科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群密度的大小 | B. | 種群中生物種類的多少 | ||
C. | 群落中的優(yōu)勢種群和劣勢種群 | D. | 各個種群的空間分布及相互關系 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南云天化中學高二下期中文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是植物細胞亞顯微結構模式圖,請回答:(示例:[ 2 ] 細胞膜 )
(1)與植物細胞滲透吸水有關的細胞器是[ ] 。
(2)圖中[ ] 是細胞內蛋白質合成和加工、脂質合成的車間。
(3)在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗”中,用龍膽紫溶液能使圖中[ ] 染成紫色。
(4)能將光能轉變成化學能儲存在有機物中的細胞器是[ ] 。
(5)如果用一種纖維素酶處理細胞,可使圖中的[ ] 破壞。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南云天化中學高二下期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事件與所利用的原理相符的是( )
A.鐮刀型細胞貧血癥——染色體變異 B.無籽西瓜的培育——單倍體育種
C.青霉素高產菌株的培育——基因突變 D.貓叫綜合征——基因重組
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南云天化中學高二下期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關紅綠色盲的敘述中錯誤的是( )
A.母親是攜帶者,兒子患病的概率是50% B.母親患病,女兒一定患病
C.兒子患病,母親可能正常 D.父親正常,女兒患病的概率是0
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南云天化中學高二下期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于酶的表達,全面而準確的是( )
A.酶不能脫離生物體起作用 B.酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物
C.酶與無機催化劑沒有本質區(qū)別 D.酶的化學成分是蛋白質
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某植物花的顏色由兩對等位基因A(a)和B(b)控制。A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應出現(xiàn),BB和Bb的效應不同)。即基因型A_bb表現(xiàn)為紅色,A_Bb表現(xiàn)為粉色,其余基因型表現(xiàn)為白色,現(xiàn)有親代P1(純種,白色)和P2(純種,紅色),雜交實驗如下圖:
(1)P1的基因型是 。
(2)F2中白花植株的基因型有 種。
(3)F2紅花植株中雜合子出現(xiàn)的幾率是 ,如果要鑒定F2中一株紅花植株的基因型,可將其與多株F1粉花植株雜交,若子代表現(xiàn)型及比例為 ,則該紅花植株為雜合子。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于下圖DNA分子片段的說法,正確的是( )
A.解旋酶作用于③部位
B.②處相鄰脫氧核苷酸之間通過氫鍵連接
C.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制2代,子代中含15N的DNA占3/4
D.該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A+T)/(G+C)的比例上
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核一般位于細胞的中央,所以它是細胞的控制中心 | |
B. | DNA主要存在于細胞核內 | |
C. | 細胞核控制細胞的代謝和遺傳 | |
D. | 細胞核是遺傳信息庫 |
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