A、花粉的基因型為yr | ||
B、F1的配子種類數(shù)和F2的表現(xiàn)型種類數(shù)相同 | ||
C、F1自花授粉后,F(xiàn)2有六種基因型 | ||
D、F1自花授粉后,F(xiàn)2基因型為yyrr者,只有
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
年份 | AA(%) | Aa(%) | aa(%) |
1 | 40 | 20 | 40 |
2 | 25 | 50 | 25 |
A、該種群沒有表現(xiàn)出生物的進(jìn)化 |
B、該種群將朝著Aa增多的方向進(jìn)化 |
C、該種群的生活環(huán)境有較大變化 |
D、該種群將較容易發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、等位基因位于同源染色體上,非等位基因位于非同源染色體上 |
B、若基因中的堿基對(duì)缺乏3對(duì),則會(huì)導(dǎo)致其編碼的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目變化,故基因突變可能導(dǎo)致基因數(shù)目的改變 |
C、DNA中一個(gè)堿基對(duì)的改變一定會(huì)使DNA分子的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 |
D、長(zhǎng)期服用藥物會(huì)使細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性,是因?yàn)樗幬锸辜?xì)菌產(chǎn)生抗藥變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用基因工程技術(shù)獲得SARS疫苗 |
B、用細(xì)胞工程技術(shù)制備抗HIV的抗體 |
C、用發(fā)酵工程技術(shù)制造能分解各種塑料廢棄物的超級(jí)“工程菌” |
D、用細(xì)胞工程技術(shù)快速育成大量紅豆杉苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在AB段下丘腦活動(dòng)加強(qiáng) |
B、在AB段機(jī)體甲狀腺激素分泌增加 |
C、在CD段皮膚血管收縮,汗腺分泌加強(qiáng) |
D、在D點(diǎn)以后需要及時(shí)補(bǔ)充水和無機(jī)鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減數(shù)第一次分裂前的間期 |
B、減數(shù)第一次分裂后期 |
C、減數(shù)第二次分裂前期 |
D、減數(shù)第二次分裂中期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b、c、d過程都有姐妹染色單體 |
B、動(dòng)物體內(nèi)的任何器官都可以發(fā)生a、b、d過程 |
C、a、b、c、d四個(gè)過程中有三個(gè)過程發(fā)生一個(gè)細(xì)胞裂為兩個(gè),一個(gè)過程發(fā)生細(xì)胞融合 |
D、d過程沒有同源染色體 |
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