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18.節(jié)約能源,減少二氧化碳排放是實現“低碳生活”和“低碳經濟”的重要途徑,以下關于“低碳”和碳循環(huán)的說法不正確的是( 。
A.“低碳經濟”的發(fā)展將會導致生物圈的碳循環(huán)受到阻礙
B.現代工業(yè)迅速發(fā)展,短期內二氧化碳排放量過大,導致了生物圈碳循環(huán)失衡
C.盡量減少塑料袋使用量,遏制白色污染是轉向“低碳生活”的途徑之一
D.“原料-產品-廢料”的生產模式向“原料-產品-原料-產品”模式轉化,有助于減少廢料處理的能耗,促進生態(tài)系統物質循環(huán)

分析 “低碳生活”就是指生活作息時要盡力減少所消耗的能量,特別是二氧化碳的排放量,從而低碳,減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化.
“低碳經濟”是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導下,通過技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產業(yè)轉型、新能源開發(fā)等多種手段,盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達到經濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經濟發(fā)展形態(tài).

解答 解:A、“低碳經濟”的發(fā)展能促進社會的“可持續(xù)發(fā)展”,有利于生物圈的碳循環(huán),A錯誤;
B、現代工業(yè)迅速發(fā)展,煤和化學燃料大量開采和利用,短期內二氧化碳排放量過大,導致了生物圈碳循環(huán)失衡,B正確;
C、盡量減少塑料袋使用量,遏制白色污染是轉向“低碳生活”的途徑之一,C正確;
D、“原料-產品-廢料”的生產模式向“原料-產品-原料一產品”模式轉化,使廢棄物資源化,這樣有利于減少廢料處理的能量消耗,促進生態(tài)系統物質循環(huán),D正確.
故選:A.

點評 本題以“低碳生活”和“低碳經濟”為背景,考查生態(tài)系統的功能,要求考生識記生態(tài)系統的功能,掌握碳循環(huán)的過程,能理論聯系實際,運用所學的知識合理解決生活中的生物學問題,屬于考綱理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現型和植株數目。已知抗病、感病為一對相對性狀,受一對等位基因的控制(用A、a表示);紅種皮、白種皮為一對相對性狀,受一對等位基因的控制(用B、b表示);兩對基因的遺傳彼此獨立,互不干擾。請根據下表內容回答下列各小題。

組合序號

雜交組合類型

子代的表現型和植株數目

抗病

紅種皮

抗病

白種皮

感病

紅種皮

感病

白種皮

抗病、紅種皮×感病、紅種皮

416

138

410

135

抗病、紅種皮×感病、白種皮

180

184

178

182

感病、紅種皮×感病、白種皮

140

136

420

414

(1)在這兩對相對性狀中,顯性性狀分別為

(2)組合二親本中感病白種皮的基因型為 。

(3)組合三親本中感病紅種皮的基因型為

(4)組合一子代中純合子的可能是 。(用分數表示)

(5)組合三子代感病白種皮中,雜合子的比例是 。(用分數表示)

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學、靖江中學高一下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面甲、乙、丙三圖分別表示某髙等生物(假定只含有兩對染色體)的三個正在進行分裂的細胞。根據圖回答:

(1)丙圖細胞所示的時期為 ,所示細胞的名稱為 。

(2)同源染色體的交叉互換發(fā)生在 圖所示的時期,非同源染色體的自由組合發(fā)生在 圖所示的時期。

(3)甲、乙、丙三圖所示細胞中含有的染色單體數依次是 。

(4)在不發(fā)生交叉互換的情況下,該生物產生 種染色體組成的配子。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關于細胞間信息交流的敘述,不正確的是( 。
A.信號分子與靶細胞識別與結合具有專一性
B.植物細胞間也能進行信息交流
C.沒有直接接觸的細胞間不能進行信息交流
D.細胞間的信息交流,大多與細胞膜的結構和功能有關

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學元素關系圖:

(1)構成小分子A、B、C、D、E中含有N元素的有C、D、E(填字母).
(2)寫出下列大分子化合物的名稱:⑥糖原;⑨脫氧核糖核酸.
(3)導致F1~Fn差別的原因是氨基酸的種類、數目和排列順序,多肽鏈的空間結構.
(4)小分子C和D的最主要差別有C中為核糖,含氮堿基特有U,D中為脫氧核糖,含氮堿基特有T.
(5)圖中由E合成⑩的場所是核糖體,該過程發(fā)生的反應的名稱為脫水縮合,連接兩個相鄰E的化學鍵的結構式為-CO-NH-.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.調查種群密度時,對于不同種生物采用的方法存在差異.

(1)調查植物種群密度時一般采用樣方法.某同學在對一種植物的種群密度進行調查時,得到該植物的分布情況如圖1所示(圖中黑點表示該種植物),在計數時,應記錄的數目是8.在取樣時應注意的原則是隨機取樣等.
(2)調查動物種群密度時一般采用標志重捕法.在對某池塘內鯽魚種群數量進行調查時,第一次捕獲200尾,全部進行標記后放生;第二次捕獲160尾,其中有標記的鯽魚有10尾,則該池塘內鯽魚的總數約為3200尾.
(3)調查甲、乙兩草原中所捕獲田鼠的月齡構成如圖2所示.據圖分析,乙草原的田鼠種群的年齡組成屬于穩(wěn)定型;甲草原的田鼠種群的年齡組成屬于增長型,據此預測,該草原鼠害將會嚴重,必須做好防治準備工作.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于高等植物激素、高等動物激素及人體免疫的敘述,正確的是( 。
A.一種植物激素只能由一種植物器官產生
B.一種動物激素只能作用于一種組織細胞
C.一個活化的B淋巴細胞(漿細胞)只合成一種蛋白質
D.一個成熟的T淋巴細胞只帶有對應于一種抗原的相關受體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為生物大分子,X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位.下列敘述不正確的是( 。
A.Ⅰ在植物細胞中為脂肪
B.Y、Z的元素組成是C、H、O、N、P
C.高溫處理后,Ⅳ的結構變得伸展、松散,但仍可以與雙縮脲試劑產生顏色反應
D.一切生命活動都離不開Ⅳ

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.利用呼吸抑制劑抑制細胞呼吸,對下列過程影響最大的是(  )
A.氧氣進入肺泡細胞B.二氧化碳進入葉肉細胞
C.水分子進入紅細胞D.Ca2+進入小腸上皮細胞

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