相關習題
 0  103674  103682  103688  103692  103698  103700  103704  103710  103712  103718  103724  103728  103730  103734  103740  103742  103748  103752  103754  103758  103760  103764  103766  103768  103769  103770  103772  103773  103774  103776  103778  103782  103784  103788  103790  103794  103800  103802  103808  103812  103814  103818  103824  103830  103832  103838  103842  103844  103850  103854  103860  103868  170175 

科目: 來源: 題型:

某同學欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率,作如圖所示實驗.在葉柄基部作環(huán)剝處理,于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量,測得葉片的光合作用速率=
3y-2z-x
4
g?cm-2?h-1(不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響).則M處的實驗條件是( 。
A、下午2時后將整個實驗裝置遮光4小時
B、下午2時后在陽光下照射3小時
C、下午2時后將整個實驗裝置遮光2小時
D、晚上8時后在無光下放置3小時

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列關于光合作用的敘述,正確的是( 。
A、在葉肉細胞中,CO2產生和固定場所分別是葉綠體基質和線粒體基質
B、光合作用過程中光能轉變?yōu)榛瘜W能,細胞呼吸過程中化學能轉變熱能和ATP
C、夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當增加光照,夜晚適當降低溫度,可提高作物產量
D、將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內,在適宜條件下光照培養(yǎng),隨培養(yǎng)時間的延長,玻璃容器內CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢是升高至一定水平時保持相對穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

圖1表示在溫度、水分都最適宜時,水稻光合速率與光照強度的關系,請據圖回答:

(1)圖1中若b點突然停止光照,水稻葉綠體中C3的含量將
 
(填“增加”或“減少”).當光照強度達到c點后,限制水稻增產的主要因素是
 

(2)某同學想探究溫度對水稻光合作用的影響,則應選擇圖1中
 
點的光照強度.請在圖4中畫出從c點提高5℃后的曲線變化趨勢.
 

(3)對綠色植物的葉片來說,光照強度大于圖1中b點時,圖2中存在的箭頭有
 
(填字母).
(4)若圖1表示某植物在最適溫度25℃時光合速率與光照強度的關系,則將溫度調到30℃,圖1中b點將向
 
移動.
(5)圖3表示在密閉裝置中測得的CO2變化量,在15℃時該植物光合作用制造的有機物量是呼吸作用消耗的有機物量的
 
倍.
(6)寫出光合作用的反應式:
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

將兩株同樣的植物放在兩個密閉的裝置中,一個給予光照,一個遮光處理,其他條件相同.下列關于這兩株植物代謝的幾種敘述中,錯誤的是( 。
A、給予光照的植株的葉肉細胞中葉綠體和線粒體都能產生ATP
B、遮光處理的植株中有機物的含量將減少
C、如果對遮光處理的植株突然給予光照,其葉肉細胞內的C3含量將增加
D、給予光照的裝置中O2含量可能保持不變

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

適于在強光照條件下生活的植物稱為陽生植物,相反,適于在弱光照條件下生活的植物稱為陰生植物,如右圖表示在一定的CO2濃度和溫度條件下,某陽生植物和陰生植物的凈光合速率(用CO2吸收量表示)隨光照強度的變化情況,請據圖分析回答:
(1)光合作用是萬物賴以生存之本,通過光合作用光能可以轉變?yōu)橛袡C物中的
 
.對于甲植物,在光照強度由X下降到V時,葉肉細胞內C3的含量變
 
,在圖中c點處,根尖分生區(qū)細胞內能產生還原性氫的場所有
 

(2)圖中甲、乙兩曲線代表的植物中,屬于陰生植物的是
 
.這兩種植物光合作用強度不同的根本原因是
 
物質不同.
(3)當光照強度為X時,甲植物光合作用利用的CO2量為
 
;當光照強度為V時,甲植物與乙植物固定的CO2量的差值為
 
;在晝夜周期條件下(12h光照、12h黑暗),甲植物需在光照強度
 
的條件下才能生長.
A.等于V    B.大于V    C.小于V    D.等于Q
(4)觀察發(fā)現(xiàn),甲植物較高,乙植物較矮,現(xiàn)將甲、乙兩種植物混合種植在同一地塊上,可以有效提高光能的利用率,這種種植方式是在模仿生物群落的
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

