關(guān)于下列四個圖的敘述中,正確的是(  )
A、圖1中共有5種核苷酸
B、圖2中的A與圖3中的A是同種物質(zhì)
C、圖3是單鏈RNA,含有氫鍵
D、圖4存在植物所有細(xì)胞中
考點:核酸的基本組成單位,ATP的化學(xué)組成和特點,RNA分子的組成和種類
專題:
分析:據(jù)圖示結(jié)構(gòu)特點可知,圖1為轉(zhuǎn)錄過程,含有DNA和RNA,故有4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸,共8種核苷酸.圖2表示ATP分子,圖3是tRNA的結(jié)構(gòu),二者的A不同,圖3中單鏈內(nèi)部存在堿基互補(bǔ)配對.圖4是葉綠素,主要存在植物綠色細(xì)胞中.
解答: 解:A、據(jù)分析可知,圖1中共有8種核苷酸,A錯誤;
B、圖2中的A是腺嘌呤核糖核苷酸,圖3中的A是指腺嘌呤堿基,故二者不是同種物質(zhì),B錯誤;
C、圖3為tRNA的結(jié)構(gòu),為單鏈RNA,但也部分存在雙鏈,故單鏈內(nèi)部及雙鏈間含有氫鍵,C正確;
D、圖4為葉綠素,只存在植物綠色細(xì)胞中,D錯誤.
故選:C.
點評:本題綜合考查了DNA、RNA、ATP和葉綠素的結(jié)構(gòu)及化學(xué)組成,意在考查學(xué)生的理解和綜合運(yùn)用知識的能力,解答的關(guān)鍵是掌握各種化合物的結(jié)構(gòu)及元素組成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

請你設(shè)計一個實驗證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用.
①實驗原理:葉綠素的逐漸分解是葉片衰老最明顯的特點,因此離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點,可通過
 
來證明.
②實驗步驟:第一步:
 

第二步:在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細(xì)胞分裂素,乙組葉片
 

第三步:
 

③實驗結(jié)果預(yù)測:
 

④實驗結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有人做了如下實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中,加入少量蔗糖作為能源,同時設(shè)置了空白對照組.他發(fā)現(xiàn)在有生長素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高,根尖的生長所受的抑制也越強(qiáng).下列推斷不正確的是( �。�
A、此人設(shè)置的空白對照組是等量根尖放在等量蔗糖且不含生長素的培養(yǎng)液中
B、本實驗的自變量是生長素濃度,因變量是乙烯濃度和根尖生長情況
C、生長素和乙烯屬于植物激素,對植物生長的作用往往具有兩重性
D、根據(jù)實驗結(jié)果,高濃度生長素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成并分泌乙烯

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科目:高中生物 來源: 題型:

剛采收的柿子由于成熟度不夠常帶有澀味,為加快果實成熟以減少柿子的澀味,可使用( �。�
A、乙烯B、脫落酸
C、赤霉素D、細(xì)胞分裂素

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科目:高中生物 來源: 題型:

4個不同的氨基酸可以合成三肽的種類,以及四種不同的氨基酸數(shù)量足夠時能合成的三肽的種類分別是( �。�
A、4、9B、16、64
C、6、27D、24、64

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)所需營養(yǎng)的敘述,不正確的是( �。�
A、MS培養(yǎng)基中既含有大量元素又有微量元素
B、蔗糖能為培養(yǎng)的外植體提供碳源,也能調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的滲透壓
C、每次配置MS培養(yǎng)基都需精確稱量配方中的各種成分
D、植物生長調(diào)節(jié)物質(zhì)包括生長素、細(xì)胞分裂素及赤霉素等

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科目:高中生物 來源: 題型:

乙烯的主要作用是促進(jìn)( �。�
A、細(xì)胞分裂B、細(xì)胞生長
C、果實發(fā)育D、果實成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:

除生長素外,植物體內(nèi)還存在赤霉素、
 
、脫落酸、
 
等植物激素.

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖表示反射弧及脊髓的結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖表示甲圖中[4]的發(fā)大圖,丙圖為神經(jīng)纖維局部放大膜內(nèi)外電荷分布情況,請據(jù)圖回答問題([]內(nèi)填相應(yīng)標(biāo)注的數(shù)碼)
(1)甲圖中對傳入的信息進(jìn)行分析和整合的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
.人脊髓中有與排尿相關(guān)的此結(jié)構(gòu),嬰兒常會“尿床”,而成年人卻能主動控制排尿,這一事實說明脊髓中的排尿功能區(qū)受
 
中高級中樞的控制.
(2)在丙圖a、b、c中興奮部位是
 
.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動,這樣就形成了
 
,此過程表現(xiàn)為興奮的傳導(dǎo),所以在同一神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)表現(xiàn)為雙向性.
(3)興奮在反射弧中是按單一方向傳導(dǎo)的,原因是乙圖所示結(jié)構(gòu)中[
 
]
 
里的神經(jīng)遞質(zhì)只能由[⑩]釋放后作用于[
 
]
 

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同步練習(xí)冊答案
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