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科目: 來源: 題型:

一對表現(xiàn)型正常的夫婦生出一個患紅綠色盲的兒子和一個表現(xiàn)型正常的女兒,該女兒是紅綠色盲攜帶者的概率是( 。
A、
1
8
B、
1
6
C、
1
4
D、
1
2

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科目: 來源: 題型:

如圖是某遺傳病系譜圖,其中3號、4號是雙胞胎.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、該遺傳病是X染色體隱性遺傳病
B、3號、4號二者性狀差異主要來自基因重組
C、5號患者與正常的男性結(jié)婚,建議他們生女孩
D、3號、4號二者基因相同的概率為
4
9

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科目: 來源: 題型:

分析回答下列有關(guān)果蠅的問題:
Ⅰ.果蠅的2號染色體上存在朱砂眼(a)和褐色眼(b)基因,減數(shù)分裂時不發(fā)生交叉互換.a(chǎn)a個體的褐色素合成受到抑制,bb個體的朱砂色素合成受到抑制.正常果蠅復(fù)眼的暗紅色是這兩種色素疊加的結(jié)果.
(1)就上述兩對等位基因而言,朱砂眼果蠅的基因型包括
 

(2)用雙雜合體雄蠅與雙隱性純合體雌蠅進(jìn)行測交實驗,母本果蠅復(fù)眼為
 
色.子代表現(xiàn)型及比例為暗紅眼:白眼=1:1,說明父本的A、B基因與染色體的對應(yīng)關(guān)系是
 

Ⅱ.大部分普通果蠅身體呈褐色(RR),具有純合隱性等位基因rr的個體呈黃色.但是,即使是純合的RR品系,如果用含有銀鹽的食物飼養(yǎng),長成的成體也為黃色,這稱為“表型模擬”.
(1)上述“表型模擬”說明生物性狀的形成是
 
的結(jié)果.
(2)現(xiàn)有一只黃色的果蠅,你如何判斷它是屬于純合rr還是“表型模擬”.
方法步驟:
第一步:用該未知基因型黃色果蠅與
 
交配;
第二步:將孵化出的幼蟲用
 
飼養(yǎng),其他條件適宜;
第三步:觀察成蟲體色.
結(jié)果預(yù)測:如果后代出現(xiàn)了
 
色果蠅,則所檢測果蠅為“表型模擬”;
如果子代
 
,則所檢測黃色果蠅的基因型是rr,不是“表型模擬”.

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科目: 來源: 題型:

如圖為某對夫婦的一對染色體上的三對基因,A、b、D分別為甲、乙、丙三種病的致病基因,若不考慮染色體交叉互換和基因突變,下列有關(guān)敘述中:( 。
①三對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律;
②該夫婦所生子女患兩種病的概率為
1
2
;   
③該夫婦所生子女中不患病的概率為
1
2
;  
④甲、乙、丙三種病都可能在幼年期致死; 
⑤人群中乙病的發(fā)病率一定低于甲。
A、一項正確B、兩項正確
C、三項正確D、都不正確

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科目: 來源: 題型:

如圖為平板劃線接種示意圖,劃線按1區(qū)到4區(qū)及由a到c順序,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、完成該操作,接種環(huán)應(yīng)灼燒滅菌13次
B、在操作規(guī)范情況下,發(fā)現(xiàn)1區(qū)菌落最多
C、接種后將平板倒置,放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
D、該種接種方法可用于進(jìn)行微生物的分離純化

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科目: 來源: 題型:

某反射弧模式如圖所示,在a處給予一個適宜強(qiáng)度、適當(dāng)持續(xù)時間的刺激(S)后,肌肉收縮.下列分析正確的是( 。
A、給予刺激S以前,a處質(zhì)膜上沒有Na+、K+進(jìn)出
B、a點與肌肉的距離越近,給予刺激S后肌肉收縮越強(qiáng)
C、刺激S可使a處質(zhì)膜的通透性迅速發(fā)生變化
D、從圖中可看出神經(jīng)細(xì)胞之間有3個突觸

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)基的說法中,正確的是(  )
A、選用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)?傻玫饺庋劭梢姷木
B、瓊脂在培養(yǎng)基中的作用是為微生物生長提供碳源
C、大腸桿菌培養(yǎng)基的pH往往不利于霉菌生長
D、牛肉膏在培養(yǎng)基中的作用就是為微生物生長提供氮源

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科目: 來源: 題型:

如圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,據(jù)圖回答:
(1)[4]
 
的形成主要由[
 
]
 
(細(xì)胞器)完成,④中的物質(zhì)⑤的釋過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的特點.
(2)此神經(jīng)元細(xì)胞核中有無胰島素合成基因?
 
理由是
 

(3)若刺激A點,圖中電流計將偏轉(zhuǎn)
 
次.

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科目: 來源: 題型:

如圖為腐乳制作過程的流程圖,下列說法不正確的是(  )
A、毛霉為好氧型真菌
B、豆腐“毛坯”裝瓶時動作要迅速小心
C、加鹵湯、密封腌制中,毛霉不斷增殖,并產(chǎn)生大量的酶,分解蛋白質(zhì)
D、用膠條密封瓶口時,最好將瓶口通過酒精燈的火焰,以防止瓶口污染

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)微生物培養(yǎng)試驗操作的說法中,錯誤的是( 。
A、使用后的培養(yǎng)基可以不經(jīng)過滅菌,直接丟棄
B、接種環(huán)灼燒并冷卻后,進(jìn)行劃線操作
C、錐形瓶口迅速通過火焰,可以防止瓶口微生物污染
D、培養(yǎng)基滅菌后用手觸摸錐形瓶來判斷溫度是否合適倒平板

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