

C. 雙縮脲試劑是將4滴質(zhì)量濃度為0.01 g/mL的CuSO4溶液滴入質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液中混合而成的

D. 雙縮脲試劑含有兩種試劑：質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.01 g/mL的CuSO4溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鼠婦是一種性別決定為ZW型的喜潮濕、陰暗環(huán)境的小動(dòng)物。上世紀(jì)80年代發(fā)現(xiàn)，沃爾巴克氏體（一種細(xì)菌）偏愛(ài)雌性鼠婦，能使雌性的W染色體消失，只要是雌蟲(chóng)受感染，其產(chǎn)生的下一代必將帶有沃爾巴克氏體，并能使雄性胚胎肽性反轉(zhuǎn)成雌性。近期對(duì)雌性鼠婦基因組測(cè)序發(fā)現(xiàn)，未感染沃爾巴克氏體雌性鼠婦的染色體上有含沃爾巴克氏體部分DNA，類(lèi)似最初丟失的W染色體控制鼠婦的性別。下列休息正確的是

A. 上世紀(jì)80年代發(fā)現(xiàn)的雌性鼠婦的性染色體組成都是ZW

B. 沃爾巴克氏體與鼠婦是寄生關(guān)系，誘捕鼠婦需要用到熱光燈

C. 攜帶沃爾巴克氏體的鼠婦可以通過(guò)顯微鏡觀察染色體的形態(tài)確定其性別

D. 所有攜帶沃爾巴克氏體DNA的鼠婦都是雌性，這種變異屬于基因重組

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同步練習(xí)冊(cè)答案