在一個(gè)典型的基因內(nèi)部，轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)（TSS）、轉(zhuǎn)錄終止位點(diǎn)（TTS）、起始密碼子編碼序列（ATG）、終止密碼子編碼序列（TGA）的排列順序是（　　）
A、ATG-TGA-TSS-TTS
B、TSS-ATG-TGA-TTS
C、ATG-TSS-TTS-TGA
D、TSS-TTS-ATG-TGA
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：無(wú)論是真核生物基因還是原核生物基因，結(jié)構(gòu)都包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，編碼區(qū)分上游和下游，真核生物基因的編碼區(qū)還分外顯子和內(nèi)含子．
解答： 解：已知基因的結(jié)構(gòu)包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，編碼區(qū)分上游和下游，真核生物基因的編碼區(qū)還分外顯子和內(nèi)含子．即基因的結(jié)構(gòu)是非編碼區(qū)上游、編碼區(qū)、非編碼區(qū)的下游．在編碼區(qū)的上游有啟動(dòng)子，其上含有轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)（TSS）、在編碼區(qū)先有起始密碼子編碼序列（ATG），最后有終止密碼子編碼序列（TGA）、在非編碼區(qū)的下游有終止子，其上含有轉(zhuǎn)錄終止位點(diǎn)（TTS），所以在一個(gè)典型的基因內(nèi)部，以上四種序列的排列順序是TSS-ATG-TGA-TTS．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)期以來(lái)優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸，近年發(fā)展起來(lái)的生物工程技術(shù)使優(yōu)良種畜的繁殖大大加速．下面是科學(xué)家快速繁殖良種奶牛的兩種方法，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題：
（1）在試管牛E和克隆牛G的培育過(guò)程中都必須用到的生物技術(shù)有
 
．
（2）用來(lái)促進(jìn)B牛多排卵的激素是
 
，E牛的性別是
 
．
（3）要培養(yǎng)高產(chǎn)奶量的轉(zhuǎn)基因牛，一般將目的基因?qū)氲氖荏w細(xì)胞是
 
；如果要通過(guò)反轉(zhuǎn)錄法獲得能表達(dá)出人干擾素的目的基因，則可能從人體的哪種細(xì)胞中獲得mRNA？
 
．
（4）試管牛技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母牛正常懷孕生產(chǎn)的過(guò)程的相同之處是
 
，不同點(diǎn)在于
 
．
（5）若要對(duì)囊胚階級(jí)的胚胎進(jìn)行分割，應(yīng)注意
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示①和②兩個(gè)植株（二倍體）雜交，得到種子③，再做進(jìn)一步處理，如圖所示，分析并回答以下問(wèn)題：
（1）由③到④的育種過(guò)程依據(jù)的主要原理是
 
．
（2）判斷⑤與⑥是兩個(gè)物種的依據(jù)是看是否存在
 
．
（3）③到⑦的過(guò)程常用的方法是
 
，由③到⑨這種育種方法最大的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（4）若①的基因型為AABB，②的基因型為aabb，則⑤的基因型為
 
．⑩植株中純合子占
 
．⑨植株中純合子占
 
．
（5）⑧植株的培育過(guò)程為
 
育種，變異原理是
 
．秋水仙素在該育種中的作用是
 
，使染色體數(shù)目加倍．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示真核細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C表示物質(zhì)．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�

①A、B可構(gòu)成具識(shí)別功能的物質(zhì)；物質(zhì)C構(gòu)成乙的基本支架時(shí)，都是親水基相對(duì)排列于內(nèi)側(cè)
②細(xì)胞中所有的乙結(jié)構(gòu)構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，除圖中①～⑦外，主要還有核膜
③B物質(zhì)位于圖示的中間，且它在乙結(jié)構(gòu)中只存在于表面
④乙結(jié)構(gòu)中B物質(zhì)的合成可能需要該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)③參與
⑤衰老細(xì)胞裂解死亡需依結(jié)構(gòu)⑥所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
⑥圖示中②的內(nèi)層結(jié)構(gòu)比外層結(jié)構(gòu)功能更復(fù)雜，主要原因?yàn)閮?nèi)層結(jié)構(gòu)面積更大．
A、①③⑤B、①④⑤⑥
C、②④⑥D、②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

變形蟲的外形隨著偽足的伸縮而變化，此現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有（　�。�
A、識(shí)別作用B、選擇透過(guò)性
C、保護(hù)性D、流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

控制傳染源是抑制微生物傳染病傳播的重要措施，下列做法屬于對(duì)傳染源進(jìn)行控制的是（　�。�
A、接種特效疫苗
B、設(shè)立隔離病房
C、注射相應(yīng)抗體
D、室內(nèi)定期通風(fēng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、在進(jìn)行酒精發(fā)酵的過(guò)程中，接種酵母菌后，應(yīng)立即密封
B、在進(jìn)行酒精發(fā)酵的過(guò)程中，接種酵母菌后，應(yīng)先通氣一段時(shí)間，再隔絕空氣
C、為了避免雜菌污染，在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中可以直接接種純種的酵母菌
D、制葡萄酒的時(shí)間控制在10～12d左右

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)元素和化合物的敘述不正確的是（　　）
A、纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分，其基本組成單位是葡萄糖
B、多糖、蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)形成過(guò)程中都要脫去水分子
C、在不良環(huán)境下植物體內(nèi)自由水的含量較多
D、蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解產(chǎn)物是多肽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)某生理過(guò)程的示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、②與③在組成上相同的化學(xué)基團(tuán)只有磷酸基、不同的基團(tuán)只有五碳糖
B、①為啟動(dòng)上述過(guò)程必需的有機(jī)物，其名稱為RNA聚合酶，①移動(dòng)的方向是從右向左
C、上述過(guò)程不會(huì)發(fā)生在根尖細(xì)胞的線粒體中
D、轉(zhuǎn)錄完成后，④需通過(guò)兩層生物膜才能與核糖體結(jié)合

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