碳、氫、氮三種元素在人體內(nèi)質量分數(shù)約占73%左右，而在組成巖石圈的化學成分中還不到1%，這一事實說明（　�。�
A、生物界與非生物界的元素組成是不同的
B、生物界與非生物界具有差異性
C、生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D、生物界與非生物界有相似性
考點：碳原子的結構特點
專題：
分析：生物界和非生物界既具有統(tǒng)一性，也具有差異性，統(tǒng)一性是指組成生物界的元素都能夠在無機自然界中找到；而差異性是指生物界和非生物界的元素含量差異很大．
解答： 解：由題意可知，C、H、N三種化學元素的質量分數(shù)在人體中占73%，在巖石圈中不到1%，說明在生物界和非生物界中元素的含量不同，即生物界和非生物界之間具有差異性．
故選：B．
點評：本題考查了生物界和非生物界之間的統(tǒng)一性和差異性，解題關鍵是考生能夠理解統(tǒng)一性和差異性的含義，統(tǒng)一性是指元素種類基本相同，差異性是指元素含量相差很大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

為研究鹽堿地區(qū)不同樹種的抗鹽堿能力，研究人員采用測定葉綠素含量、灰分含量、葉細胞質壁分離等指標，綜合分析花棒、胡楊、枸杞3類樹種的抗鹽上限和耐鹽能力大�。畬嶒灲Y果如下表，請回答：
3類耐鹽堿樹種葉綠素、灰分、葉細胞質壁分離情況：
樹種 葉綠素 灰分
（g/L） 		不同濃度（ug/L）質壁分離數(shù)（%）
a+b（mg/g） a：b 3 4 5 6 7 8 10
花棒 0.8937 1.89：1 68.9 0 0 58 70 81 100 100
胡楊 0.6970 1.43：1 87.1 0 0 0 0 0 54 86
枸杞 0.5677 1.14：1 221.7 0 0 0 25 50 68 100
非鹽堿地樹種 1.38 3：1 50～150 --
（1）葉綠素是光合作用的基礎，主要吸收
 
光．與非鹽堿地樹種相比，長期鹽堿脅迫對花棒、胡楊、枸杞的影響表現(xiàn)在葉綠素（a+b）含量
 
，
 
比例失調(diào)．由此推斷，鹽堿會對光合作用起
 
（抑制/促進）作用．
（2）根據(jù)表中質壁分離數(shù)據(jù)分析，3類耐鹽堿樹種的抗鹽堿能力由大到小依次為：
 
．
（3）耐鹽堿植物包括泌鹽植物和非泌鹽植物．胡楊屬于泌鹽植物，流出的胡楊堿含鹽量高達560～720g/L，因此葉片灰分含量只有87.1g/L；而非泌鹽植物因無鹽分排出，葉片的灰分含量很高．由表中數(shù)據(jù)可知，3類樹種中屬于非泌鹽植物的是
 
．因此，在鹽堿地上造林時以選擇
 
（泌鹽/非泌鹽）植物為佳．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學有喝牛奶的習慣，他想知道牛奶中有無蛋白質和還原糖．下面是其未設計完的實驗，請幫助他完成實驗設計．
【實驗目的】探究某品牌牛奶中有無蛋白質和還原糖．
【實驗原理】利用顏色反應檢測牛奶中有無蛋白質和還原糖．
【材料用具】略．
【實驗步驟】請補充表格內(nèi)容：
探究目的探究牛奶中有無還原糖探究牛奶中有無蛋白質
試管
步驟		ABCDEF
第一步2mL牛奶2mL蒸餾水2mL葡萄糖樣液2mL牛奶2mL蒸餾水a
第二步2mL斐林試劑2mL斐林試劑2mL斐林試劑2mL NaOH溶液b2mL NaOH溶液
第三步c水浴加熱水浴加熱d3～4滴CuSO4溶液3～4滴CuSO4溶液
結果？？
（1）a．
 
；b．
 
；c．
 
；d．
 
．
（2）請預測A、D兩個試管的現(xiàn)象及其結論：A：
 
．D：
 
．
（3）分析該實驗設計：試管A和
 
構成對照實驗，對照組為
 
，目的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞核中，實現(xiàn)核質間頻繁的物質交換和信息交流的結構是（　　）
A、核膜B、核仁C、核孔D、核質

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關植物激素調(diào)節(jié)的敘述正確是（　�。�
A、不同種的高等植物體合成的生長素其化學成分都是吲哚乙酸，說明不同種高等植物直接控制合成生長素的基因是相同的
B、生長素、赤霉素在促進細胞伸長和果實成熟方面作用相同；在調(diào)節(jié)細胞分裂方面細胞分裂素和脫落酸作用相反
C、利用一定濃度的赤霉素處理蘆葦可以提高其品質；植物生長調(diào)節(jié)劑使用不當，不僅達不到預期目的，反而會造成損失
D、能說明生長素作用具有兩重性的實例有：莖的向光性和背地性、根的向地性和植物生長的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和園林綠化方面得到廣泛的應用，下列有關說法不正確的是（　�。�
A、利用生長素類似物合成除草劑，可清除農(nóng)田和園林雜草或抑制雜草生長
B、在園林栽培中，可用赤霉素來促進植物細胞伸長，使植株增高
C、在進行組織培養(yǎng)時，在培養(yǎng)基中加入適量的細胞分裂素可促進細胞分裂
D、在果樹掛果時，利用乙烯利促進果實細胞體積增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

構成核酸的8種核苷酸區(qū)別在于（　�。�
A、五碳糖的不同
B、含氮堿基的種類
C、磷酸分子的多少
D、堿基對的排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞膜上與細胞的識別、免疫反應、信息傳遞和血型決定有著密切關系的化學物質是（　�。�
A、核酸B、磷脂C、糖蛋白D、脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一項不是人體每天必須吃一定量蛋白質的理由（　　）
A、蛋白質和氨基酸不能在人體內(nèi)大量、長期貯存
B、蛋白質是重要的能源物質，每天都有大量被分解供能
C、構成蛋白質的部分氨基酸是人自身不能“制造”的
D、組織蛋白質等自身蛋白質每時每刻都在“降解更新”

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