當某植物所處環(huán)境溫度為25℃(該植物光合作用的最適溫度)時,其光合作用強度隨光照強度的變化如圖中曲線a所示.曲線b變化的原因可能是m點時(  )
A、適當提高了溫度
B、適當增加了CO2濃度
C、適當降低了溫度
D、適當降低了CO2濃度

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某生物興趣小組為了研究外界因素對植物光合作用的影響,給A、B兩種植物的葉片以不同強度的光照,測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結果如圖甲所示,圖乙中的曲線是B植物在圖甲中c光照強度下所測得的,請據圖回答問題:

(1)由甲、乙兩圖可以看出影響光合作用的環(huán)境因素包括
 

(2)圖甲中,d光照強度下A植物CO2固定量為
 
 mg/(m2?h),此時,A植物產生的O2,除釋放到外界還會進入
 
被利用.
(3)圖甲中,若給予的光照強度為x klx(a<x<b),每日光照12小時,一晝夜中B植物的干重將
 
(增加/減少/不變).
(4)若其他條件不變,將圖甲中的A植物在缺鎂的營養(yǎng)液中培養(yǎng),則光補償點向
 
移動.
(5)對B植物而言,同p點相比,q點C3含量
 
(高/低);同m點相比,n點C3含量
 
(高/低).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C三種燈泡,其發(fā)出光波的波長與光輻射強度的關系如圖Ⅰ所示,現(xiàn)需從中選擇一種燈泡用于溫室中給植物補光,期望最大限度地增加光合作用的強度.為此某同學設計了圖Ⅱ所示的實驗裝置.回答下列問題(注:葉綠體中的色素主要吸收430~450nm的藍紫光和640~660nm的紅橙光):
(1)根據圖Ⅱ實驗現(xiàn)象推斷A燈泡與圖Ⅰ中三條曲線之間的對應關系是
 
.溫室中選擇
 
燈泡,才能最大限度地增加光合作用強度.

(2)將圖Ⅱ中任意一組裝置由明處移至黑暗,開始階段細胞中C5化合物的含量均會
 
,原因是
 

(3)利用圖Ⅱ中的裝置,分別提供質量分數為0.4%的NaHCO3和0.8%的NaHCO3溶液,選擇最合適的燈泡且光照逐漸增強,其他條件均相同,實驗結果如圖3所示.試分析圖中影響de段光合作用的主要因素是
 
,與f點相比,d點光反應產生的
 
較少.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖為某植物在夏季某一晴天的光合作用變化示意圖.下列判斷錯誤的是( 。
A、d點時的光合作用強度比c點時弱
B、de段光合作用強度上升的主要因素是光照強度逐漸增強
C、光合作用開始的時間在a點,而不是b點
D、植物從b點后開始積累有機物,到f點時有機物積累最多

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

研究人員進一步研究了不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導度(氣孔開放程度)和胞間CO2濃度.結果如圖.
(1)隨著土壤含水量降低,氣孔導度降低,胞間CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐漸升高,對此有兩種不同觀點:觀點一認為光合產物的輸出變慢,導致細胞內光合產物積累,阻礙了CO2吸收利用;觀點二認為水分虧缺導致葉綠體片層結構破壞,從而直接影響光合作用的
 
反應,而且不能恢復.
(2)為驗證上述觀點,將培養(yǎng)在土壤
 
(填“高”或“低”)含水量條件下的番茄幼苗分為兩組,實驗組番茄幼苗進行
 
處理,對照組保持原有狀態(tài).若實驗組番茄幼苗光合速率
 
,則觀點二成立.研究發(fā)現(xiàn),植物的氣孔一般長約7-30μm,寬約1一6μm,空氣中的懸浮顆粒物大小為1一90μm不等.據此分析,霧霾天氣對植物的光合作用的影響是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案