A、30%的蔗糖溶液可引起根尖分生區(qū)細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離 |
B、可在患者家系中調(diào)查某單基因遺傳病在人群中的發(fā)病率 |
C、可選用人的紅細(xì)胞來觀察無絲分裂 |
D、驗(yàn)證酶的專一性時(shí),自變量可以是酶的種類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小球藻細(xì)胞 |
B、念珠藻細(xì)胞 |
C、酵母菌細(xì)胞 |
D、菠菜根尖分生區(qū)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在酸性條件下溴麝香草酚藍(lán)水溶液與酒精反應(yīng)呈灰綠色 |
B、在色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中用層析液提取色素 |
C、用健那綠染色時(shí)高倍顯微鏡下可看到線粒體呈藍(lán)綠色 |
D、恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)和卡爾文的小球藻實(shí)驗(yàn)均用到同位素標(biāo)記 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同生物含水量大體相當(dāng) |
B、除動(dòng)物細(xì)胞外,其他細(xì)胞均可以通過滲透作用吸水 |
C、水是維持人體內(nèi)環(huán)境滲透壓的主要物質(zhì) |
D、人從高溫環(huán)境中進(jìn)入0℃的低溫環(huán)境后,排尿量會(huì)增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物多樣性得形成是長期自然選擇的結(jié)果 |
B、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
C、生物多樣性形成也是新物種不斷形成的過程 |
D、生物多樣性的形成的原因是基因突變和基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖的形成情況 |
B、淀粉的形成情況 |
C、氧氣的釋放情況 |
D、二氧化碳的吸收情況 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在人體內(nèi)有合成生長素的酶系統(tǒng),所以人糞、尿的肥效很高 |
B、人通過食用大量的植物果實(shí)和新鮮嫩葉而獲得生長素,但人體不存在破壞生長素的酶.生長素也不影響人體的正常生理功能,因而最后通過腎臟形成尿液而排出 |
C、在人體的腎臟中有將色氨酸轉(zhuǎn)變成生長素的酶,在腎臟中合成了吲哚乙酸,所以人體的尿液中有吲哚乙酸 |
D、題干部分的敘述是錯(cuò)誤的,在人體的尿液中沒有吲哚乙酸,但有吲哚乙酸的類似物,如吲哚丁酸、萘乙酸等,這些物質(zhì)是人體內(nèi)無生理功能的代謝副產(chǎn)品,但對植物卻有強(qiáng)烈的促進(jìn)生長的作用 |
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